ТОП 10:

Тема 1. Предмет, цель и задачи курса «Философия права»



ФИЛОСОФИЯ ПРАВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Курс 1

Семестр 1

Форма обучения: очная, заочная классическая и ГВД

Срок освоения ООП по форме обучения 2 года

Квалификация выпускника - магистр

Москва, 2015

 

 

Составитель: Михалкин Николай Васильевич, доктор философских

наук, профессор

______________«09» декабря 2014 г.

 

 

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 40.04.01 - Юриспруденция

 

 

Программа обсуждена на заседании кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин, протокол № __ «09» декабря 2014 г.

 

 

Зав. кафедрой Щеглов Анатолий Федорович, кандидат экономических наук, доцент

_______________«09» декабря 2014 г.

 

 

Рабочая программа утверждена Учебно-методическим советом ФГБОУ ВПО «Российский государственный университет правосудия»,

протокол № ___ «__» декабря 2014 г.

 

 

© Российский государственный

университет правосудия, 2014

 

© Михалкин Н.В., 2014


 

Оглавление

 

 

1. Цели освоения дисциплины………….……………………………….3

 

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной

программы ООП)…………………………………………………………3

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины ……………….. 4

 

4. Объем дисциплины и виды учебной работы ……………………....7

 

5. Содержание дисциплины…………………………………………… 7

 

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.............19

 

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины……………………………………………………………....21

 

 

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………...23

 

 

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Философия права» являются:

- предоставление магистрантам знаний об объекте, предмете и функциях самой учебной дисциплины;

- формирование у магистрантов философской культуры мышления и практического действия;

- раскрытие магистрантам природы и сущности права, закономерностей его возникновения, становления и развития;

- стимулирование потребности к активному использованию магистрами философских знаний, умений, навыков в осмыслении права, закона и их взаимосвязи;

-формирование активной гражданской позиции, развитие творческого потенциала;

- развитие компетенций в объяснении студентам материалов юридической практики;

- формирование у магистрантов методологических способностей для выполнения профессиональных задач в исследовательской и практической деятельности;

- умение логично формулировать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем юридической практики;

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной

Программы

 

Дисциплина «Философия права» является обязательной частью цикла гуманитарных дисциплин для подготовки магистров в высшей школе. В настоящее время для успешной деятельности в любой сфере специалист должен обладать серьезной философской культурой.

В процессе изучения «Философии права» магистры должны приобрести философско-теоретические знания в области философии права, осмыслить и понять соотношение категорий «сущее» и «должное», определить для себя те качественные признаки, которые раскрывают природу такого феномена как право, выявить причины и источники возникновения, становления и развития права.

Исходной базой для усвоения курса «Философия права» являются знания по философии, теории государства и права, а также логике и методологии.

Рассмотрение основных учебных разделов курса «Философии права» осуществляется на основе философского анализа концепций «естественного права», «позитивного права», «юридико-либертарной», а также материалистического анализа противоречий, которые обусловливают природу и сущность права как социального феномена.

В ходе изучения учебного материала магистры будут нацелены на развитие активной творческой деятельности. Курс «Философии права» будет способствовать повышению уровня философской культуры будущих специалистов, их личному профессиональному росту и, следовательно, созданию предпосылок для успешной исследовательской деятельности в области юридических наук.

Курс «Философии права» предваряет изучение многих специальных дисциплин магистрантами, способствует повышению уровня их методологической и методической культуры, их личному профессиональному росту и, следовательно, созданию предпосылок для их успешной деятельности в учебно-воспитательной работе. Он включает следующие разделы: Общие проблемы философии права; Историко-философские проблемы права; Современные проблемы философии права.

Систематическое изложение данных разделов составляет основу формирования необходимых знаний, умений, навыков и компетенций у магистрантов.

 

 

3.Требования к результатам освоения дисциплины

 

