Партисипативная организация.

 

Несмотря на многие преимущества многомерной организации, тем

не менее даже с ее помощью бывает трудно создать такую структуру, которая

которая устраивала бы всех членов организации и адекватно мотивироваламотиви-

ровала бы их деятельность.

Данная проблема более успешно решается, если членам организацииоргани-

зации предоставляется право участвовать в принятии решений, касающихсякаса-

ющихся их работы.

Это уточнение является принципиальным и отличает в корне ор-

ганизации, построенные на "участии работников в управлении", или

так называемые.н. партисипативные организации, от организаций, где посредством

создания органов самоуправления осуществляется некомпетентное

вмешательство в работу других членов или частей организации (со-

веты трудовых колллективов).

Лежащее в основе партсипативной организации участие работни-

ков всех уровней в управлении предполагает участие:

- в принятии решений;

- в установлении целей;

- в решении проблем.

Принципиальное отличие модели партисипативной организации от

традиционной и с делегированием прав можно изобразить на

рис. 4.6.4.35.

Рис.на стр.34 дооформить.

Традиционное управление

Руководитель

Принимает решение

Подчиненный

Выполняет решение

Участие в управлениии

Вклад руководителя

Решение

Вклад подчиненных

Делегирование в управлении

Руководитель

Определяет условия

Подчиненный принимает

И выполняет решение

Рис. 6.4.3.

 

Традиционное управление

Руководитель

принимает решения

 

Подчиненный

выполняет решения

Участие в управлении

Вклад руководителя

 

Решение

 

Вклад подчиненных

 

Делегирование в управление

Руководитель

определяет условия

Подчиненный принимает

и выполняет решение

 

 

Рис. 4.5 - 6.5. Модели управления организацией

 

Степень и формы участия в управлении наполняют партисипатив-

ность определенным содержанием.

Различается три степени участия:

- выдвижение предложений;

- выработка альтернативы;

- выбор окончательного решения.

Первая степень (выдвижение предложений) не требует введения

вклад руководителя

структурных и других изменений в традиционную организацию и может

осуществляться руководителем.

Вторая степень (разработка альтернатив) требует уже появле-

ния в организации специальных структур, которые могли бы эффек-

тивно решать эту задачу.

На практике это выражается в создании временных или постоян-

ных комитетов или комиссий, которым поручается выполнять данную

работу.

Примером таких образований могут баыть так называемые конф-

ликтные комиссии на российских предприятиях, комитеты по набору

кадров в рабочие группы на американских предприятиях, кружки ка-

чества на японских предприятиях.

Третья степень (выбор альтернативы) предполагает, что учас-

тие в управлении осуществляется в форме работы специальных сове-

тов научно-технического, технико-экономического и управленческого характера

характера.

Решения таких советов нередко бывают обязательными для тех

руководителей, при которых они создаются.

В состав этих советов входят лица со следующего за уровнем

руководителя более низкого уровня иерархии в организации.

Необходимо отметить, что советы не принимают решения за по-

дотчетные им подразделения, они принимают решения только относи-

тельно процессов, происходящих на их уровне.

Некоторым советам поручается оценка и одобрение деятельности подотчетного

подотчетного им руководителя.

Однако, право уволить остается за вышестоящим руководством.

Таким образом, каждый отдельный руководитель получает поддержкупод-

держку как сверху, так и снизу.

Такие условия придают структуре организации демократический

характер: каждое лицо в организации, которое имеет власть над

другими, подотчетно их совместному контролю.

Это предотвращает произвол по отношению к любому члену орга-

низации со стороны любого вышестоящего лица.

Партисипативные организации имеют и другие важные преимуществаеиму-

щества..

При правильно организованной работе участие в управлении повышаетпо-

вышает качество принимаемых решений.

Рассматривается большее количество альтернатив, привносится

больше опыта в обсуждении, богаче становится оценка внешней среды.

Участие развивает творческое отношение к работе, рождает

больше идей, обогащает работу в целом.

У работников появляется чувство собственника, повышается мотивациямо-

тивация деятельности, они лучше выполняют принимаемые ими же решенияре-

шения.

Создается атмосфера групповой, совместной работы, значитель-

но улучшающая трудовую мораль и производительность.

Однако, при правильном проектировании партисипативные организацииорга-

низации сталкиваются с рядом проблем.

Например, несовместимость иерархии и демократии, заложенная

в мышлении человека, может постоянно возвращать его к допуще-

нию, что власть всегда идет в одном направлении.

В таком случае трудно спроектировать демократическую органи-

зацию, в которой сохраняется иерархия.

В результате происходит уклон либо в сторону неэффективности

советов, либо они начинают вмешиваться в дела подотчетных им ру-

ководителей и подразделений.

Практика показывает, что с сильно развитые индивидуалистские

начала в человеке вступают в противоречие с давлением коллег, котороеко-

торое оказывается ими на каждого отдельного участника.

Возникает эффект "коллективной эксплуатации", грозящей при

определенных обстоятельствах стать более жесткой, чем начальст-

венная эксплуатация.

Коллективный контроль действий руководителя развивает у него

популистские качества, а у "контролеров" - коллективный эгоизм,

имеющийимеющий разрушительные последствия для предприятий.

Нередко, в связи с приходом нового руководителя, обладающего

своим стилем управления, своим видением ситуации, возникает необходимостьнеоб-

ходимость реформирования партисипативных структур.

Однако, это может оказаться сверхсложной задачей, так как

партисипативные структуры трудно перестраивать.

Партисипативные типы структур используются в различного рода

организациях независимо от их размера и отраслевой принадлежности.

Они, как и многомерные, могут распространяться только на

часть или отдельный уровень в организации.

Их внедрение может проводиться как сверху, так и снизу путем

постепенного и последовательного охвата одного уровня за другим.