Методичні рекомендації щодо написання контрольної роботи

студентами заочної форми навчання

Контрольна робота – одна із форм перевірки знань, спрямована на більш повне засвоєння навчальної дисципліни студентами, які навчаються за заочною формою навчання.

Виконання контрольних робіт переслідує наступні цілі: засвоїти та узагальнити певний теоретичний матеріал, навчитися працювати з нормативно-правовими актами; відшуковувати необхідні правові норми в кодексах і збірниках законів, адекватно сприймати їх зміст та надавати їм певні коментарі; робити висновки, здійснювати їх обґрунтування; навчити студентів висловлювати матеріал у вигляді стрункої, логічно зв'язаної системи теоретичних положень; виробити навики порівняльного аналізу суспільно-політичних явищ і правових документів.

Контрольну роботу має виконувати кожний студент індивідуально в письмовій формі відповідно до навчальних планів і запропонованих завдань. Вибір теми контрольної роботи здійснюється із загального переліку тем, які затверджені на засіданні кафедри цивільно-правових дисциплін, як правило, на початку відповідного семестру.

Обираючи тему, слід керуватися такими критеріями: тема повинна бути передусім цікавою, тобто відповідати науковим нахилам, власним інтересам та напрямкам професійної підготовки; вона має бути зрозумілою, передбачає наявність необхідних знань матеріалу, розуміння смислу дослідження.

Обравши тему, необхідно закріпити її за собою (зареєструвати) у старости групи. Теми для контрольних робіт подані в достатній кількості, тому написання робіт декількома студентами однієї академічної групи по одній темі не допускається. Варіант контрольної обирається відповідно до порядкового номеру студента у списку в аудиторному журналі.

Виконана контрольна робота має свідчити про глибоке вивчення рекомендованих джерел: законодавчих актів, спеціальної та додаткової літератури.

Під час виконання роботи студент повинен ознайомитися з навчальною літературою, монографічними дослідженнями відповідного спрямування.

У разі виникнення складностей з формуванням змісту контрольної роботи, її оформленням студент повинен звернутися до провідного викладача з відповідної навчальної дисципліни або завідувача кафедри.

 

Структура контрольної роботи

Контрольна робота складається з титульного аркуша, плану (змісту), вступу, основної частини, висновків, списку використаної літератури. Вимоги до джерел: використання нормативно-правових актів з урахуванням змін і доповнень; публікацій періодичної преси та електронних видань – за 5 останніх років; загальна кількість джерел – не менше 8.

Обсяг контрольної роботи – 13-18 сторінок друкованого тексту (формат А4), або 16-20 сторінок – рукописного.

На титульному аркуші мають бути зазначені:

1) міністерство, якому підпорядковано вищий навчальний заклад, найменування закладу та кафедри, де виконана робота;

2) найменування навчальної дисципліни, з якої виконується робота, вид та назва роботи, найменування спеціальності чи спеціалізації підготовки;

3) прізвище, ім’я, по батькові студента, номер групи;

4) науковий ступінь, вчене звання, посада, прізвище, ім’я, по-батькові наукового керівника;

5) місто і рік виконання роботи.

Прийом і повернення контрольної роботи на доопрацювання здійснюється тільки через методиста відділення заочного навчання. Після перевірки контрольної роботи студент отримує рецензію викладача.

Якщо робота не зарахована, необхідно в найкоротші терміни усунути недоліки і знов представити її (разом з попереднім варіантом роботи) до методиста відділення заочного навчання.

Студент допускається до іспиту тільки в тому випадку, якщо його контрольна робота зарахована.

 

 

Варіант 1

План:

1. Конституціоналізм – політико-правова система держави і суспільства. Історична ретроспектива сучасного конституціоналізму.

2. Особливості методу конституційного регулювання.

3. Дія конституційно-правових норм у часі, у просторі та по колу осіб.

 

 

Варіант 2

План:

1. Категорії сучасного конституціоналізму. Логічне, методологічне та юридичне значення категорій.

2. Інші джерела конституційного права та їх особливості. Використання правових звичаїв у конституційному регулюванні суспільних відносин.

3. Загальнонаукові методи пізнання в конституційному праві.

Варіант 3

План:

1. Поняття конституційного права України. Історія конституційного права України.

2. Особливості складу, структури і технології законодавства, що регулює конституційні відносини.

ПР:

1. Анотувати 2 статті з періодичної преси (за останнє півріччя), присвячені конституційному праву.

 

 

Варіант 4

План:

1. Функції конституційного права.

2. Антропологічний методологічний підхід до конституційної науки і практики.

ПР (практична робота):

1. В дореволюційний і радянський періоди галузь права, що вивчається, іменувалася державним правом, а нині – конституційним. Обґрунтувати, чим зумовлена така зміна.

Варіант 5

План:

1. Поняття, предмет і система науки конституційного права. Джерела науки конституційного права.

2. Система конституційного права України.

3. Принципи сучасного українського конституціоналізму.

 

 

Варіант 6

План:

1. Тенденції розвитку науки конституційного права України на сучасному етапі.

2. Конституція – основне джерело конституційного права.

3. Роль (функції) конституції. Класифікація конституцій.

 

Варіант 7

План:

1. Поняття і принципи методології конституційної науки і практики. Структура методології конституційної науки і практики.

2. Предмет конституційного права як галузі законодавства.

3. Класифікація і характеристика інститутів конституційного права України.

 

Варіант 8

План:

1. Історичний досвід і сучасна організація правової охорони Конституції України.

2. Конституційно-процесуальна форма. Конституційний процес: поняття, особливості, суб’єктна характеристика та стадії. Конституційні процедури і конституційні провадження.

3. Поняття й склад джерел конституційного права.

 

Варіант 9

План:

1. Поняття норми конституційного права. Основні (загальні) властивості конституційно-правових норм. Особливості конституційно-правових норм.

2. Основні етапи розвитку вітчизняного конституційного будівництва. Універсали Української Центральної Ради і Конституція Української Народної Республіки 1918 р. Конституція УРСР 1919 року. Конституція СРСР 1924 р. і Конституція УРСР 1929 р. Конституція СРСР 1936 року і Конституція УРСР 1937 р. Конституція СРСР 1977 р. і Конституція УРСР 1978 року.

ПР:

1. Навести приклади відсильних і бланкетних норм у Конституції України.

2. Навести приклади процесуальних норм за Конституцією України.

 

 

Варіант 10

План:

1. Інститути конституційного права України: поняття, закономірності формування і розвитку.

2. Класифікація і види конституційного контролю. Парламентський контроль як різновид конституційного контролю. Конституційний контроль глави держави та уряду. Судовий конституційний контроль.

ПР:

1. Визначити інститути конституційного права України (приклади).

 

Варіант 11

План:

1. Класифікація джерел конституційного права України. Види джерел конституційного права.

2. Поняття і завдання навчальної дисципліни конституційного права. Структура та зміст навчального курсу конституційного права.

ПР:

1. У ч. 2 ст. 9 Конституції України закріплено, що укладення міжнародних договорів, які суперечать Конституції України, можливе лише після внесення відповідних змін до Конституції України. Чи означає це, що норми, які містяться в міжнародних договорах, мають пріоритет над нормами Конституції України? Навести точки зору, які існують щодо цього у науковій літературі. Хто має право встановлювати відповідність або невідповідність Конституції України міжнародних договорів?

 

Варіант 12

План:

1. Закон як джерело конституційного права. Проблема конституційного закону.

2. Рішення та правової позиції Конституційного Суду України.

3. Підстави конституційно-правової відповідальності.

ПР:

1. Визначити офіційні видання нормативно-правових актів: Законів України, актів Президента України, Постанов Кабінету Міністрів, рішень місцевої ради.

2. Навести приклад використання правового звичаю в конституційному регулюванні суспільних відносин.

 

Варіант 13

План:

1. Акти органів місцевого самоврядування як джерело конституційного права. Статути територіальних громад в системі локальних джерел конституційного права.

2. Зміст системи сучасного українського конституціоналізму. Конституція і конституційне законодавство. Конституційні правовідносини. Конституційна правосвідомість. Конституційний правопорядок.

ПР:

1. Керуючись Законом України від 23 лютого 2006 р. "Про виконання рішень та застосування практики Європейського суду з прав людини", подати тлумачення терміну "практика Європейського суду з прав людини як джерело права".

 

Варіант 14

План:

1. Основні історичні етапи розвитку конституцій (XVIII-XXI ст.).

2. Поняття конституції. Основні підходи до розуміння сутності конституції. Конституція як центр сучасної правової системи.