№ П/п Код Компетенция Формы и методы обучения
1. - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК – 1); Понимает социальную значимость профессии юриста и правовой работы, демонстрирует профессиональное правосознание. Презентация Групповая дискуссия Решение ситуационных задач
2. - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);   Демонстрирует знания и понимание профессиональной деятельности. Владеет навыками профессионального исполнения обязанностей юриста, опираясь на знания Презентация Групповые дискуссии Ролевые игры
3. - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК – 3);   Показывает философскую культуру мышления и способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения Презентация Групповые дискуссии Решение ситуационных задач НИР
4. - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК – 4); Демонстрирует способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на русаком языке   Презентация Групповые дискуссии Решение ситуационных задач  
5. - компетентным использованием на практике приобретённых умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК – 5); Демонстрирует определенную культуру поведения, готовность к исследовательской работе в коллективе при кооперации с коллегами Презентация Групповые дискуссии Ролевые игры НИР
6. - способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК – 1);   Демонстрирует способность разрабатывать нормативные правовые акты   Презентация Групповые дискуссии Ролевые игры Решение ситуационных задач
7. - способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК – 7);   Демонстрирует способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты Презентация Групповые дискуссии Решение ситуационных задач
8. - способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК – 10); Показывает способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности Презентация Групповые дискуссии Решение ситуационных задач НИР
9. - способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК - 11);   Демонстрирует способность квалифицированно проводить научные исследования в области права Презентация Групповые дискуссии Решение ситуационных задач НИР
10. - способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК – 12);   Демонстрирует способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне Презентация Групповые дискуссии Решение ситуационных задач
11. - способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК – 14);   Демонстрирует способность организовывать и проводить педагогические исследования Презентация Групповые дискуссии Решение ситуационных задач
12. - способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК – 15) Демонстрирует способность эффективно осуществлять правовое воспитание Презентация Групповые дискуссии Решение ситуационных задач

 

В результате изучения учебной дисциплины «Философия права» магистр должен:

иметь представление:

- иметь представление о содержании наиболее значимых научных направлений современной философии права;

- о роли и значении философии права в развитии исследовательской культуры магистранта;

- о способах, средствах и приёмах анализа и оценки фактов в юридических исследованиях;

знать:

- категории и понятия, используемые в философии права;

- философско-теоретические алгоритмы выявления сущности исследуемых явлений правовой практики;

- проявление философских законов в развитии права;

- соотношение «парных» категорий философии в развитии права;

уметь:

- владеть философской культурой анализа юридических явлений социальной действительности;

- выделять существенные признаки предметной области, относящейся к праву;

- соотносить, сопоставлять различные концепции права на уровне выявления причин и источников их возникновения и развития;

- выявлять общее и особенное в разных концепциях права;

Теоретические занятия по освоению материала курса «Философии права» дополняются самостоятельной работой по реализации проектного задания: написанию реферата по выбранной магистром теме в соответствие с профильной подготовкой магистров, и его апробацией в теоретической форме на коллоквиумах, как одной из интерактивных форм проведения занятий с магистрами.

 

4. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной, заочной классической и ГВД формам обучения

 

Вид учебной работы Трудоемкость
  зач. ед.     час. По формам обучения
Очная (час) Заочная/ГВД (час)
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану         108/108
Аудиторные занятия     16/16
Лекции       6/6
Коллоквиумы или практические занятия     10/10
НИРС (Реферат)     88/88
Форма итогового контроля     Зачёт Зачёт

5. Содержание дисциплины

Текст рабочей программы

 

Самостоятельная работа

5.4.1. Самостоятельное изучение магистрами разделов дисциплины

№ разделов дисциплины Вопросы и задачи, выносимые на самостоятельное изучение Кол-во часов
Раздел 1. Вопросы, на которые необходимо сформулировать ответы: Цель: - изучение предмета, структуры, функций философии права, ее места в системе научного знания; - развитие навыков самостоятельного анализа взаимосвязей философии с правовой теорией и практикой. Рефераты: - Право как объект философского знания. - Основные факторы развития философии права. Вопросы: 1. Основные направления взаимовлияния философии и правовой теории и практики. 2. Понятие предмета науки. Предмет философии права. 3. Цель и функции философии права в системе научного знания. 4. Проблема структуры философско-правового знания. Предметный и проблемный подходы. 5. Специфика философских проблем права. Их постановка и разрешение. При подготовке к семинару составить письменный план ответа по одному из рекомендованных вопросов с указанием использованной литературы. - Ответить на предлагаемые вопросы теста[1].     12/18/24
Раздел 2. Вопросы, на которые необходимо сформулировать ответы: Цель: - изучение причин, условий и факторов эволюции философско-правовых воззрений; - развитие навыков анализа взаимосвязей философии и правовой действительности. Рефераты: - Правовые воззрения античного общества; - Право и философия в истории европейской культуры. Вопросы: 1. Понятие и структура философско-правовых воззрений. 2. Закономерности эволюции философско-правовой мысли. 3. Космоцентризм философско-правовых идей Античности. 4. Рационально-гуманистическая философия права Нового времени. 5. Субъект-объектный аналитизм немецкой классической философии. 6. Идеологическая и классовая составляющая философии права в марксизме. 7. Правовой позитивизм: сущность и разновидности. 8. Современные тенденции эволюции философии права. 9. Особенности развития философии права в России и в СССР. При подготовке к семинару составить письменный план ответа по одному из вопросов с указанием использованной литературы. - Ответить на предлагаемые вопросы теста!! 12/18/24
Раздел 3. Вопросы, на которые необходимо сформулировать ответы: Цель: - осмысление современных философско-правовых воззрений; - развитие навыков анализа и оценки у магистров, относящихся к современной философско-правовой проблематике. Доклад: - Основные причины и условия полиаспектности философско-правовых воззрений в современном мире и в России. Рефераты: - Право и закон в системе современных общностей людей. - Особенности развития философско-правовых воззрений в современной России. Вопросы: 1. Критерии классификации современных философско-правовых воззрений. 2. Общее и особенное между философско-правовыми воззрениями современности и периодами становления и развития права в Средневековье. 3. Общее и особенное между философско-правовыми воззрениями современности и периодами развития взглядов на право в Новое время и Просвещение. 4. Общее и особенное между философско-правовыми воззрениями современности и развитием воззрений на право в СССР. 5. Специфика ценностей в праве и законе в современной России по отношению к Западной Европе. 6. Герменевтика в современных философско-правовых воззрениях и в теории права. 7. Философия права и её связь с методологией теории права.   При подготовке к семинару составить письменный план ответа по одному из рекомендованных вопросов с указанием использованной литературы. - Ответить на предлагаемые вопросы теста!! 12/18/24

