Find all the words with -s endings in the text. Explain their origin.

2. Form the degrees of comparison of the adjectives:

Large, permanent, great, slight, short, conventional.

 

3. Translate the sentences into English using the following constructions:

as…as

twice as…as

three times as…as

1. Этот материал в два раза прочнее, чем тот материал.

2. Эта балка в три раза длиннее, чем та.

3. Продолжительность этого процесса такая же, как и того процесса.

4. Величина этой константы в пять раз больше, чем той константы.

5. Результат этого эксперимента так же важен, как и того эксперимента.

6. Объем этой машины в два раза меньше, чем объем той машины.

 

Correct the mistakes. Each word has one mistake. Write the words correctly.

Coper, aluminum, pemanent, posessing, brittl, yielde, speciman, prorperty.

 

State if the following statements correspond to the content of the text.

1. The ability of material to acquire large permanent deformation with the fracture is known as ductility.

2. The measure of ductility is the percentage elongation at rupture.

3. A property opposite to ductility is brittleness.

4. Ductile and brittle materials behave similarly in compression tests.

5. The division of materials into ductile and brittle is conventional for the science.

 

Translate into English.

1. Очень большое влияние на проявление свойств пластичности и хрупкости оказывают скорость нагружения и температура.

2. При быстром нагружении более резко проявляется свойство хрупкости, а при медленном – свойство пластичности.

3. Хрупкое стекло способно при длительном воздействии нагрузки при нормальной температуре получать остаточные деформации.

4. Пластичные же материалы, такие как малоуглеродистая сталь, под воздействием резкой ударной нагрузки проявляют хрупкие свойства.

5. Одной из основных технологических операций, позволяющих изменять в необходимом направлении свойства материала, является термообработка.

6. Испытание образцов на растяжение-сжатие дает объективную оценку свойств материала.

7. У пластичных материалов прочностные характеристики на растяжение и сжатие сопоставляют по пределу текучести.

8. В отличие от растяжения, результаты испытания оказываются зависящими от формы поперечного сечения.

 

7. Answer the following questions:

1. What is the definition of ductility?

2. What is the measure of ductility?

3. What material property is called brittleness?

4. What brittle materials can you name?

5. What way do brittle and ductile materials behave in compression tests?

6. Why is it conventional to divide materials into brittle and ductile?

Write an annotation of the text. Use the following phrases.

The text deals with …

It is pointed out …

It is reported …

It should be stressed that …

The text also gives information on …

In addition …

To sum up …

9. Make up a dialogue on the following situation:

Find additional information about the scientists who made great contributions into the science of dynamics and strength of materials. Discuss it with your partner.

 

UNIT 5

STRENGTH UNDER CYCLIC STRESSES

 

Part 1. Learning the vocabulary

 

1. Pronounce the words correctly:

Cyclic; gear; combustion; fluctuate; axle; fatigue; intercrystalline; subsequent; utilization.

 

2. Memorize the following words:

cyclic	- циклический
to be subjected to	- быть подверженным чему-то
to be sufficient	- быть достаточным
to cause smth	- быть причиной чего-то
interior	- внутренность, внутренняя сторона
fatigue	- усталость
combustion	- горение, сгорание
crank gear	- кривошипно-шатунный механизм
internal combustion engine	- двигатель внутреннего сгорания
fluctuating	- колебательный, переменный
to rotate	- вращать
magnitude	- величина
to cause failure	- вызывать /быть причиной повреждения
to penetrate	- проникать

Part 2. Translation practice

Выполните следующие предтекстовые задания:

Прочитайте текст 1.