ПР:

1. У своєму зверненні до Міністерства освіти і науки України громадянин А., посилаючись на підручник з консти­туційного права, запропонував "з огляду на те, що Конститу­ції притаманна виховна функція, запровадити з наступного року вивчення головних положень Основного Закону Україн￿ у ста￿ши￿ групах дошкільних ￿и￿овних закладів та в￿дати привабливо оформлений навчальний посібник "Конституція в малюнках".

Дайте розгорнуту характеристику виховної функції Конституції.

Знайдіть найбільш вдалий синонім до цієї функції та обґрунтуйте свій вибір.

 

Варіант 15

План:

1. Конституція України (1996 р.) як акт установчої влади українського народу. Юридичні властивості Конституції України.

2. Нормативно-правові акти органів виконавчої влади як джерело конституційного права. Правові акти Президента України.

3. Порядок прийняття і внесення змін до Конституції України.

ПР:

1. На парламентських слуханнях, присвячених сучас­ним проблемам українського конституціоналізму, народний депутат Л. заявив, що Конституція України не повною мірою відповідає демократичним стандартам, оскільки:

1) на першому місці стоїть розділ "Загальні засади", норми якого нікого і ні до чого не зобов'язують, а мають ли­ше декларативний характер;

2) розділ, в якому встановлено права і свободи люди­ни, стоїть на другому, а не на першому місці, що не відповідає ліберально-демократичним конституційним ідеалам;

3) у тексті зафіксовано не всі права і свободи, які ві­домі сучасній правовій думці, а це значно знижує її регулюю­чий потенціал;

4) за народом закріплено право на всеукраїнському референдумі затверджувати зміни лише до трьох, а не до усіх її розділів.

Проаналізуйте таку позицію з точки зору змісту Кон­ституції України.

Наскільки обгрунтованими, на Ваш погляд, є висловле­ні зауваження?

 

Варіант 16

План:

1. Поняття й функції правової охорони Конституції. Суб'єкти правової охорони Конституції.

2. Приватно-наукові (конкретні) методи наукового дослідження конституційних процесів: системний, структурно-функціональний, порівняльно-правовий, історичний, конкретно-соціологічний, статистичний, формально-юридичний, метод правового моделювання.

ПР:

1. Визначити, які моделі конституційного контролю виділяють у науці конституційного права.

2. Визначити основні відмінності "американської» та «європейської" моделей судового конституційного контролю.

 

Варіант 17

План:

1. Конституційний контроль і нагляд. Суб’єкти та об’єкти конституційного контролю.

2. Історичні етапи розвитку науки конституційного права.

ПР:

1. Колишній народний депутат України, уважно про­читавши Закон України "Про інформацію", дійшов висновку, що деякі його статті суперечать Конституції України. У зв'язку з цим він звернувся до Конституційного Суду України з конституційним зверненням, в якому просив визнати відпо­відні положення Закону України "Про інформацію" неконсти­туційними.

Які існують форми звернення до Конституційного Суду України?

Визначте основні положення можливого рішення Конституційного Суду України за результатами розгляду

конституційного звернення колишнього народного депутата України.

 

Варіант 18

План:

1. Поняття й особливості конституційно-правових відносин. Владовідносини і відносини координації, субординації і реординації в конституційному праві.

2. Поняття й завдання конституційної конфліктології. Предмет конституційної конфліктології. Конституційна конфліктологія в системі конституційно-правової науки.

ПР:

1. Навести приклади і провести структурний аналіз конституційно-правовихвідносин, в яких одним із суб'єктів виступає: народ України; українська держава; органи місцевого самоврядування.

Варіант 19

План:

1. Зміст конституційно-правових відносин. Підстави виникнення і динаміки конституційно-правових відносин.

2. Конституція України: структура, основні соціально-правові пріоритети, загальна характеристика.

ПР:

1. Навести приклад і провести структурний аналіз конституційно–правовихвідносин, в яких одним із суб'єктів виступають органи місцевого самоврядування.

Варіант 20

План:

1. Прийняття Конституції України 1996 р. Закон України "Про внесення змін і доповнень до Конституції України" від 8 грудня 2004 р. Рішення Конституційного Суду України від 30 вересня 2010 р. у справі за конституційним поданням 252 народних депутатів України щодо відповідності Конституції України (конституційності) Закону України "Про внесення змін до Конституції України" від 8 грудня 2004 року № 2222- IV (справа про дотримання процедури внесення змін до Конституції України).

