РОЗДІЛ 2. Аналіз даних опитування молодіжної читацької аудиторії

 

У результаті мого соціологічного дослідження було виявлено, що молодь зараз, досить таки, багато читає, причому самостійно. У круг інтересів молодих людей потрапляють різні жанри і автори. Поки читанню складає конкуренцію тільки телебачення.

Читання за ці роки стало перш за все розвагою, до найпопулярніших жанрів тепер відносяться детективи і фентезі. Саме це турбує понад усе,адже в Україні традиційна художня література довгий час формувала життєві цінності і виховувала підростаюче покоління.

Чи подобаються книги?

 

Більша половина респондентів впевнена за себе, що вони люблять читати. Результати показали, що їм подобаються книги (70 %).

Також можна сказати, що деякі молоді люди сумніваються, чи проводили б вони свій вільній час за книгою. Скоріше не подобаються, а ніж подобаються книги людям відсоток яких виявився близько 30 %.

І тих, хто зовсім не любить літературу виявилось лише 3% респондентів.

 

 

Літературні жанри

 

Можна зробити висновок, що у підлітків від 16 до 18 років на першому місці літературний жанр – роман (більше 20%). Це можна поєднати з тим, що у такому віці людина бурхливо починає переживати емоції. Також у цьому віці читають шкільну літературу.

У віці від 19 до 22 років, коли людина досягає повноліття, більш цікавими стають твори таких жанрів як: драма (близько 18%) та повість (близько 17%).
У молодих людей більш зрілого віку в пріоритеті виступає жанр повість (50%) та оповідання (близько 40%). У цьому віці людина більш серйозно ставиться до життя і починає дивитися на світ по-іншому.

 

Залежність вибору літературного жанру від статі

 

 

Із представлених у діаграмі даних видно те, що стать виконує свою роль у виборі літературного жанру. Жінок більшою мірою приваблюють романи (32%), повісті (15%) та розповіді (11%). Це обумовлено тим, що жінок більш цікавлять детективи сучасних авторів, а також більш глибока, емоційна література.

Що до чоловіків, можна сказати, вони приділяють більше уваги віршам (20%), але це відноситься більш до осіб молодших років. Так само як і жінки, респонденти чоловічої статі відмітили для себе жанри – повість (15%) та роман (18%).

 

Місця для читання книг

 

Дивлячись на результати, можна сказати те, що сучасна молодь частіше тримає книгу в руках або дома (37%), або у громадському транспорті (38%), що не є новим для нашого часу.

Дійсно, зараз можна побачити досить велику кількість людей у автобусах чи метро, різного віку, які читають літературу через гаджети – електронні книги або мобільні телефони.

Так само, серед наших респондентів є достатня кількість читачів, які люблять відпочити вдома і провести час з цікавою книгою.

У навчальних закладах молодь читає менше (18%), бо у школі та університеті треба знайомитися з певною учбовою програмою і частіше це читати “треба”, аніж “хочу”.

Менше літературою люди цікавляться на роботі (1%) та у відпустках (6%).

 

Напрямок літератури

 

 

Зараз такі сучасні книги, як «Гаррі Поттер», книги Коельо і Донцової привертають молодь все більше, а відомі екранізації тільки розпалюють цей інтерес. В опитуванні більшість респондентів звернула свою увагу на сучасну літературу (30%).

Трохи менше людей відзначило зарубіжну літературу (26%).

На жаль вітчизняна (22%) і класична література (22%) цікавить молодь менше.

Якщо взяти до уваги результати дослідження соціологічного інституту НАН України у 2000-му році, на початку 21-ого століття та порівняти їх із результатами даного соціологічного дослідження у 2016 році, можна зробити висновок, що відношення людини до книги змінилось і змінилися умови для читання.

На початку століття люди більш приділяли увагу класичній літературі, а зараз молодь все більше цікавиться сучасною літературою. Також змінилися і улюблені місця для читання, якщо раніше майже 92% людей обирали читання вдома,то зараз найбільша кількість опитуваних обирає громадський транспорт. Адже умови читання змінилися. Раніше ми не бачили людей в автобусах та метро, які читають книги на електронних гаджетах чи слухають їх через навушники, а тепер це стало частим явищем.

 

Висновки

Те, що студент, учень шкільного закладу або звичайна людина, бодай щось читає – добре. Однак за цим "добре" криється серйозна небезпека. Якщо навчальне читання не є для людини осмисленим, визначається лише метою «треба», а не «цікаво», якщо вона не бачить зв’язку між змістом книги, прочитаної для виконання домашнього завдання, і власними інтересами чи відомими їй людськими проблемами, воно перетворюється на «псевдочитання» – механічне вправляння без насолоди і внутрішнього задоволення. Більше того, воно шкодить читанню як такому, бо позбавляє його аури привабливості, унеможливлює бажання дитини проводити з книжкою дозвілля". Де вже тут одержання естетичної насолоди, що передбачає вміння уявляти, співпереживати, розуміти автора, текст і підтекст, роль художніх засобів і т. д. Не йдеться і про питання самоосвіти особистості.

В ході дослідження багато гіпотез було доведено, деякі спростовано.

По підсумках можна зробити вивід, що більшість молоді полюбляє читати, інші ж читають менше із за браки часу.

Більшість людей читають в суспільному місці, по дорозі з інституту або на роботу, виходить, що у громадському транспорті.

В основному, читання стало розвагою для молоді і все менше використовується в самоосвітніх цілях.

Студенти та інші молоді люди, які виступили респондентами в нашому соціологічному дослідженні і потрапили під вікову категорію від 16 до 25 років, вказали, що їх більше цікавлять такі жанри як «повість» і «розповідь». Так само можна додати сюди досить популярний жанр - «роман», але в більшій частині, його прихильниками виступають молоді люди молодше 18 років.

По статевих ознаках, я можу виділити і сказати те, що в 21 столітті хлопці більше приділяють уваги літературним жанрам – «фентезі» і «детектив». Жінки і дівчата віддають перевагу романам, поезії, драмі.

Книги сучасних прозаїків все більше набирають популярність і привертають увагу читача. На жаль класика і вітчизняна література відійшла на другий план. Можливо, це пов'язаний із швидким розвитком і новаторством 21-го століття. У наш час молодь більше цікавиться сучасними технологіями, інтернетом і телебаченням.

Варто проводити більше часу за читанням книг, розширювати горизонти своїх знань і фантазії. Треба зробити акцент на вітчизняній літературі, адже ми не повинні забувати про історію нашої Батьківщини.

Для уряду міста Маріуполя і Міністерства освіти, у свою чергу, потрібно спростити доступ населення до бібліотек та інформаційних центрів, де молодь зможе детальніше ознайомитися з різними літературними жанрами, оскільки не у всіх є можливість проводити час у бібліотеках або купувати книги для себе.

Так само, варто звернути увагу людей на те, що книги це не «минуле століття», потрібно більше мотивувати студентів і молодих людей на те, що читати книги до сих пір актуально.

Хочеться бачити успішних молодих людей, які підніматимуть рівень освіти в Україні. Можна додати те, що вже зараз Україна піднімає рівень освіти відкриваючи новий формат книжкових магазинів, де можна не тільки купити книгу, а просто взяти з полички та читати її.

Також у місті Маріуполь проводять зустрічі із відомим українськими письменниками, що дуже приваблює та захоплює молодь.

 

Додаток А.

АНКЕТА

Шановні маріупольці!
Я, Коллє Юлія Михайлівна, студентка 4-го курсу Донецького Державного Університету Управління, сумісно з соціологічною науково-дослідницькою лабораторією кафедри соціології управління ДонДУУ, проводжу соціологічне дослідження на тему "Особливості читацької діяльності молоді в умовах інформаційного суспільства”.

Звертаюсь до Вас з проханням висловити свою думку, стосовно літератури.

Прошу відповідати чесно. Анонімність та конфіденційність гарантую.

Дайте, будь-ласка відповіді на наступні запитання. До кожного питання наводяться відповідні варіанти відповідей. Оберіть той, який на найбільше відповідає Вашій думці, позначивши його кружечком чи галочкою, або напишіть свій варіант відповіді там де це передбачено.
Від щирості Ваших відповідей залежить якість дослідження, результати якого використовуватимуться в узагальненому вигляді виключно у наукових цілях.
Завчасно дякую!

 

Ваш вік.

а) від 16 до 18

б) від 19 до 22

в) від 23 до 25

Ваш вид діяльності.

а) студент, не працюю

б) студент, працюю

в) не працюю

г) працюю

 

Ваша стать.

а) чоловічий

б) жіночий

Ваша освіта.

а) середнє

б) середнє спеціальне

в) неповне вище

г) вище

Вам подобаються книги?

а) так

б) скоріше так,чим ні

в) скоріше ні,чим так

г) ні