5.5 Формы самостоятельной работы

№ раздела дисциплины Формы внеаудиторной самостоятельной работы Трудоемкость в часах
Раздел 1. Работа с учебной литературой 12/18/24
Раздел 2.   Работа с учебной литературой и первоисточниками, выполнение заданий и тестов 12/18/24
Раздел 3.   Работа с учебной литературой, первоисточниками, выполнение заданий и тестов 12/18/24

5.6 Методические указания для магистров по освоению дисциплины

Общие положения

Указанная дисциплина изучается на протяжении семестра. Она включает лекционный курс, коллоквиумы, написание реферата, создание методических разработок по проведению конкретных видов занятий, участие педагогической практике и завершается Зачётом. Основными видами учебных занятий, в процессе обучения, являются лекции, коллоквиумы и практические занятия (участие в проведении занятий со студентами), а также индивидуальные консультации. Ряд занятий проводится в интерактивной форме.

Магистры не имеют права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае они могут быть не допущены к экзамену.

В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даёт рекомендации к самостоятельной работе. Обязанность магистров - внимательно слушать и конспектировать лекционный материал; в конспекте рекомендуется оставлять поля для последующей самостоятельной работы над темой.

Коллоквиумы завершают изучение наиболее важных тем или разделов учебной дисциплины. Они служат для контроля преподавателем подготовленности магистров, закрепления изученного материала, развития умений и навыков подготовки докладов, сообщений по методической проблематике, приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, аргументации и защиты выдвигаемых положений.

Коллоквиум начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Затем, как правило, заслушивается доклад магистра. Обсуждение доклада совмещается с рассмотрением намеченных вопросов. Рефераты, предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам семинара, заслушиваются обычно в середине занятия. В заключительном слове преподаватель подводит итоги обсуждения намеченных вопросов и объявляет оценки выступавшим магистрам.

Коллоквиум может включать в себя элементы индивидуального собеседования. В ходе коллоквиума преподаватель может осуществлять индивидуальный контроль работы магистров; знакомиться с их конспектами лекций, первоисточников; оценивать выполнение индивидуальных заданий; изучать личностные особенности магистров; давать рекомендации; в случае необходимости помогать составить индивидуальный план работы над курсом.

В процессе подготовки к коллоквиуму магистры могут воспользоваться консультациями преподавателя. Примерная тематика докладов, сообщений, вопросов для обсуждения приведена в настоящих рекомендациях. Кроме указанных тем, магистры могут, по согласованию с преподавателем, избирать и другие, инициативные темы.

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по организации самостоятельной работы магистров

 

Вопросы, не рассмотренные на лекциях и коллоквиумах, а также углубленное изучение ряда учебных задач и проблем, осваиваются студентами в ходе самостоятельной работы.

Методика самостоятельной работы предварительно разъясняется преподавателем и в последующем может уточняться с учетом индивидуальных особенностей магистров.

Время и место самостоятельной работы (аудитории Университета, библиотеки) выбираются магистрами по своему усмотрению с учетом рекомендаций преподавателя.