2. Конституційний конфлікт: поняття й ознаки. Функції конституційних конфліктів.

ПР:

1. Навести приклад конфлікту компетенційного характеру між публічно- владними органами.

 

 

Варіант 21

План:

1. Класифікація конституційних конфліктів. Структура конституційних конфліктів.

2. Особливості конституційно-правової відповідальності. Конституційно-правова відповідальність і політична відповідальність.

ПР:

1. Визначити основні стадії конституційного конфлікту.

Варіант 22

План:

1. Припинення конституційних конфліктів. Процедури вирішення конституційних конфліктів.

2. Суб'єкти та об’єкти конституційно-правових відносин: поняття, загальна характеристика та класифікація.

ПР:

1. Перерахувати фактори (умови), що враховуються при визначенні способу вирішення конституційного конфлікту.

Варіант 23

План:

1. Поняття й функції конституційно-правової відповідальності. Конституційно-правова відповідальність як вид юридичної відповідальності.

2. Причини та умови виникнення конституційних конфліктів. Динаміка конституційних конфліктів.

ПР:

1. Навести приклад правопорушення з конституційного права і провести структурний аналіз правопорушення.

Варіант 24

План:

1. Поняття й склад конституційних правопорушень.

2. Суб'єкт та об’єкт правопорушень за конституційним правом, їх види. Предмет правопорушення.

ПР:

1. Перерахувати види санкцій, застосовних до порушників у сфері регулювання конституційного права.

Варіант 25

План:

1. Об'єктивна та суб'єктивна сторона правопорушень за конституційним правом.

2. Проблема виконавчих проваджень у конституційно-процесуальному праві.

ПР:

1. Назвати державні органи, які мають юрисдикційну правомочність у сфері регулювання конституційного права.

 

 

Варіант 26

План:

1. Поняття і предмет конституційно-процесуального права. Конституційно-процесуальні норми. Конституційно-процесуальні відносини.

2. Договір як джерело конституційного права. Особливості міжнародно-правових договорів як джерел конституційного права.

ПР:

1. На основі системного аналізу ст.ст. 85, 106, 114 Конституції України сформулювати і розкрити зміст стадій конституційного (номінаційного) провадження щодо призначенням на посаду Прем'єр-міністра України.

 

Варіант 27

План:

1. Види конституційного процессу: установчий процес, законодавчий процес, виборчий, референдний, юрисдикційний, інші види.

2. Значення компаративістського дослідження в конституційному праві.

3. Санкції за конституційним правом. Санкції та відповідальність: співвідношення та роль у забезпеченні конституційної законності.

 

Варіант 28

План:

1. Історичний розвиток конституційних ідей і конституційно-правових доктрин в Україні.

2. Структура норми конституційного права: поняття, характеристика елементів. Особливості структури конституційно-правових норм.

3. Принципи конституційного права України.

 

 

Варіант 29

План:

1. Удосконалення конституційного законодавства в Україні (1989-1995 р.р.). Декларація про державний суверенітет України (від 16 липня 1990 р.). Постанова Верховної Ради Української РСР від 24 серпня 1991 р. "Про проголошення незалежності України". Закон Української РСР від 12 вересня 1991 р. "Про правонаступництво України". Зміни, доповнення до Конституції України 1978 р. Концепція нової Конституції України (1991 р.). Конституційно-проектні роботи (1991-1996 рр.). Конституційний договір між Верховною Радою України та Президентом України (1995 р.).

2. Конфліктність у конституційно-правових відносинах. Проблема конфронтаційних відносин публічно-владних структур

ПР:

1. Визначити політико-правову природу Конституційного договору між Верховною Радою і Президентом України "Про основні засади організації та функціонування державної влади і місцевого самоврядування в Україні на період до прийняття нової Конституції України" (від 8 червня 1995 року).

 

 

Варіант 30

План:

1. Тенденції розвитку Конституції України.

2. Джерела конституційно-процесуального права.

ПР:

1. Визначити основні етапи вітчизняного конституційного будівництва.

9.4. Варіанти завдань контрольних робіт для студентів заочної форми навчання (Особлива частина)

 

Під час написання к/р дотримуватись загальних правил оформлення, затверджених кафедрою цивільно-правових дисциплін та використовувати діюче законодавство з останніми змінами на момент написання.