Понимание природы как результата божественного творения

2. гуманистическое мировоззрение

3. представление о материальной первооснове всех вещей

4. философское учение, сводящее все формы движения материи к механическому движению

 

41. Тип задания: 1

Особенностями классической науки являются

А) механицизм

Б) метафизичность

В) гуманизм

Г) теологизм

А, Б

2. А, В

3. Б, В

4. В, Г

 

42. Тип задания: 1

Укажите три основные научные программы античности:

А) теологизм

Б) математическая программа Пифагора-Платона

В) программа Аристотеля

Г) гелиоцентризм Коперника

Д) атомизм Левкиппа-Демокрита

Б–В–Д

2. А–Б–Д

3. А–Б–В

4. В–Г–Д

 

43. Тип задания: 1

Современная естественнонаучная картина мира является

Эволюционной

2. механистической

3. статической

4. электромагнитной

 

44. Тип задания: 1

Отличительной чертой эпохи Возрождения является

Гуманизм

2. механицизм

3. теологизм

4. геоцентризм

 

45. Тип задания: 1

Наука как форма общественного сознания и часть культуры возникла в

Древней Греции

2. Вавилоне

3. Древнем Египте

4. Древнем Китае

 

46. Тип задания: 1

В Средние века была принята _____________ система строения мира

Геоцентрическая

2. гелиоцентрическая

3. пироцентрическая

4. атомистическая

 

47. Тип задания: 1

К эмпирическим методам познания не относится

Абстрагирование

2. наблюдение

3. измерение

4. эксперимент

 

48. Тип задания: 1

К теоретическим методам познания не относится

Наблюдение

2. абстрагирование

3. идеализация

4. формализация

 

49. Тип задания: 1

Определение: «активное, целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект», соответствует эмпирическому методу познания, название которого

Эксперимент

2. наблюдение

3. измерение

4. описание

 

50. Тип задания: 1

Метод познания, который сводится к расчленению целого предмета на составляющие части с целью их всестороннего изучения, называется

Анализ

2. синтез

3. формализация

4. дедукция

 

51. Тип задания: 1

Метод познания, который основан на сознательном отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих исследователя свойств и связей, называется

Абстрагирование

2. анализ

3. синтез

4. формализация

 

52. Тип задания: 1

Метод познания, который сводится к получению частных выводов на основе знания каких-то общих положений, называется

Дедукция

2. индукция

3. идеализация

4. анализ

 

53. Тип задания: 1

Метод познания, который заключается в использовании специальной символики, позволяющей отвлечься от изучения реальных объектов, от содержания описывающих их теоретических положений, и позволяющий оперировать вместо этого некоторым множеством символов, называется

Формализация

2. аналогия

3. идеализация

4. анализ

 

54. Тип задания: 1

Естественные науки характеризуются

Упором на строго объективную количественную оценку изучаемых объектов

2. преобладанием качественных оценок

3. затрудненностью экспериментальных методов исследования

4. совпадением объекта и субъекта познания

 

55. Тип задания: 1

Истины в естественных науках

Доказываются

2. истолковываются (понимаются)

3. принимаются безоговорочно

4. являются результатом чувственного восприятия

 

56. Тип задания: 1

Наука и религия – части единой культуры человечества. Выберите неверное утверждение:

В науке, как и в религии, предвидение, вера, опора на чувства, имеют большее значение, чем разум

2. с точки зрения науки, в явлениях природы не существует целей, намерений, мотивов, т. е. вложенного кем-то смысла

3. в науке, как и в религии, имеют место интуиция и предсказания

4. религиозное знание ниоткуда не может быть выведено, оно достигается в результате внезапного внутреннего озарения, как наитие свыше

57. Тип задания: 1

Верным утверждением является