Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
ІІ.Короткий зміст навчальної дисципліниСтр 1 из 4Следующая ⇒
Система змістового модуля: Змістовий модуль 1. Україна в стародавню добу, період зародження і розвитку феодальних відносин, новий час та новітню добу. Мета: формування розуміння сутності соціально-економічних та політичних процесів стародавньої, середньовічної доби, та нового часу, ознайомлення з причинами системної кризи феодалізму; зародження буржуазних відносин в Україні. Засвоєння сутності соціально-економічних реформ другої половини ХІХ – початку ХХ ст.; специфіки розвитку капіталізму в Україні, основних етапів новітньої історії України, перебігу національно-визвольних змагань, їх значення в контексті світової історії. Провідна ідея: показати історичне значення державотворчих процесів, визвольної боротьби українського народу на території України у зазначений період. розкрити зміст процесу її національно-культурного відродження; показати безперервність національно-визвольної боротьби українського народу за державність, її конкретний зміст і організаційні форми протягом ХХ ст. Основна проблема: ознайомити студентів із специфікою соціально-економічного, політичного і культурного розвитку феодального суспільства, його еволюцію; показати інтеграційні та дезінтеграційні процеси на українських землях, боротьбу українського народу проти іноземного панування; змістом національно-визвольної боротьби українського народу за відновлення української державності, показати її тісний зв’язок з буржуазними революціями в Європі другої половини ХVІ – ХVІІІ ст.; показати зародження буржуазних відносин в Україні і розгортання українського національного руху у першій половині ХІХ ст., висвітлити місце України у загальноєвропейських процесах; з’ясувати характер соціально-економічних перетворень в Україні в умовах розвитку буржуазних відносин і розгортання українського національного руху у другій пол. ХІХ – на початку ХХ ст., ознайомити студентів з процесами політичного розвитку України, діяльністю українських політичних партій і організацій; розкрити згубність тоталітарної системи для історичної долі України, висвітлити процес творення незалежної України та її місце у сучасному світі.
Тема 1.1. Утворення Старокиївської держави. Її місце в історичній долі українського народу (V- середина ХІІ ст.).
Тема 1.2. Україна-Русь в період феодальної роздробленості. Галицько-Волинська держава (ХІІ-XIV ст.). Тема 1.3. Українські землі у складі Великого князівства Литовського та Речі Посполитої. Пошуки шляхів ліквідації соціального і національного поневолення в Україні (др. пол. XIV ст. - сер. XVII ст.). Тема 1.4. Національно-визвольна боротьба українського народу у 1648-1657 рр. і відновлення української державності. Тема 1.5. Боротьба за збереження української державності в др. пол. XVII ст. Тема 1.6. Україна у XVIII ст. Тема 1.7. Соціально-економічні та політичні зміни в Україні в умовах утвердження російського деспотизму у пер. пол. ХІХ ст. Тема 1.8. Україна на шляху капіталістичної індустріалізації і монополістичного капіталізму (друга пол. ХІХ - поч. ХХ ст.). Тема 1.9. Українська національно-демократична революція. Утворення і діяльність Центральної Ради. Тема 1.10. Українська державність: ідеї, концепції, моделі розвитку в роки громадянської війни 1918-1920 рр. Тема 1.11. Україна в 20-ті рр. Нова економічна політика і українізація. Тема 1.12. Україна у ІІ світовій війні. Тема 1.13. Відбудова і початок десталінізації (Україна у 1945 - сер. 60-х рр..). Криза тоталітарної системи і здобуття незалежності України (70 р. ХХ ст. - поч. ХХІ ст.).
ІІІ. Розподіл навчального часу за модулями, Темами і видами занять
IV. Плани семінарських (практичних) занять Семінар 1 Русь (V – ХІІІ ст.) 1. Процес становлення і розвитку Старокиївської держави. 2. Україна-Русь у Х – ХІ ст. Християнізація Русі і міжнародний контекст. 3. Період феодальної роздробленості Русі. Татаро-монгольська навала.
Основна література: Терещенко Ю., Курило В. Історія України. – К., 1995. – С.88-110. Історія України / Під ред. Смолія В. – К., 1997. – С.57-76. Додаткова література: Практичні завдання: 1. На основі дослідження історичних джерел розкрийте процес становлення формування, розквіту Русі у Х - ХІV ст. 2.Розкрийте значення прийняття християнства та його наслідки. 3. Назвіть причини політичної роздробленості Старокиївської держави. Завдання для самоконтролю: 1. Доведіть, що за правління Володимира Русь перетворилася на імперію 2. Чому адміністративна реформа Володимира не запобігла боротьбі за владу? Власну думку обґрунтуйте. 3. Чи є підстави стверджувати, що «Правда Ярославичів» мала регулювати васально-сюзеренні відносини? Якщо є, то які? Власну думку обґрунтуйте. 4. Визначте прикметні риси політичного й економічного розвитку Старокиївської держави. Семінар 2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-10; просмотров: 108; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.147.65.65 (0.009 с.) |