Каким термином обозначается совокупность моральных императивов, нравственных норм, принятых в научном сообществе и определяющих поведение учёного.

а) казус науки

б) статус науки

в) эйдос науки

г) этос науки

 

Гносеология рассматривает …

а) границы и возможности человеческого познания

б) человеческое бытие

в) нравственные ориентиры человеческой жизни

г) эстетические ценности

Достоверное знание о мире невозможно, утверждает …

а) скептицизм

б) атеизм

в) рационализм

г) эмпиризм

Носитель преднамеренной, целенаправленной активности …

а) субъект

б) объект

в) индивид

г) антропоид

 

Познавательное отношение состоит из трех основных сторон (элементов). Укажите, какая среди указанных сторон здесь лишняя?

а) субъект познания

б) средства познания

в) цель познания

г) объект познания

Абсолютность, относительность, конкретность, объективность являются основными свойствами

а) материи

б) пространства

в) истины

г) теории

Непротиворечивость относится к следующему критерию научности …

а) эмпирическому

б) логическому

в) эстетическому

г) прагматическому

Если предсказанные теорией эмпирические следствия не обнаруживаются на практике, то тогда говорят о …

а) верификации знания

б) фальсификации знания

в) апробации знания

г) конгруэнтности теории и опыта

Знание, соответствующее реальности, адекватно отражающее действительность …

а) мультиплет

б) агрегор

в) гипотеза

г) истина

Критерий истины в марксистской философии …

а ) практика

б) наука

в) действительность

г) вера

В соответствии с прагматической концепцией истинности, истина – это …

а) результат соглашения между учеными

б) свойство знания соответствовать действительности

в) продукт научной деятельности, соответствующий предшествующим знаниям

г ) то, что полезно, что помогает нам успешно решать проблемы

 

Способность постижения истины путём непосредственного её усмотрения без обращения к логическим аргументам …

а) интеллект

б) интуиция

в) созерцание

г) наблюдение

----------

В современной теории познания переосмысление познающего субъекта идет по пути …

а) абстрагирования от личностных качеств человека

б) субъект познания рассматривается как живая целостная человеческая личность

в) познающий понимается как трансцендентальный субъект

г) «Смерть субъекта»

 

Философская дисциплина, исследующая общие проблемы процесса познания, называется …

а) гносеологией

б) теологией

в) аксиологией

г) онтологией

 

Лишним среди основных типов познания является …

а) научное

б) обыденное

в) художественное

г) детское

 

Направление в теории познания, признающее чувственный опыт единственным источником знаний – это …

а) гедонизм

б) эмпиризм

в) дуализм

г) идеализм

 

Точка зрения эмпиризма выражена в суждении – …

а) теоретическое мышление – главный источник знания

б) теоретическое мышление способно выходить за пределы опыта

в ) теоретическое мышление не может выходить за пределы опыта

г) теоретическое мышление связано с эмпирическим познанием

 

Учение (и метод) в теории познания, согласно которому всеобщность и необходимость – логические признаки достоверного знания – не могут быть выведены из опыта и его обобщения; они могут быть почерпнуты только из самого ума, либо из понятий, присущих уму от рождения – это …

а) рационализм

б) эмпиризм

в) дуализм

г) идеализм

 

Родоначальником эмпиризма как философского направления эпохи Нового времени явился …

а) Томас Гоббс

б ) Фрэнсис Бэкон

в) Рене Декарт

г) Джон Локк

 

Отцом рационализма как философского направления эпохи Нового времени обычно считают …

а) Томас Гоббс

б) Фрэнсис Бэкон

в) Рене Декарт

г) Джон Локк

 

Проблемы теории познания, поиска научного метода, противостояния эмпиризма и рационализма становятся центральными в философии …

а) XVI века

б) XVII века

в) XVIII века

г) XIX века