Следует особо подчеркнуть, что учебным планом для магистров предусмотрено выделять для самостоятельной работы около 80% часов от объёма учебных занятий. Это свидетельствует о высокой значимости этой формы учебной работы для успешного освоения магистрами изучаемого курса.

В ходе самостоятельной работы каждый магистр обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, проработать конспекты лекций и их дополнить недостающим материалом. Выделить непонятные для него положения в конспекте и обратиться к словарям. Если этого будет недостаточно, то следует найти им объяснение вместе с преподавателем на консультациях.

Магистр должен готовиться к предстоящему коллоквиуму по всем, обозначенным в методическом пособии, вопросам.

Не прояснённые, в ходе самостоятельной работы, вопросы следует выписать в конспект лекций и впоследствии прояснить их на коллоквиумах или индивидуальных консультациях с преподавателем.

Опыт показывает, что желательно создавать, для успешного освоения учебной дисциплины, словарь основных понятий изучаемой дисциплины в отдельной тетради. Это позволит более полно и всесторонне осмыслить и запоминать учебный материал, развивать методологические культуру мышления и практического действия.

Каждый магистр для лучшего усвоения учебного материала и осмысления положений учебной дисциплины обязан написать реферат.

Реферат по Философии права – это самостоятельная письменная работа, анализирующая и обобщающая публикации по заданной тематике, предполагающая выработку и обоснование собственной позиции автора в отношении рассматриваемых вопросов. Подготовка данного вида работ - вид исследовательской деятельности. Их написанию предшествует изучение широкого круга методических, педагогических и психологических первоисточников, монографий, статей, а также обобщение личных наблюдений. Работа над рефератом или методической разработкой активизирует развитие самостоятельного, творческого мышления, учит применять педагогические знания на практике при анализе актуальных социальных и правовых проблем.

Тема реферата может быть выбрана магистром самостоятельно, с предварительным согласованием её с преподавателем, или из предложенного списка, имеющегося в данной рабочей программе. Работа должна быть выполнена в компьютерном наборе. Минимальный объем реферата - 20 страниц текста, без титульного листа, плана и списка литературы. Рекомендуемый шрифт Times New Roman (размер 14), междустрочный интервал «одинарный», параметры страницы со всех сторон 2,5. Обязательно утверждённое деканатом оформление титульного листа реферата.

Реферат должен иметь стандартную структуру: план, введение, основную часть, заключение и список использованной литературы. Текст реферата должен быть тщательно вычитан, без грамматических и орфографических ошибок. Приветствуется умеренное использование наглядных материалов, вставок, диаграмм, аппликаций, небольших рисунков – если они не носят узко-дисциплинарного значения, улучшают восприятие основных идей реферата, являются их эстетическим сопровождением.

Основные требования к написанию реферата: самостоятельность и полнота раскрытия заявленной темы. Во введении желательна: актуализация темы и мотивация выбора именно данной темы. Основная часть должна начинаться с формулирования той проблемы либо перечня вопросов, раскрытию которых посвящен реферат. Дальше должна быть представлены основные подходы к теме, имеющиеся в научной литературе. Подходы следует сравнить, оценить и выбрать или чью-то позицию, или предложить свое решение, но аргументированное.

Как правило, основная часть реферата состоит из нескольких содержательных частей, фрагментированных по каким-нибудь критериям. В заключениирезюмируются основные идеи, формулируются полученные результаты. Список литературы должен демонстрировать эрудицию автора и его способность ориентироваться в заявленной теме. Приветствуется включение в список литературы самых разнообразных источников, в том числе Интернет-ссылки.

Срок выполнения реферата или методической разработки определяет, так же как время и место сдачи, факультет и кафедра.

Защита рефератов осуществляется по решению преподавателя на соответствующем коллоквиуме или в процесс сдачи экзамена.

Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется посредством сформированной преподавателем системы показателей, а также в ходе коллоквиумов методом устного опроса или посредством тестирования.

 

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ

 

1. Объект, предмет и место философии права.

2. Философия права в системе философских и юридических наук.

3. Основные функции философии права.

4. Роль категорий «сущее» и «должное» в раскрытии природы права.

5. Содержание правового знания с позиций философии.

6. Основные парадигмы философии права.

7. Связь «философии права» и «теории государства и права».

8. Диалектика права и закона в философии права.

9. Категории «право» и «закон» в философских воззрениях античности.

10. Материалистическая философия о концепции «позитивистского права».

11. Особенности философско-правовых воззрений в Средневековье.

