Критерии экзаменационной оценки

Оценка	Требования к ответу
Отлично	Глубокое знание материала, умение анализировать поставленную задачу, делать выводы, применять основные понятия курса к выполнению практических заданий.
Хорошо	Хорошее знание теоретического материала в пределах лекционного курса, умение применять полученные теоретические знания к выполнению практических заданий
Удовлетворительно	Поверхностное знаний теоретического материала, основных понятий, нечеткая формулировка, выводы, неуверенное пользование ПК, частичное выполнение практических заданий.
Зачтено	Хорошее знание теоретического материала в пределах лекционного курса, умение применять полученные теоретические знания к выполнению практических заданий

 

 

РАЗДЕЛ 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Специальности

Национальная экономика»

 

Целью изучения дисциплины является формирование представления о современном состоянии науки информатики, её приложениях в экономической области и лежащих в её основе достижениях технических и программных средств.

Задачами дисциплины является изучение теоретические основы знаний в области информатики и её приложений; формирование практических навыков работы с персональным компьютером и набором прикладных программных средств, предусмотренных для освоения на практических занятиях, а также в процессе самостоятельной работы студента.

В ходе изучения курса студенты должны знать категории информатики; формы представления информации; свойства информации и способы измерения; принципы кодирования данных; принципы построения компьютеров; назначение и основные функции операционной системы Windows; файловую структуру операционных систем семейства Windows, уметь пользоваться файловой системой при работе на персональном компьютере в среде операционной системы Windows; работать на персональном компьютере в среде приложений MS Paint, MS Word, MS Excel, MS Access, MS Outlook, пользоваться средствами компьютерных телекоммуникаций; иметь представление oб архитектуре компьютеров; о компьютерных коммуникациях и их возможностях; о тенденциях развития компьютерной техники и программного обеспечения; о методах защиты информации.

Также в результате изучения курса студенты должны знать возможности и сферы применения информационно-вычислительной техники; основные принципы кодирования информации, основные принципы построения файловой системы.

Студенты должны уметь использовать персональный компьютер и его программное обеспечение для решения поставленных задач. Иметь представление о возможностях вычислительной техники и перспективах ее развития.

Курс завершается сдачей экзамена.

Промежуточная аттестация – зачет.

Структура изучения учебной дисциплины «Информатика» предусматривает проведение занятий в течение двух семестров и включает последовательное рассмотрение семнадцати тем:

Тема 1. Понятие информации. В процессе изучения данной темы необходимо рассмотреть историю развития информатики, изучить структуру современной информатики, обратить внимание на место информатики в системе наук. Особо важно изучить понятие информации, формы представления и, методы оценки и виды информации, ее свойства и единицы измерения. Особого внимания заслуживает определение информационных технологий и этапы их развития[1].

Тема 2. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. В процессе изучения данной темы необходимо рассмотреть системы счисления, особенности представления в компьютере числовой, символьной, звуковой и графической информации [6].

Тема 3. Технические средства реализации информационных процессов. В процессе изучения данной темы необходимо изучить историю развития вычислительной техники. Особого внимания заслуживает определение архитектуры компьютера. Особо важно рассмотреть поколения ЭВМ, их классификацию. Необходимо обратить внимание на устройство персонального компьютера, а также микропроцессора, материнской платы и др. устройств компьютера [2].

Тема 4. Программные средства реализации информационных процессов. В процессе изучения данной темы необходимо рассмотреть понятие программного обеспечения, его структуру.

Особо важно получить общее представление о системном программном обеспечении, пакетах прикладных программ и инструментариях [3].

Тема 5. Системное программное обеспечение. Особого внимания заслуживает состав и назначение операционной системы, в частности, операционной системы Windows.

Особо важно изучить файловую систему, принципы работы архиваторов. Особого внимания заслуживает определение компьютерных вирусов [11,14].

