Історія Львівського університету. 1661-2010 рр.

Історія Львівського університету. 1661-2010 рр.

 

напряму підготовки 6.020302 Історія

 

для спеціальностей 02 03 Гуманітарні науки

 

спеціалізації

 

Історичний факультет

 

Кредитно-модульна система

організації навчального процесу

 

ЛЬВІВ - 2011

Робоча програма навчальної дисципліни на вибір«Історія Львівського університету. 1661-2010 рр.» для студентів Львівського університету.

 

 

за напрямом підготовки 6.020302 Історія, спеціальністю _ 02 03 Гуманітарні науки

_. - _______: ________, 20___.- __ с.

 

 

Розробник: кандидат історичних наук,

Доцент кафедри Новітньої історії України Качмар В.М.

 

 

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри Новітньої історії України

 

Протокол № _5__ від. “23”січня 2011 р.

 

Завідувач кафедрою Новітньої історії України проф. Сухий О.М.

(підпис) (прізвище та ініціали)

 

“_____”___________________ 20___ р

 

Схвалено Вченою радою історичного факультету Львівського національного університету імені Івана Франка

 

Протокол № 5 від. “_26_” січня 2011 р.

 

 

“_____”________________2011 р. Голова Вченої ради: проф.. Шуст Р.М. (_____________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

ОПИС НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ

Назва курсу: «Історія Львівського університету 1661–2010 рр.»

Лектор: доц. КАЧМАР В.М.

Тривалість спецкурсу: 34 аудиторних години (17 лекційних занять).

Спеціальність: Історія України.

Курс навчання: ІІ курс (ІV семестр).

Організація спецкурсу. Навчальний курс «Історія Львівського університету 1661–2010» триває один семестр (ІІ-ий) і об’єднує лекційні та семінарські заняття. Згідно з навчальним планом на вивчення курсу передбачено 2 кредити, 108 годин, з них 74 – на самостійну роботу. Курс завершується складанням заліку.

Мета курсу. Враховуючи новітні дослідження з історії Львівського університету, української та зарубіжної історичної науки, закласти у студентів знання про найважливіші періоди становлення університету, події і факти з історії заснування університету у Львові, його розвитку від середини ХVІІ – до початку ХХІ ст. Навчити студентів розуміння процесів суспільно-політичного життя Галичини. Ознайомити з відомими професорами Львівського університету, студентським життям університету вказаного періоду.

Лекції. Для студентів відвідування лекцій є обов’язковим. Лекції читаються за проблемно-хронологічним принципом. Головна мета лекцій – познайомити студентів з ключовими теоретичними положеннями курсу, навчити студентів методики перетворення інформації про минуле в наукові знання. Очікується, що органічною складовою лекцій стануть запитання і коментарі студентів, а також короткі дискусії навколо вибраних питань, що активізуватимуть їх навчально-пізнавальну діяльність.

Оцінювання знань і вмінь студентів. Підсумкова (семестрова) оцінка, яка записується в залікову книжку студента й екзаменаційну відомість, визначається за рейтинговою системою. Підсумковий рейтинговий показник формується за 100-бальною шкалою, в якій 100 балів – це максимально можливий показник роботи студента протягом семестру.

 

Результат роботи студента протягом семестру (максимально 100 балів) складається з наступних компонентів:

1. Двох модулів (2 х 10 балів = 20 балів), що проводяться за результатами вивчення окремих тем навчального курсу. Передбачається, що запитання включатимуть і тестові завдання, які потребують від студента вибору правильної відповіді з кількох зазначених варіантів, та ін.
2. Домашньої письмової роботи (3 0 балів), що виконується на вибрану тему і має дослідницький (творчий) характер. Обсяг роботи – 10–15 друк. сторінок. Тематику письмових робіт визначає лектор.
3. Опрацювання джерела з історії університету (2 0 балів).
4. Відвідування занять (30 балів).

 

Таблиця нарахування балів за 100-бальною шкалою

Компонент оцінювання	Максимальна кількість балів
РОБОТА ПРОТЯГОМ СЕМЕСТРУ
Два модулі	(2 х 10 балів) 20
Домашньої письмової роботи
Опрацювання документу
Відвідування занять

 

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ, СЕМІНАРСЬКИХ ТА

САМОСТІЙНИХ ЗАНЯТЬ

 

№ теми	Назва теми	Кількість годин
Лекції	Семінари	Самостійна робота
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. Львівський університет у другій половині ХVІІ – на початку ХХ ст.
1.	Історіографія та джерела до вивчення курсу.			-
2.	Заснування Львівського університету і перший період його діяльності.
3.	Львівський університет наприкінці ХVІІІ – першій половині ХІХ ст.
4.	Львівський університету у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.
5.	Українці у Львівському університету.
6.	Боротьба за український університет у Львові на зламі ХІХ–ХХ ст.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. Львівський університет від початку ХХ – до початку ХХІ ст.
7.	Львівський університет у міжвоєнний період (1919–1939 рр.)
8.	Таємний університет у Львові (1921–1925 рр.)
9.	Львівський державний університет імені Івана Франка (1939–1991 рр.)
10.	Львівський національний університет імені Івана Франка (1991–2010)
Всього:

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ (10 год.)

1. Розвиток освіти в Галичині у другій половині ХVІІ ст.

2. Гетьман І. Виговський та зміст Гадяцької угоди 1658 р.

3. Диплом Яна ІІ Казимира: аналіз документу.

4. «Ratio Studiorum» в історії європейської та української освіти.

