Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Назвіть п’ять країн Європи з бінарною (подвійною) системою вищої освіти.
А – Бельгія, Франція, Швеція, Австрія, Данія. Б – Данія, Швеція, Норвегія, Ірландія, Великобританія. В – Бельгія, Великобританія, Греція, Данія, Ірландія. Г – Німеччина, Франція, Австрія, Норвегія, Швеція.
На яких 3-х ключових елементах базується ЕСТS? А – На взаємній угоді між закладами-партнерами і студентом; на використанні кредитів ЕСТS; на інформації стосовно програм і здобутків студента. Б – На використанні кредитів ЕСТS; на еквівалентності програм; на переліку оцінок з предметів. В – На навчальному контракті; на заяві студента; на кредитах ЕСТS. Г – На координаторі від навчального закладу; на інформаційному пакеті; на кредитах ЕСТS.
Якими засобами ЕСТS забезпечує прозорість освіти? А – якістю освіти; Б – інформаційним пакетом; В – кредитами ЕСТS, інформаційним пакетом, переліком оцінок з предметів та навчальним контрактом; Г – кредитами ЕСТS та навчальним контрактом і переліком оцінок з предметів.
22. Яким студентам присвоюються кредити ЕСТS? А – кредити ЕСТS не присвоюються студентам, а дисциплінам; Б – кредити ЕСТS присвоюються лише студентам, які успішно засвоїли курс; В – кредити ЕСТS присвоюються тільки розділам курсу; Г – кредити ЕСТS присвоюються лише студентам, що використали кредити призначені для дисципліни.
Що включає співробітництво України з ЄС в галузі освіти, науки і техніки? А – співпрацю між навчальними закладами, фірмами. Б – навчання мовам країн ЄС. В – удосконалення системи вищої освіти та системи підготовки фахівців згідно сучасних вимог. Г – обмін науковою і технічною інформацією, спільну діяльність у галузі дослідних технологічних робіт (ДТР), діяльність у контексті професійної підготовки та програм мобільності для науковців, дослідників та технічного персоналу.
Назвіть країни Європи з унітарною (єдиною) системою вищої освіти. А –Італія, Іспанія, Україна, Австрія, Англія. Б –Італія, Швеція, Іспанія, Англія, Фінляндія. В – Італія, Іспанія, Австрія, Фінляндія, Швеція. Г – Австрія, Швеція, Італія, Англія, Україні.
На чому базуються кредити ЕСТS? А – на кількості годин, що відводяться на самостійну роботу. Б – на повному навантаженні студента, а не лише на аудиторних годинах.
В – на аудиторних годинах (лекції, практичні, лабораторні заняття та ін.). Г – на аудиторних годинах та годинах для проходження практики.
Що повинен мати вищий навчальний заклад для впровадження КМСОНП? А – робочі програми дисциплін та кількість кредитів на їх вивчення. Б – договір на навчання між студентом і вищим навчальним закладом. В – академічну довідку оцінювання знань, що засвідчує досягнення студента в системі кредитів ЕСТS та за шкалою успішності на національному рівні (в своєму ВНЗ). Г – інформаційний пакет, договір про навчання між студентом і ВНЗ та академічну довідку оцінювання знань студента.
Які кваліфікаційні рівні (ступені) освіти включає структура вищої освіти згідно Болонської декларації? А – бакалавр, магістр. Б – бакалавр, спеціаліст, магістр. В – молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр. Г – бакалавр, спеціаліст. Д – спеціаліст, магістр.
28. Що є визнаним європейським стандартом та інструментом реалізації завдань мобільності студента і викладача, а, отже, - і важливим чинником входження національної системи освіти до спільного європейського освітнього простору? А – модульно-рейтингова система оцінки знань студентів. Б – кредитно-модульна система підготовки фахівців. В – новітні інформаційні технології. Г – електронне навчання та дистанційна освіта.
Які дві тенденції домінують у структурі вищої освіти європейських країн? А – університетська та середня професійна освіта. Б – унітарна освіта (тільки університети). В – бінарна або подвійна система з університетським та не університетським сектором вищої освіти. Г – унітарна та бінарна системи вищої освіти.
|
|||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-24; просмотров: 192; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.147.126.122 (0.008 с.) |