Последовательности этапов оспэ

ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра «Гигиена-1 и эпидемиология»

 

Методические рекомендации по аттестации практических навыков и умений по технологии ОСПЭ

 

 

Специальность: Общественное здравоохранение

 

Дисциплина: «Эпидемиология»

 

Курс: 5

 

Шымкент, 2016г.

«Методические рекомендации по аттестации практических навыков и умений по технологии ОСПЭ» разработаны на основании «Инструкции по разработке методических рекомендаций по аттестации практических навыков и умений по технологии ОСПЭ» и Типовой программы дисциплины «Эпидемиология» для 5 курса по специальности «Общественное здравоохранение»

 

Методическая рекомендация составлена и.о. доцентом кафедры гигиены-1 и эпидемиологии Ирсимбетовой Н.А.

 

 

Зав.кафедрой, к.м.н., и.о. профессора Долтаева Б.З.

 

Рассмотрены на заседании кафедры

протокол №____ от «___»_________ 2016 г.

Введение

Достижения современной медицины, рациональная организация противоэпидемических мероприятий, контроля и управлений инфекционными болезнями в Республике Казахстан привели к заметному снижению заболеваемости многими эпидемическими инфекциями, вызвали изменения ее характера и структуры.

В целом подготовка по специальности «ОЗ» предусматривает развитие у обучающихся способностей практического применения полученных знаний в клинической диагностике распространенных инфекционных, завозных и тропических болезней, рациональном использовании инструментальных и лабораторных методов исследований с акцентам на ранние выявление больных, проведение первичных противоэпидемический мероприятий в очаге.

Особое внимание уделяется тактике специалиста при выявлении особо опасных инфекций и заболеваний, предусмотренных международными медико-санитарными правилами и мероприятиям по предупреждению их завоза из зарубежа.

Информация для студента:

· Перед началом экзамена всем студентам выдаются бейджи и сводный аттестационный лист экзаменуемого с указанием шифра.

· Студент должен знать свой номер шифра.

· Начало экзамена осуществляется студентом сразу после того, как прозвучит звуковой сигнал.

· Как прозвучит следующий звуковой сигнал студент переходит к следующему этапу, независимо от состояния выполнения задания.

· Студент не должен задавать вопросы экзаменатору.

Информация для экзаменатора

· За каждым экзаменатором закрепляется этап, за который он отвечает до
конца экзамена.

· Экзаменатор должен отметить номер бейджа (шифра) студента в Экзаменационном листе «пошаговой и суммарной оценки практических навыков, и умений в баллах по дисциплине» (п.9), внимательно и беспристрастно следить за выполнением задания студентом.

· Экзаменатор должен оценивать выполнение задания студентом в соответствии с «Критериями балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений» (п.8) и занести баллы по каждом шагу на Экзаменационный лист «пошаговой и суммарной оценки практических навыков, и умений в баллах по дисциплине».

· Экзаменатор должен подсчитать суммарный балл, занести в «Сводный аттестационный лист экзаменуемого» (п. 10) на уровне своего этапа, подписать и передать студенту.

· Экзаменатор не должен вступать в контакт со студентом и задавать ему наводящие вопросы.

· Экзаменатор должен сдать Экзаменационный лист «пошаговой и суммарной оценки практических навыков, и умений в баллах по дисциплине» секретарю.

· Экзаменатор обязан принимать участие в подведении общего итога экзамена по каждому студенту.

 

 

С Х Е М А

ЭТАП №1

Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений

 

 

№	Критерии оценки шагов	Оценка в баллах
	Выявить неправильно заполненную графу извещения (форма №058/у). Все Ваши действия необходимо комментировать.	3,0-1,8	2,7-1,7	2,3-1,6	1,5-0
	Объяснить, в чем заключается ошибка? Все Ваши действия необходимо комментировать.	3,0-1,7	2,7-1,6	2,2-1,5	1,4-0
	ИТОГО	6,0	5,4	4,5	2,9

 

Максимальный балл по этапу – 6,0

Время, отведенное на задание – 5 мин.