Тема 6. Технология работы с текстом. В процессе изучения данной темы необходимо рассмотреть основные возможности текстового редактора Microsoft Word. Особо важно изучить элементы интерфейса Microsoft Word и их настройку, основы создания документа, приемы редактирования и форматирования текста.

Особого внимания заслуживают издательские системы [16,17].

Тема 7. Обработка графической информации. Мультимедиа. В ходе изучения данной темы необходимо обратить внимание на следующие понятия. Мультимедиа. Мультимедийный продукт. Основные компоненты мультимедиа. Обзор программ, предназначенных для подготовки мультимедийных продуктов [12].

Тема 8. Технологии обработки мультимедиа. При изучении данной темы обратить внимание на назначение и основные возможности Power Point, режимы просмотра презентации, приемы создания и редактирования слайдов, особенности показа презентации и оформления слайдов, на настройку анимации [10].

Тема 9. Финансово-экономические расчеты в электронных таблицах. Необходимо рассмотреть основные возможности табличного процессора Microsoft Excel, назначение и основные функции электронных таблиц их структуру, типы и форматы данных.

Особо важно изучить интерфейс Microsoft Excel, порядок создания, редактирования и сохранения рабочих книг, приемы использования формул и функций, создания диаграмм.

Особого внимания заслуживают списки, их сортировка, применение фильтров. Также важно рассмотреть сводные таблицы, объединение и связывание электронных таблиц [9,13].

Тема 10. Базы данных. Система управления базами данных Microsoft Access. Особо важно изучить понятие информационные системы, принципы построения и функции баз данных, модели представления данных, состав и функции СУБД.

Особого внимания заслуживают приемы создания и связывания таблиц базы данных, внесения и редактирования данных, их поиск и сортировка, создание запросов и отчетов [8,17].

Тема 11. Прикладное программное обеспечение в экономике. Возможности и направления использования систем поддержки принятия решений на основе экспертных систем. Перспективы использования систем искусственного интеллекта в управлении предприятием: CASE-технологии и реинжинеринег бизнес-процесса [16, 13, 7].

Тема 12. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Сетевые технологии. Основы компьютерных телекоммуникаций. При изучении данной темы базовыми являются следующие понятия: Компьютерные сети. Виды компьютерных сетей. Интернет. Способы обмена информацией в Интернет. Основные понятия World Wide Web. Microsoft Internet Explorer. Почтовый клиент Microsoft Outlook [12,1].

Тема 13. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну, методы защиты информации.

Особо важно изучить информационную структуру РФ, понятие «информационная безопасность» и её составляющие, методы защиты информации, законодательные акты в области защиты информации [16].

Для изучения материала рекомендуется воспользоваться следующей литературой:

 

1. Симонович, С.В. Информатика для юристов и экономистов. – СПб: Питер, 2001. – 688с.

2. Информатика: Учебник.-3-е изд., перераб. /Под ред. Н.В.Макаровой.-М.:Финансы и статистика. 2002.-768с.,ил.

3. Каймин, В.А. Информатика: Учебник.-3-е изд.–М.:Инфра–М, 2003.-272с.-(Высш. образование)

4. Информатика: Базовый курс / Под ред. С.В. Симонович и др.– СПб: Питер, 2003.-640с.

5. Меняев.М.Ф. Информатика и основы программирования: Учебное пособие. – М.:Омега-Л, 2005.– 432с.:ил., табл.

6. Турецкий, В.Я. Математика и информатика. – М.:Инфра-М, 2007

7. Информатика для экономистов: Учебник / Под ред. В.М.Матюшка. –М.: ИНФРА-М, 2007.-880с. (Учебники РУДН)

8. Романова, Ю.Д. Информатика и информационные технологии: учеб., пособие/ 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Эксмо, 2008. 592 с.

9. Симонович, С.В. Общая информатика. – СПб: Питер, 2008. –428 с.

10. Информатика: Учебник. – 3-е перераб. Изд./ Под ред. Н.В.Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 768 с.: ил.

