Змістовні модулі та їх наповнення

Семестровий модуль 1.

ЗМ 1. Основи теоретичних знань про документно - інформаційну сферу діяльності

 

Структура курсу та його методичне забезпечення. Сутність поняття інформаційне суспільство: основні концепції та підходи щодо його визначення. Ключові категорії, основні напрямки інформаційної діяльності в контексті концепцій інформаційного суспільства.

Компетентністна парадигма сучасної вищої освіти. Поняття «компетентність» та «компетенція»: основні підходи до розуміння і визначення, наукові школи. Компетенції фахівця інформаційної сфери діяльності. Знання, вміння та навички, що необхідні інформаційному працівнику для професійної актуалізації. Рівні та напрями підготовки за спеціальністю «Документознавство та інформаційна діяльність». Вимоги до спеціалістів рекламно-комунікативного та документно-аналітичного профілю інформаційної діяльності.

Документні комунікації в системі соціальних комунікацій. Актуальні проблеми документно-інформаційного сектору соціальних комунікацій.

 

 

ЗМ 2.

Словник спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність»: ключові одиниці

 

Концепти «інформація», «документ», «комунікація» як ключові одиниці словника спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність». Тріада «інформація – документ – комунікація» в контексті сучасних інформаційних технологій: існуючі підходи до визначення. «Інформаційна діяльність» як термінологічне утворення, процес і сфера професійної діяльності. Складові процесу та напрямки реалізації інформаційної діяльності.

Інформаційний менеджер: визначення поняття та альтернативні назви. Державного класифікатора професій (ДКП). Визначення поняття і назви посад відповідно до ДКП.

Інформаційна культура як базова компетенція випускника ВНЗ. Огляд концепцій щодо розуміння інформаційної культури. Співвідношення та взаємовизначеність понять інформаційна освіта та інформаційна культура.

 

Семестровий модуль 2

ЗМ 3. Література та інформаційні джерела з документознавства та формаційної діяльності

 

Джерела інформації: різновиди та категорії, пріоритетність. Література та інформаційні джерела з документознавства та інформаційної діяльності. Нормативно-правові матеріали, що регулюють інформаційну діяльність. Закони України «Про інформацію» та «Про рекламу» як базові першоджерела: загальна характеристика. Національна програма інформатизації: сутність та специфіка.

Інформаційна діяльність в контексті проектів ЮНЕСКО. Проект ЮНЕСКО «Інформація для всіх». Інформаційна освіта в Україні в контексті проектів ЮНЕСКО.

Поняття «фахове видання». Фахові журнали: загальна характеристика і огляд провідних фахових видань зі спеціальності. Ділові періодичні видання: загальна характеристика провідних видань.

Інтернет-джерела з тематики документознавства та інформаційної діяльності: сайти з культурознавчої та освітньо-наукової тематики, посилання на Інтернет-джерела при написанні реферативних та наукових робіт. Портал «Одещина» як складова інформаційних ресурсів регіону.

 

ЗМ 4.

Огляд основних дисциплін спеціальності

Та напрямків спеціалізації

 

Оглядова характеристика базових дисципліни спеціальності та основних напрямків спеціалізації.

Інформаційно-аналітичні служби, відділи реклами, та зв’язків з громадськістю в структурі організацій різного рівня та типу власності: особливості функціонування та взаємодія спеціалістів галузевого профілю. Кваліфікаційні характеристики професій документно-інформаційної сфери діяльності. Зміст поняття «кваліфікаційна характеристика». Кваліфікаційні характеристики бакалавра та магістра з документознавства та інформаційної діяльності.

 

 

Реферативна робота

 

Написання реферативної роботи є важливою формою самостійної діяльності студента, яка сприяє формуванню навичок наукової творчості, підвищенню теоретичного рівня підготовки, розвиткові вміння пов’язувати питання теорії з практикою, формулювати висновки і пропозиції.

Реферативна робота оформлюється згідно зі встановленими вимогами щодо структури і змісту:

• відповідність тексту обраній тематиці,
• логічна послідовність,
• наявність ілюстративного матеріалу,
• оформлення бібліографічного списку використаної нормативної, наукової, науково-популярної та навчальної літератури.

Самостійна робота