ЭТАП №2

 

Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений

 

 

№	Критерии оценков шагов	Оценка в баллах
	Указать путь и фактор передачи данной инфекции (форма №328/у). Все Ваши действия необходимо комментировать.	3,5-3,17	3,15-2,63	2,62-1,71	1,7-0
	В указанной ситуации выявить условия, способствующие заражению (форма №328/у). Все Ваши действия необходимо комментировать.	3,5-3,17	3,16-2,63	2,63-1,71	1,7-0
	ИТОГО	7,0	6,31	5,25	3,4

 

Максимальный балл по этапу – 7,0

Время, отведенное на задание – 5 мин.

 

 

ЭТАП №3

Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений

 

№	Критерии оценки шагов	Оценка в баллах
	Правильно определил последовательность противоэпидемических мероприятий направленных на источник инфекций при данном случае. Все Ваши действия необходимо комментировать.	2,3-1,72	2,1-1,71	1,7-1,2	1,1-0
	Правильно определил последовательность противоэпидемических мероприятий направленных на механизм передачи инфекций. Все Ваши действия необходимо комментировать.	2,3-1,77	2,1-1,76	1,75-1,2	1,1-0
	Правильно определил последовательность противоэпидемических мероприятий направленных на восприимчивый организм. Все Ваши действия необходимо комментировать.	2,4-1,82	2,11-1,81	1,8-1,3	1,2-0
	ИТОГО	7,0	6,31	5,25	3,4

 

Максимальный балл по этапу – 7

Время, отведенное на задание – 7 мин.

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Пошаговая и суммарная оценка практических навыков и умений в баллах

по дисциплине «Эпидемиология»

 

Ф.И.О. экзаменатора_____________________________

 

«_____»_________2016г.

 

№	Шифр	Шаги этапа	Суммар-ный балл	Подпись экзамена- тора

ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра «Гигиена-1 и эпидемиология»

 

Методические рекомендации по аттестации практических навыков и умений по технологии ОСПЭ

 

 

Специальность: Общественное здравоохранение

 

Дисциплина: «Эпидемиология»

 

Курс: 5

 

Шымкент, 2016г.

«Методические рекомендации по аттестации практических навыков и умений по технологии ОСПЭ» разработаны на основании «Инструкции по разработке методических рекомендаций по аттестации практических навыков и умений по технологии ОСПЭ» и Типовой программы дисциплины «Эпидемиология» для 5 курса по специальности «Общественное здравоохранение»

 

Методическая рекомендация составлена и.о. доцентом кафедры гигиены-1 и эпидемиологии Ирсимбетовой Н.А.

 

 

Зав.кафедрой, к.м.н., и.о. профессора Долтаева Б.З.

 

Рассмотрены на заседании кафедры

протокол №____ от «___»_________ 2016 г.

Введение

Достижения современной медицины, рациональная организация противоэпидемических мероприятий, контроля и управлений инфекционными болезнями в Республике Казахстан привели к заметному снижению заболеваемости многими эпидемическими инфекциями, вызвали изменения ее характера и структуры.

В целом подготовка по специальности «ОЗ» предусматривает развитие у обучающихся способностей практического применения полученных знаний в клинической диагностике распространенных инфекционных, завозных и тропических болезней, рациональном использовании инструментальных и лабораторных методов исследований с акцентам на ранние выявление больных, проведение первичных противоэпидемический мероприятий в очаге.

Особое внимание уделяется тактике специалиста при выявлении особо опасных инфекций и заболеваний, предусмотренных международными медико-санитарными правилами и мероприятиям по предупреждению их завоза из зарубежа.

Информация для студента:

· Перед началом экзамена всем студентам выдаются бейджи и сводный аттестационный лист экзаменуемого с указанием шифра.

· Студент должен знать свой номер шифра.

· Начало экзамена осуществляется студентом сразу после того, как прозвучит звуковой сигнал.

· Как прозвучит следующий звуковой сигнал студент переходит к следующему этапу, независимо от состояния выполнения задания.

· Студент не должен задавать вопросы экзаменатору.

Информация для экзаменатора

· За каждым экзаменатором закрепляется этап, за который он отвечает до
конца экзамена.

· Экзаменатор должен отметить номер бейджа (шифра) студента в Экзаменационном листе «пошаговой и суммарной оценки практических навыков, и умений в баллах по дисциплине» (п.9), внимательно и беспристрастно следить за выполнением задания студентом.

· Экзаменатор должен оценивать выполнение задания студентом в соответствии с «Критериями балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений» (п.8) и занести баллы по каждом шагу на Экзаменационный лист «пошаговой и суммарной оценки практических навыков, и умений в баллах по дисциплине».