11. Информатика: Базовый курс / С.В. Симонович и др. – СПб.: Питер, 2002. – 640с.: ил.

12. Основы современных компьютерных технологий. Под ред. Хомоненко А.Д. Корона-принт, СПб 1998

13. Тюрин, Ю.Н., Макаров, А.А. Статистический анализ данных на компью­тере. М., ИНФРА, 1998.

14. Герасименко, В.А., Малюк, А.А. Основы защиты информации. М., 1997.

15. Информатика: Учебное пособие для студ. пед. Вузов / А.В.Могилев, Н.И. Хеннер; Под ред. Е.К. Хеннера. – 2-е изд, стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.

16. Практикум по информатике: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведе­ний / А.В. Могилёв, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер; Под ред. Е.К. Хеннера. – М.: Из­дательский центр «Академия», 2001.

17. Лабораторный практикум по информатике: Учебное пособие для вузов/ В.С. Микшина, Г.А. Еремеева, Н.Б. Назина и др., Под ред. В.А. Острейков­ского. –М.: высш. шк., 2003.

 

Основными видами учебных занятий являются: лекции, практические занятия, самостоятельная работа. На лекциях в систематизированном виде излагается основное содержание тем, коренные проблемы информатики. Целью практических занятий является закрепление, углубление и расширение знаний по рассматриваемым проблемам. В ходе практических занятий у студентов формируются умения работы с различными программными продуктами. При организации самостоятельной работы необходимо изучить основные теоретические положения, изучая литературу по информатике и смежными дисциплинами, а также сформировать умения самостоятельного научного поиска и исследовательской работы. Заключительный этап изучения курса – экзамен, который проводится в два этапа:

1 этап – проверка теоретических знаний, полученных в ходе изучения дисциплины по билетам, в устной форме, с целью проверки степени усвоения обучаемыми программы курса «Информатика» (либо тестирование с применением компьютера);

2 этап – проверка практических умений, полученных в ходе изучения дисциплины. Студент, успешно справившийся с первым этапом аттестации, допускается ко 2 этапу.

 

Критерии экзаменационной оценки

 

Оценка	Требования к ответу
Отлично	Глубокое знание материала, умение анализировать поставленную задачу, делать выводы, применять основные понятия курса к выполнению практических заданий.
Хорошо	Хорошее знание теоретического материала в пределах лекционного курса, умение применять полученные теоретические знания к выполнению практических заданий
Удовлетворительно	Поверхностное знаний теоретического материала, основных понятий, нечеткая формулировка, выводы, неуверенное пользование ПК, частичное выполнение практических заданий.
Оценка	Требования к ответу
Зачтено	Хорошее знание теоретического материала в пределах лекционного курса, умение применять полученные теоретические знания к выполнению практических заданий

 

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

 

4.1. Перечень вопросов для самостоятельного изучения.

 

1. Новые информационно-комуникацонные технологии;

2. Современные сетевые технологии;

3. Офисные пакеты и их возможности.

4. Программные средства создания мультимедийных продуктов.

5. Применение VBA в текстовом редакторе, СУБД и других офисных программах;

6. Законодательные акты в сфере защиты информации и авторских прав.

7. Программа «Электронное правительство».

8. Поиск информации в глобальной сети.

9. Виды компьютерных сетей.

10. Создание гипертекстовых документов и структура сайтов.

 

4.2. Перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы.

1. Возможности новых информационно-комуникацонных технологий;

2. Современные сетевые технологии;

3. Офисные пакеты и их возможности.

4. Программные средства создания мультимедийных продуктов.

5. Применение VBA в текстовом редакторе, СУБД и других офисных программах;

6. Законодательные акты в сфере защиты информации и авторских прав.

7. Назначение программы «Электронное правительство».

8. Способы поиска информации в глобальной сети.

9. Виды компьютерных сетей.

10. Как организовать структуру сайта.