Комплексна контрольна робота № 1

Варіант № 1

1. Поняття термінів «деспотизм» і «східний деспотизм».

2. У чому полягає відмінність східнодеспотичної системи державної влади і античних стандартів організації державного і суспільного устрою.

3. Специфіка державності Стародавнього Китаю.

 

Варіант № 2

1. Сутність та характерні ознаки східного деспотизму згідно сучасного наукового змісту.

2. Основні положення марксистської історико-філософської концепції східного деспотизму та їх помилковість.

3. Система державної влади в Стародавньому Китаї.

 

Варіант № 3

1. Сутність деспотизму у визначеннях античних авторів та мислителів періодів Відродження і Просвітництва.

2. Основні характерні ознаки східного деспотизму в сучасному науковому дискурсі.

3. Системи влади в військових імперіях Аккаду, Ассирії, Ахеменідів.

 

 

14. Критерії та система оцінювання знань, умінь і навичок студентів

Форми контролю та шкала оцінювання знань

 

Контроль знань здійснюється з метою встановлення рівня засвоєння студентами теоретичного матеріалу та практичних навичок, що передбачені навчальною програмою дисципліни і включає такі форми:

– поточний контроль;

– модульний контроль;

– підсумковий контроль;

– ректорський контроль.

Поточний контроль передбачає перевірку знань на семінарах (обговорення, повідомлення, реферати, тести, реферат, поточна контрольна робота тощо). Модульний контроль передбачає проведення контрольної роботи за наслідками вивченого матеріалу навчальних тем. Підсумковий контроль передбачає залік.

Оцінювання знань з дисципліни здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань за 100-бальною шкалою. Завдання поточного контролю оцінюється в межах від 0 до 50 балів, а завдання, що виносяться на залік або екзамен – в 50 балів. Оцінювання можна проводити за такими формами контролю: поточний – ви­ступ на практичних заняттях (до 5 балів); ведення читацького щоденника (до 5 ба­лів), вивчення творів напам'ять (до 5 балів), виконання індивідуальних домашніх завдань (до 40 балів – кожне індивідуальне завдання оцінюється до 5 балів), тема­тичний (за модулем контроль (тестування) – до 50 балів (кожна правильна відпо­відь оцінюється одним балом), підсумковий контроль – виставлення семестрової оцінки студентам, які опрацювали теоретичні теми і практично засвоїли їх. Резуль­тати виставляються у відомість.

Шкала оцінювання знань

Рейтинговий показник	Оцінка у національній шкалі	Оцінка ECTS
90–100	Зараховано	5 (відмінно)	A (відмінно)
82–89	4 (добре)	B (добре)
75–81	C (добре)
68–74	3 (задовільно)	D (задовільно)
60–67	E (задовільно)
35–59	Незараховано	2 (незадовільно)	FX (незадовільно) з можливістю повторного складання
1–34	-	F (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням

 

Критерії визначення оцінок

5 (відмінно) А – «відмінно» - студент глибоко і досконало знає матеріал усіх тем дисципліни, повністю засвоїв теоретичні основи курсу, уміє визначати причини і наслідки суспільно-політичних та соціально-економічних процесів, що відбулися в зарубіжній історії.

4 (добре) В – «дуже добре» - студент добре засвоїв теоретичний матеріал дисципліни і здобув практичні навики на рівні, який дає можливість виконувати завдання на рівні вище середнього з окремими неточностями (у визначенні характеристиці подій і явищ зарубіжної історії тощо).

С – «добре» - студент засвоїв теоретичний матеріал дисципліни і здобув практичні навики на рівні, який дає можливість виконувати завдання на рівні вище середнього з кількома помилками.

3 (задовільно) D – «задовільно» - студент в цілому засвоїв теоретичний матеріал і набув практичних навичок, що дозволяє йому непогано виконувати завдання, проте кількість суттєвих помилок становить більше трьох.

Е – «задовільно» - студент ознайомлений в загальних рисах з теоретичним матеріалом і має практичні навички, достатні для виконання завдань на рівні мінімальних вимог.

2 (незадовільно) FХ – «незадовільно» - студент має уявлення про теоретичний матеріал дисципліни, але при виконанні практичних завдань допускається дуже грубих помилок. Необхідно повторно опрацьовувати матеріал і повторно складати іспит.

F – «незадовільно» - студент не засвоїв матеріал навчальної дисципліни не розуміє теоретичного матеріалу та не має практичних навичок для виконання поставлених завдань. Необхідна подальша робота з обов’язковим повторним опрацюванням курсу.