· Экзаменатор должен подсчитать суммарный балл, занести в «Сводный аттестационный лист экзаменуемого» (п. 10) на уровне своего этапа, подписать и передать студенту.

· Экзаменатор не должен вступать в контакт со студентом и задавать ему наводящие вопросы.

· Экзаменатор должен сдать Экзаменационный лист «пошаговой и суммарной оценки практических навыков, и умений в баллах по дисциплине» секретарю.

· Экзаменатор обязан принимать участие в подведении общего итога экзамена по каждому студенту.

 

 

С Х Е М А

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ЭТАПОВ ОСПЭ

по предмету «Эпидемиология» для студентов 5 курса

(Общественное здравоохранение)

Перечень заданий по аттестации практических навыков и умений по технологии ОСПЭ по дисциплине «Эпидемиология»

№ этапов	Задания для студентов	Макс. балл	Время мин.
	Проанализируете, пожалуйста заполнение экстренного извещения (один из предложенных вариантов извещений).	6,0
	Определите, пожалуйста, пути и фактора передачи инфекции для конкретного заболевания (на примере предложенной инфекции).	7,0
	Составьте, пожалуйста, алгоритм противоэпидемических мероприятий (на примере предложенных инфекций).	7,0
	Всего

Перечень оборудования, инструментария и документации, необходимых для проведения ОСПЭ по дисциплине «Эпидемиология»

 

№ этапов	Название этапа	Необходимое оснащение
	Анализ заполнения экстренного извещения (форма №058/у) (на примере предложенных вариантов извещений).	Информация для экзаменатора, задание для студента, (раздаточный материал), ручка, часы.
	Определение пути и фактора передачи инфекции для конкретного заболевания (форма №328/у).	Информация для экзаменатора, задание для студента, (раздаточный материал), карандаш, резинка, ручка.
	Алгоритм противоэпидемических мероприятий (на примере предложенной инфекции)	Информация для экзаменатора, задание для студента, (раздаточный материал), карандаш, резинка, ручка,

ЭТАП №1

Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений

 

 

№	Критерии оценки шагов	Оценка в баллах
	Выявить неправильно заполненную графу извещения (форма №058/у). Все Ваши действия необходимо комментировать.	3,0-1,8	2,7-1,7	2,3-1,6	1,5-0
	Объяснить, в чем заключается ошибка? Все Ваши действия необходимо комментировать.	3,0-1,7	2,7-1,6	2,2-1,5	1,4-0
	ИТОГО	6,0	5,4	4,5	2,9

 

Максимальный балл по этапу – 6,0

Время, отведенное на задание – 5 мин.

ЭТАП №2

 

Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений

 

 

№	Критерии оценков шагов	Оценка в баллах
	Указать путь и фактор передачи данной инфекции (форма №328/у). Все Ваши действия необходимо комментировать.	3,5-3,17	3,15-2,63	2,62-1,71	1,7-0
	В указанной ситуации выявить условия, способствующие заражению (форма №328/у). Все Ваши действия необходимо комментировать.	3,5-3,17	3,16-2,63	2,63-1,71	1,7-0
	ИТОГО	7,0	6,31	5,25	3,4

 

Максимальный балл по этапу – 7,0

Время, отведенное на задание – 5 мин.

 

 

ЭТАП №3

Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений

 

№	Критерии оценки шагов	Оценка в баллах
	Правильно определил последовательность противоэпидемических мероприятий направленных на источник инфекций при данном случае. Все Ваши действия необходимо комментировать.	2,3-1,72	2,1-1,71	1,7-1,2	1,1-0
	Правильно определил последовательность противоэпидемических мероприятий направленных на механизм передачи инфекций. Все Ваши действия необходимо комментировать.	2,3-1,77	2,1-1,76	1,75-1,2	1,1-0
	Правильно определил последовательность противоэпидемических мероприятий направленных на восприимчивый организм. Все Ваши действия необходимо комментировать.	2,4-1,82	2,11-1,81	1,8-1,3	1,2-0
	ИТОГО	7,0	6,31	5,25	3,4

 

Максимальный балл по этапу – 7

Время, отведенное на задание – 7 мин.

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Пошаговая и суммарная оценка практических навыков и умений в баллах

по дисциплине «Эпидемиология»

 

Ф.И.О. экзаменатора_____________________________

 

«_____»_________2016г.