Іі. Критерії оцінювання аудиторної роботи

Оцінці підлягають такі основні види робіт:;

– усна відповідь на питання семінарського заняття;

– рецензування відповідей;

– словниковий диктант;

– вирішення тестових завдань;

– виконання практичних завдань;

– доповнення до усних відповідей..

бал	критерій оцінювання словникового диктанту
	Із загальної кількості понять, що виносились на диктант визначено 10 відсотків правильних відповідей
	Із загальної кількості понять, що виносились на диктант визначено 30 відсотків правильних відповідей
	Із загальної кількості понять, що виносились на диктант визначено 50 відсотків правильних відповідей
	Із загальної кількості понять, що виносились на диктант визначено 90 відсотків правильних відповідей

 

виступ у якості рецензента усної відповіді

бал	критерій оцінювання
	Відповідь не рецензується взагалі або частково зазначені недоліки відповіді
	Зазначені всі недоліки відповіді
	Зазначені всі недоліки відповіді, що рецензується, змістовно доповнено відповідь
	Зазначені всі недоліки відповіді, що рецензується, змістовно доповнено відповідь, визначені всі джерела, які складають відповідь

доповнення усної відповіді

бал	критерій оцінювання
1 – 3	Не змістовне доповнення
	Доповнення по декільком питанням аудиторного заняття
	Активна робота по доповненням в ході заняття

 

Вирішення практичних завдань. Оцінка визначається таким чином:

бал	критерій оцінювання
	Задача не вирішена або вирішена частково, без аналізу ситуації, належної аргументації та посилання на відповідні положення нормативних актів, відповідні документи не складені
	Задача вирішена, але курсант, студент не може пояснити пояснює рішення з допомогою викладача або групи, документи складені правильно.
	Задача вирішена, курсант, студент самостійно пояснює прийняте рішення, посилається на відповідні положення нормативних актів, документи складено правильно
	Задача вирішена, аналіз ситуації проведено правильно, курсант, студент самостійно пояснює прийняте рішення, посилається на конкретні норми законодавства, документи складено правильно, вільно визначає правильне рішення при варіюванні завдання

 

Тестування:

бал	кількість правильно вирішених тестових завдань
	30%
	40%
	50%
	70%
	85%

Кожна відповідь на питання семінарського заняття оцінюються за 5-ти бальною шкалою.

 

бал	зміст відповіді
	відповідь відсутня або курсант, студент відмовився відповідати
	курсант, студент відповідає за допомогою викладача або аудиторії, може відтворювати лише окремі терміни і конструкції теми; допускає суттєві помилки
	курсант, студент може самостійно відтворити значну частину навчального матеріалу з питаннями, дати визначення понять та пояснити їх на прикладах; відповідає за планом; висловлює власну точку зору з окремих питань; оперує матеріалом на рівні теми, розділу, може самостійно його відтворювати в повному обсязі, добирає переконливі аргументи на підтвердження власної точки зору.
	курсант, студент, глибоко і в повному обсязі засвоїв зміст питання; вичерпно, логічно і творчо викладає інформацію в усній і письмовій формі; ґрунтовно висловлюється і дискутує, пов’язує при цьому теоретичний матеріал з юридичною практикою; здатен виступати експертом та консультантом у навчанні інших.

 

ОЦІНЮВАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Оцінці підлягають такі основні види робіт:

1. Конспект лекції – до 2-х балів;

Конспектування навчального матеріалу є обов’язковим елементом оволодіння навчальним матеріалом. Конспектування лекції, як правило, передбачається.

2. Конспектування (підготовка) питань до семінарського заняття. За кожне законспектоване питання до семінарського заняття нараховується 1 бал.

 

бал	законспектовано
	не законспектовано жодне питання
	1 питання
	2 питання
	3 питання
	4 питання
	5 питаннь і більше

 

 

3. Підготовка реферату оцінюється за 5 – бальною шкалою. На кожну тему передбачається підготовка як правило 2-3х рефератів. Курсант протягом модулю має підготувати 1 реферат.

бал	зміст реферату
	не виконано
	порушено вимоги щодо його обсягу або оформлення, курсант доповідає безпосередньо з реферату, відповідей на питання аудиторії за темою реферату дати не може, намагається відповідати на питання аудиторії.
	вимоги щодо його обсягу і оформлення виконані, доповідь здійснюється за планом без використання тексту реферату, курсант відповідає на запитання за рефератом, але не впевнено.
	вимоги щодо його обсягу і оформлення виконані, курсант вільно доповідає і відповідає на запитання за рефератом, дискутує з аудиторією та викладачем, правильно аргументує свою думку.

 

4. Підготовка доповіді на основі наукової статті. Підготовка доповіді оцінюється до 5 –ти балів.

5. Відповіді на питання для самостійного вивчення – до 5 балів

Додатково можуть бути оцінені в межах балів виділених на самостійну та індивідуальну роботу: участь у роботі наукового гуртка, наукових семінарах, конференціях або підготовка конкурсної роботи.