Критерії оцінювання виробничої інспекторсько-методичної практики

 

№ з/п	Вид діяльність студента-практиканта	К-ть балів
1.	Ознайомлення з організацією та діяльністю районного (міського, обласного) управління освіти. Вивчення нормативно-правових та інструктивно-методичних документів та результатів перевірки за напрямами діяльності дошкільних навчальних закладів різного типу та форм власності, поточної документації та занесення до щоденника практики аналітичної інформації.	0-15
2.	Зустрічі з керівниками ДНЗ різного типу та форми власності, ознайомлення зі специфікою педагогічної роботи в них.	0-5
3.	Створення дайджесту педагогічних публікацій з визначеного для тематичної перевірки напрямку	0-15
4.	Визначення алгоритму проведення тематичної перевірки в ДНЗ: оформлення довідки про результати тематичної перевірки, формулювання висновків, рекомендацій та їх обговорення на педагогічній раді.	0-20
5.	Методична робота: підготовка конспекту та проведення залікового заходу методичного характеру з працівниками навчальних закладів району (міста, області)	0-20
6.	Дотримання організаційних вимог, трудової дисципліни та етичних норм управлінця в галузі під час проходження практики	0-10
7.	Змістовність наповнення, культура оформлення і своєчасність подання груповому методисту для оцінювання звітної документації про практику	0-10
8.	Комбінована слайд-презентація з відео- та фото- матеріалами за результатами проходження практики, її демонстрація і публічний захист на звітній конференції	0-5
Разом:

 

 

Календарний графік проходження практики

№ з/п	Назви робіт	Тижні проходження практики	Відмітки про виконання

 

Керівники практики:

від вищого навчального закладу ________ ___________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

 

від бази практики ________ ___________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

Робочі записи під час практики

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Результати роботи студента

№	Вид діяльності студента практиканта	К-ть балів
1.	Ознайомлення з організацією та діяльністю районного (міського, обласного) управління освіти. Вивчення нормативно-правових та інструктивно-методичних документів та результатів перевірки за напрямами діяльності дошкільних навчальних закладів різного типу та форм власності, поточної документації та занесення до щоденника практики аналітичної інформації.
2.	Зустрічі з керівниками ДНЗ різного типу та форми власності, ознайомлення зі специфікою педагогічної роботи в них.
3.	Створення дайджесту педагогічних публікацій з визначеного для тематичної перевірки напрямку
4.	Визначення алгоритму проведення тематичної перевірки в ДНЗ: оформлення довідки про результати тематичної перевірки, формулювання висновків, рекомендацій та їх обговорення на педагогічній раді.
5.	Методична робота: підготовка конспекту та проведення залікового заходу методичного характеру з працівниками навчальних закладів району (міста, області)
6.	Дотримання організаційних вимог, трудової дисципліни та етичних норм управлінця в галузі під час проходження практики
7.	Змістовність наповнення, культура оформлення і своєчасність подання груповому методисту для оцінювання звітної документації про практику
8.	Комбінована слайд-презентація з відео- та фото- матеріалами за результатами проходження практики, її демонстрація і публічний захист на звітній конференції
Всього: