ТОП 10:

Практические занятия - коллоквиумы



№ темы дисциплины Тематика коллоквиумов Технология проведения Трудоемкость в часах
1. К Право в контексте философского познания Коллоквиум 1. Групповая дискуссия; Решение ситуативных задач Вопросы для обсуждения: Цель: - изучение процессов и факторов познания правовых явлений; - развитие навыков анализа гносеологических проблем права. Доклад: - Основные уровни познания явлений и сущности права. Рефераты: - Отражение права в обыденном общественном сознании. - Особенности научного и философского познания права. Вопросы: 1. Причины возникновения и развития права. 2. Многообразие и единство правовой реальности. 3. Особенности научного и философского познания права. 4. Право как осознанно-нормативная форма организации человеческого бытия и тип научной рациональности. 5. Право как закон организации общностей и общества в их относительно самостоятельном бытии. 6. Соотношение права и закона. 7. Особенности современной трактовки права и закона. Задание для самостоятельной работы. При подготовке к семинару составить письменный план ответа по одному из вопросов с указанием использованной литературы. См.: Гл.: I,II. Учебное пособие.1   2/2/2
2. К Эволюция философско-правовых воззрений Коллоквиум 2. Кейс-метод; Групповая дискуссия Вопросы для обсуждения: Цель: - изучение содержания признаков права, отражённых в современных основополагающих концепциях права; - развитие навыков анализа и оценки существенных и отличительных признаков права как предмета исследования. Доклад: - Сущностные и отличительные признаки права, отражённые в современных основных концепциях права. Рефераты: - признаки права, отражённые в концепции «естественного права»; - право, закон и государство в концепциях «позитивного права». - свобода, равенство и справедливость как основа «либертарно-юридической» концепции права; Вопросы: 1. Условия и причины, обусловившие возникновение концепции «естественного права». 2. Основное содержание и суть концепций «позитивистского права» 3. Смысл свободы и равенства в «либертарно-юридической» концепции права. 4. Особенности психологической концепция права. 5. Социологические концепции права о его сущности и природе. 6. Общее и особенное во всех ныне существующих концепциях права. 7. Перспективы возникновения новых философско-правовых воззрений. Задание для самостоятельной работы. При подготовке к семинару составить письменный план ответа по одному из вопросов с указанием использованной литературы. Гл. III - VI. Учебного пособия.   4/2/2
3. К Взаимосвязь философии права и теории права Коллоквиум 3. Групповая дискуссия; Решение ситуационных задач Цель: - изучение сущности и содержания предметной области философии права и теории права (теории права и государства); - выявление соотношения философии права и теории права как проявление связи в категориях «общее – особенное – единичное». Доклад: - Содержание и специфические отличия в предметах философии права и теории права. Рефераты: - Социально-психологические, религиозные аспекты в философии права. - аксиологические компоненты теории права. Вопросы: 1. Философия права как отрасль философии. 2. Философские аспекты в теории права (теории права и государства). 3. Возможности теории права раскрыть закономерности развития права и закона. 4. Философия права и теория права о познании в деятельности юриста. 5. Роль герменевтики в теории права. 6. Закономерности теории права и их объективность. 7. Закономерности развития права в философии права. Задание для самостоятельной работы. При подготовке к семинару составить письменный план ответа по одному из вопросов с указанием использованной литературы. Гл. II, III, VII. Учебного пособия. 4/4/4
4. К Философия права и личность юриста Коллоквиум 4. Групповая дискуссия; Решение ситуативных задач Цель: - изучение влияния философии права на развитие личности магистра; - развитие навыков анализа, оценки влияния знаний на развитие социальной зрелости личности юриста. Доклад: - Роль личности юриста и её мировоззренчески-методологической культуры в формировании в стране правового государства. Рефераты: - Личность юриста как проблема философии права - Основные факторы развития личности юриста в современных условиях. Вопросы: 1. Профессиограмма юриста и её структурные элементы. Профессиональный тип личности. Объективные и субъективные факторы его формирования. 2. Юрист как субъект и объект юридической деятельности. 3. Свобода и ответственность в деятельности юриста. 4. Нравственные традиции российских юристов. 5. Правомочия и ответственность в мировоззрении и деятельности юриста. Задание для самостоятельной работы. При подготовке к семинару составить письменный план ответа по одному из рекомендованных вопросов с указанием использованной литературы. Гл.VI-VIII. Учебного пособия.   4/2/2

 

Самостоятельная работа

5.4.1. Самостоятельное изучение магистрами разделов дисциплины

№ разделов дисциплины Вопросы и задачи, выносимые на самостоятельное изучение Кол-во часов
Раздел 1. Вопросы, на которые необходимо сформулировать ответы: Цель: - изучение предмета, структуры, функций философии права, ее места в системе научного знания; - развитие навыков самостоятельного анализа взаимосвязей философии с правовой теорией и практикой. Рефераты: - Право как объект философского знания. - Основные факторы развития философии права. Вопросы: 1. Основные направления взаимовлияния философии и правовой теории и практики. 2. Понятие предмета науки. Предмет философии права. 3. Цель и функции философии права в системе научного знания. 4. Проблема структуры философско-правового знания. Предметный и проблемный подходы. 5. Специфика философских проблем права. Их постановка и разрешение. При подготовке к семинару составить письменный план ответа по одному из рекомендованных вопросов с указанием использованной литературы. - Ответить на предлагаемые вопросы теста[1].     12/18/24
Раздел 2. Вопросы, на которые необходимо сформулировать ответы: Цель: - изучение причин, условий и факторов эволюции философско-правовых воззрений; - развитие навыков анализа взаимосвязей философии и правовой действительности. Рефераты: - Правовые воззрения античного общества; - Право и философия в истории европейской культуры. Вопросы: 1. Понятие и структура философско-правовых воззрений. 2. Закономерности эволюции философско-правовой мысли. 3. Космоцентризм философско-правовых идей Античности. 4. Рационально-гуманистическая философия права Нового времени. 5. Субъект-объектный аналитизм немецкой классической философии. 6. Идеологическая и классовая составляющая философии права в марксизме. 7. Правовой позитивизм: сущность и разновидности. 8. Современные тенденции эволюции философии права. 9. Особенности развития философии права в России и в СССР. При подготовке к семинару составить письменный план ответа по одному из вопросов с указанием использованной литературы. - Ответить на предлагаемые вопросы теста!! 12/18/24
Раздел 3. Вопросы, на которые необходимо сформулировать ответы: Цель: - осмысление современных философско-правовых воззрений; - развитие навыков анализа и оценки у магистров, относящихся к современной философско-правовой проблематике. Доклад: - Основные причины и условия полиаспектности философско-правовых воззрений в современном мире и в России. Рефераты: - Право и закон в системе современных общностей людей. - Особенности развития философско-правовых воззрений в современной России. Вопросы: 1. Критерии классификации современных философско-правовых воззрений. 2. Общее и особенное между философско-правовыми воззрениями современности и периодами становления и развития права в Средневековье. 3. Общее и особенное между философско-правовыми воззрениями современности и периодами развития взглядов на право в Новое время и Просвещение. 4. Общее и особенное между философско-правовыми воззрениями современности и развитием воззрений на право в СССР. 5. Специфика ценностей в праве и законе в современной России по отношению к Западной Европе. 6. Герменевтика в современных философско-правовых воззрениях и в теории права. 7. Философия права и её связь с методологией теории права.   При подготовке к семинару составить письменный план ответа по одному из рекомендованных вопросов с указанием использованной литературы. - Ответить на предлагаемые вопросы теста!! 12/18/24

5.5 Формы самостоятельной работы

№ раздела дисциплины Формы внеаудиторной самостоятельной работы Трудоемкость в часах
Раздел 1. Работа с учебной литературой 12/18/24
Раздел 2.   Работа с учебной литературой и первоисточниками, выполнение заданий и тестов 12/18/24
Раздел 3.   Работа с учебной литературой, первоисточниками, выполнение заданий и тестов 12/18/24

5.6 Методические указания для магистров по освоению дисциплины

Общие положения

Указанная дисциплина изучается на протяжении семестра. Она включает лекционный курс, коллоквиумы, написание реферата, создание методических разработок по проведению конкретных видов занятий, участие педагогической практике и завершается Зачётом. Основными видами учебных занятий, в процессе обучения, являются лекции, коллоквиумы и практические занятия (участие в проведении занятий со студентами), а также индивидуальные консультации. Ряд занятий проводится в интерактивной форме.

Магистры не имеют права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае они могут быть не допущены к экзамену.

В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даёт рекомендации к самостоятельной работе. Обязанность магистров - внимательно слушать и конспектировать лекционный материал; в конспекте рекомендуется оставлять поля для последующей самостоятельной работы над темой.

Коллоквиумы завершают изучение наиболее важных тем или разделов учебной дисциплины. Они служат для контроля преподавателем подготовленности магистров, закрепления изученного материала, развития умений и навыков подготовки докладов, сообщений по методической проблематике, приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, аргументации и защиты выдвигаемых положений.

Коллоквиум начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Затем, как правило, заслушивается доклад магистра. Обсуждение доклада совмещается с рассмотрением намеченных вопросов. Рефераты, предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам семинара, заслушиваются обычно в середине занятия. В заключительном слове преподаватель подводит итоги обсуждения намеченных вопросов и объявляет оценки выступавшим магистрам.

Коллоквиум может включать в себя элементы индивидуального собеседования. В ходе коллоквиума преподаватель может осуществлять индивидуальный контроль работы магистров; знакомиться с их конспектами лекций, первоисточников; оценивать выполнение индивидуальных заданий; изучать личностные особенности магистров; давать рекомендации; в случае необходимости помогать составить индивидуальный план работы над курсом.

В процессе подготовки к коллоквиуму магистры могут воспользоваться консультациями преподавателя. Примерная тематика докладов, сообщений, вопросов для обсуждения приведена в настоящих рекомендациях. Кроме указанных тем, магистры могут, по согласованию с преподавателем, избирать и другие, инициативные темы.

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по организации самостоятельной работы магистров

 

Вопросы, не рассмотренные на лекциях и коллоквиумах, а также углубленное изучение ряда учебных задач и проблем, осваиваются студентами в ходе самостоятельной работы.

Методика самостоятельной работы предварительно разъясняется преподавателем и в последующем может уточняться с учетом индивидуальных особенностей магистров.

Время и место самостоятельной работы (аудитории Университета, библиотеки) выбираются магистрами по своему усмотрению с учетом рекомендаций преподавателя.

Следует особо подчеркнуть, что учебным планом для магистров предусмотрено выделять для самостоятельной работы около 80% часов от объёма учебных занятий. Это свидетельствует о высокой значимости этой формы учебной работы для успешного освоения магистрами изучаемого курса.

В ходе самостоятельной работы каждый магистр обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, проработать конспекты лекций и их дополнить недостающим материалом. Выделить непонятные для него положения в конспекте и обратиться к словарям. Если этого будет недостаточно, то следует найти им объяснение вместе с преподавателем на консультациях.

Магистр должен готовиться к предстоящему коллоквиуму по всем, обозначенным в методическом пособии, вопросам.

Не прояснённые, в ходе самостоятельной работы, вопросы следует выписать в конспект лекций и впоследствии прояснить их на коллоквиумах или индивидуальных консультациях с преподавателем.

Опыт показывает, что желательно создавать, для успешного освоения учебной дисциплины, словарь основных понятий изучаемой дисциплины в отдельной тетради. Это позволит более полно и всесторонне осмыслить и запоминать учебный материал, развивать методологические культуру мышления и практического действия.

Каждый магистр для лучшего усвоения учебного материала и осмысления положений учебной дисциплины обязан написать реферат.

Реферат по Философии права – это самостоятельная письменная работа, анализирующая и обобщающая публикации по заданной тематике, предполагающая выработку и обоснование собственной позиции автора в отношении рассматриваемых вопросов. Подготовка данного вида работ - вид исследовательской деятельности. Их написанию предшествует изучение широкого круга методических, педагогических и психологических первоисточников, монографий, статей, а также обобщение личных наблюдений. Работа над рефератом или методической разработкой активизирует развитие самостоятельного, творческого мышления, учит применять педагогические знания на практике при анализе актуальных социальных и правовых проблем.

Тема реферата может быть выбрана магистром самостоятельно, с предварительным согласованием её с преподавателем, или из предложенного списка, имеющегося в данной рабочей программе. Работа должна быть выполнена в компьютерном наборе. Минимальный объем реферата - 20 страниц текста, без титульного листа, плана и списка литературы. Рекомендуемый шрифт Times New Roman (размер 14), междустрочный интервал «одинарный», параметры страницы со всех сторон 2,5. Обязательно утверждённое деканатом оформление титульного листа реферата.

Реферат должен иметь стандартную структуру: план, введение, основную часть, заключение и список использованной литературы. Текст реферата должен быть тщательно вычитан, без грамматических и орфографических ошибок. Приветствуется умеренное использование наглядных материалов, вставок, диаграмм, аппликаций, небольших рисунков – если они не носят узко-дисциплинарного значения, улучшают восприятие основных идей реферата, являются их эстетическим сопровождением.

Основные требования к написанию реферата: самостоятельность и полнота раскрытия заявленной темы. Во введении желательна: актуализация темы и мотивация выбора именно данной темы. Основная часть должна начинаться с формулирования той проблемы либо перечня вопросов, раскрытию которых посвящен реферат. Дальше должна быть представлены основные подходы к теме, имеющиеся в научной литературе. Подходы следует сравнить, оценить и выбрать или чью-то позицию, или предложить свое решение, но аргументированное.

Как правило, основная часть реферата состоит из нескольких содержательных частей, фрагментированных по каким-нибудь критериям. В заключениирезюмируются основные идеи, формулируются полученные результаты. Список литературы должен демонстрировать эрудицию автора и его способность ориентироваться в заявленной теме. Приветствуется включение в список литературы самых разнообразных источников, в том числе Интернет-ссылки.

Срок выполнения реферата или методической разработки определяет, так же как время и место сдачи, факультет и кафедра.

Защита рефератов осуществляется по решению преподавателя на соответствующем коллоквиуме или в процесс сдачи экзамена.

Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется посредством сформированной преподавателем системы показателей, а также в ходе коллоквиумов методом устного опроса или посредством тестирования.

 

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ

 

1. Объект, предмет и место философии права.

2. Философия права в системе философских и юридических наук.

3. Основные функции философии права.

4. Роль категорий «сущее» и «должное» в раскрытии природы права.

5. Содержание правового знания с позиций философии.

6. Основные парадигмы философии права.

7. Связь «философии права» и «теории государства и права».

8. Диалектика права и закона в философии права.

9. Категории «право» и «закон» в философских воззрениях античности.

10. Материалистическая философия о концепции «позитивистского права».

11. Особенности философско-правовых воззрений в Средневековье.

12. Философско-правовые воззрения Нового времени.

13. Философско-правовые воззрения Просвещения.

14. Философско-правовые воззрения в немецкой классической философии.

15. Содержание философско-правовых воззрений Г. Гегеля.

16. Философско-правовые воззрения И. Канта.

17. Философско-правовые воззрения в русской философии.

18. Философско-правовые воззрения в марксистско-ленинской философии.

19. Исторические типы философии и их проявление в теории права.

20. Материалистическая философия о сути концепции «естественного права».

21. Единство и различие концепций «позитивного и естественного права».

22. Содержание философской «либертарно-юридической концепции права.

23. Философско-правовые воззрения Кельзена.

24. Особенности познания в юридической деятельности.

25. Философия о ценностях в праве и законе.

26. Понятие, содержание, структура методологии осмысления сущности права.

27. Методы и структура познания юриста.

28. Философия права о личности юриста как исследователя.

29. Методы теоретического исследования в правовых науках.

30. Философия права о месте и роли права в организации сообществ.

31. Философия о связи права и культуры общества.

32. Философия о соотношении права и уровня цивилизации общества.

33. Философия о диалектике права и морали.

34. Философия о связи права и религии.

35. Философия о взаимообусловленности права и политики государства.

36. Философия о субъектах права.

37. Философия об «элементе права» и формах его выражения.

38. Философия о соотношении категорий «право» и «свобода».

39. Философия о правовой культуре юриста как личности.

40. Диалектика «правовой и философской культуры» субъекта права.

41. Философия о смысле категории «правовое государство».

42. Философия о сути категорий «правопорядок» и «законность».

43. Философия о праве как факторе безопасности общества и государства.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины







Последнее изменение этой страницы: 2016-12-27; Нарушение авторского права страницы

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.226.243.10 (0.018 с.)