5. В. Григорович-Барський та його спогади про навчання у Львові.

 

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ (10 год.)

1. Освітні реформи в Австрійській імперії: українські перспективи.
2. Диплом Йосипа ІІ про заснування університету: аналіз документу.
3. «Studium Ruthenum» у Львівському університеті: перші надбання та втрати українців.
4. М. Шашкевич: навчання, творчість, служіння суспільству.
5. Студентський легіон у Львові в період революції 1848 р.

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ (10 год.).

1. Листи Ф. Кратера про сучасний стан Галичини: університет в його спогадах.

2. Законодавча база Львівського університету: статути та інші нормативні документи.

3. Відкриття медичного факультету у 1894 р.

4. Становлення та розвиток історичної науки в університеті.

5. Правнича наука у Львівському університеті.

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ (10 год.).

1. Українці-ректори Львівського університету.

2. Український Академічний Дім у Львові.

3. Габілітаційна лекція І. Франка: спроба досягти посади в університеті.

4. М. Грушевський та перша кафедра історії України в університеті.

5. Організації українських студентів у Львівському університеті.

 

ЛЕКЦІЯ 1. Студентство – рушійна сила змагань за національний університет.

1. Студентські віча: організатори, хід, вимоги та резолюції.

2. Українські студентські часописи. «Молода Україна».

3. Сецесія українського студентства 1901 р. та її значення.

4. Судові процеси над українським студентством у Львові на початку ХХ ст.

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ (20 год.).

1. Реферування статей М. Грушевського в справі університетського питання у Львові.

2. Меморіали НТШ в університетській справі: головні положення.

3. Наукові українські курси у Львові 1902 р.: програма, викладацькі сили, значення.

4. Промова Д. Танячкевича 1898 р. в справі Львівського університету – перша спроба порушення проблеми у Віденському парламенті.

5. Ставлення І. Франка до студентських заворушень в університеті.

6. А. Шептицький: спроби залагодження проблеми українського університету у Львові.

7. Урядові проекти заснування українського університету.

8. Ю. Романчук, та його заходи щодо полагодження університетського питання.

9. С. Дністрянський: правові засади заснування українського університету.

10. Промови Є. Олесницького в Галицькому сеймі у справі заснування університету у Львові.

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ (10 год.).

1. Статути університету: аналіз правової бази закладу.

2. К. Твардовський та Львівсько-Варшавська філософська школа у Львові.

3. Розвиток математичної науки у Львівському університеті. С. Банах та його школа.

4. Гуманістичний факультет Львівського університету.

5. Ректори українського (таємного) університету у Львові.

6. Історико-правничі науки в українському університеті.

7. Розвиток природничих наук у таємному університеті.

8. Українські студентські організації: програмні засади та повсякдення діяльність.

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ (10 год.).

1. М. Марченко на чолі Львівського українського державного університету у Львові.

2. Українізація чи русифікація: Львівський університет на початках радянізації.

3. Львівський університет в період Другої світової війни.

4. Повоєнне десятиліття в історії університету.

5. Вплив епохи десталінізації на національний розвиток Львівського університету. Українізація за ректорства Є. Лазаренка.

6. Спроби русифікації. Політичні репресії в університеті.

7. Часопис «За радянську науку» як джерело для вивчення історії радянського вузу.

8. Комсомольська організація Львівського університету: організаційні засади, та повсякдення діяльність.

9. Профспілки в університеті: захист інтересів працівників чи імітація діяльності.

10. Заснування та діяльність Музею історії Львівського університету.

ТЕМА 10. Львівський національний університет імені Івана Франка (1990-2010 (4 год).

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ (10 год.).

1. Підготовка та святкування 350-річчя Львівського університету.

2. Студентська газета «Каменяр»: хронікар становлення українського університету.

3. Почесні професори Львівського національного університету імені Івана Франка.

4. Наукові конференції в університеті: шлях у Європейську спільноту.

5. Природничі науки у Львівському університеті: наукові досягнення та світові гранди.

6. Відомі випускники вишу – гордість та досягнення Львівського університету.

 

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ

ВСТУП

Львівський університет по праву вважається одним з найстаріших вищих навчальних закладів не лише нашої держави, а й Європи. Історію становлення української державності в Галичині важко уявити без історії Львівського університету, його професорів та вихованців, оскільки всі процеси, що відбувалися в суспільному житті, науці, культурі проходили за їхньої активної участі. З плином часу, зміною поколінь, орієнтації та характеру державних чинників університет все ж намагався зберегти своє обличчя, традиції, головне призначення. Він завжди залишається храмом освіти, науки та культури, осередком прогресу, вогнищем непокори будь яким проявам несправедливості та насильства.

Запровадження такого курсу на вибір вважаємо доцільним для усіх факультетів Львівського національного університету імені Івана Франка.

 

ПЕРЕЛІК

Історія Львівського університету. 1661-2010 рр.

 

напряму підготовки 6.020302 Історія

 

для спеціальностей 02 03 Гуманітарні науки

 

спеціалізації

 

Історичний факультет

 

Кредитно-модульна система

організації навчального процесу

 

ЛЬВІВ - 2011

Робоча програма навчальної дисципліни на вибір«Історія Львівського університету. 1661-2010 рр.» для студентів Львівського університету.

 

 

за напрямом підготовки 6.020302 Історія, спеціальністю _ 02 03 Гуманітарні науки

_. - _______: ________, 20___.- __ с.

 

 

Розробник: кандидат історичних наук,