12. Философско-правовые воззрения Нового времени.

13. Философско-правовые воззрения Просвещения.

14. Философско-правовые воззрения в немецкой классической философии.

15. Содержание философско-правовых воззрений Г. Гегеля.

16. Философско-правовые воззрения И. Канта.

17. Философско-правовые воззрения в русской философии.

18. Философско-правовые воззрения в марксистско-ленинской философии.

19. Исторические типы философии и их проявление в теории права.

20. Материалистическая философия о сути концепции «естественного права».

21. Единство и различие концепций «позитивного и естественного права».

22. Содержание философской «либертарно-юридической концепции права.

23. Философско-правовые воззрения Кельзена.

24. Особенности познания в юридической деятельности.

25. Философия о ценностях в праве и законе.

26. Понятие, содержание, структура методологии осмысления сущности права.

27. Методы и структура познания юриста.

28. Философия права о личности юриста как исследователя.

29. Методы теоретического исследования в правовых науках.

30. Философия права о месте и роли права в организации сообществ.

31. Философия о связи права и культуры общества.

32. Философия о соотношении права и уровня цивилизации общества.

33. Философия о диалектике права и морали.

34. Философия о связи права и религии.

35. Философия о взаимообусловленности права и политики государства.

36. Философия о субъектах права.

37. Философия об «элементе права» и формах его выражения.

38. Философия о соотношении категорий «право» и «свобода».

39. Философия о правовой культуре юриста как личности.

40. Диалектика «правовой и философской культуры» субъекта права.

41. Философия о смысле категории «правовое государство».

42. Философия о сути категорий «правопорядок» и «законность».

43. Философия о праве как факторе безопасности общества и государства.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Требования к содержанию реферата

Содержание требований Оценка
Реферат должен быть самостоятельной письменной работой. В нём должна быть отражена собственная позиция автора в отношении рассматриваемых вопросов. Именно реферат должен быть исследовательской работой. В нём должны быть обобщены результаты изучения широкого круга методических, педагогических и психологических первоисточников, монографий, статей, а также выражены личные позиции автора. Все положения исследователей обязаны подкрепляться ссылками на источники цитирования. Не должно быть заимствований без ссылок, а собственная позиция должна быть аргументированной. Во введении должны быть отражены: актуальность темы исследования; объект, предмет и цель исследования; задачи исследования; новизна полученных при исследовании результатов; положения, которые автор собирается защищать. В заключении должны быть отражены достигнутые приращения в трактовки содержания и сути исследуемой темы Минимальный объем реферата - 20 страниц текста, без титульного листа, плана и списка литературы. Рекомендуемый шрифт Times New Roman (размер 14), междустрочный интервал «одинарный», параметры страницы со всех сторон 2,5. Обязательно утверждённое деканатом оформление титульного листа реферата.   зачтено
Нарушение требований к написанию реферата, отсутствие тех положений, которые отражены в общем требовании, использования заимствованных материалов и чужих обобщений без соответствующей ссылки, неправильное оформление, объём, меньше установленного, использование первоисточников не обладающих новизной и меньше установленной нормы.   Не зачтено

Учебно-методическое и информационное обеспечение

 

Нормативные правовые акты[2]*

Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 года).

Всеобщая декларация прав человека от 10.12.1948 г.

Федеральный конституционный закон от 26 февраля 1997 г. «Об уполномоченном по правам человека в Российской Федерации»//СЗ РФ, 1997, №9.

Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 г. «О судебной системе Российской Федерации»//СЗ РФ, 1997, №1.

Федеральный конституционный закон от 26 сентября 1997 г. «О свободе совести и религиозных объединениях»//СЗ РФ, 1997, №39.

Федеральный конституционный закон от 31 мая 2002 г. «О гражданстве Российской Федерации»//СЗ РФ, 2002, №22.

 

Основная учебно-методическая литература*

Алексеев С.С. Философия права. - М., 2001.

Иконникова Г.И., Ляшенко В.П. Философия права. – М., 2007.

Малахов В.П.Философия права. - М., 2007.

Мальков Б.Н. Философия права. Курс лекций. - М., 2010.

Михалкин Н.В., Михалкин А.Н. Философия права. М., 2014.

Нерсесянц В.С. Философия права. - М., 2014.

Русская философия права. Антология. - СПб.,1999.

Сырых В.М. Теория государства и права. М., 2012.

Сырых В.М.Логические основания общей теории права. - М., 2000.

Тихонравов Ю.В. Основы философии права. - М., 1997.

 

Дополнительная литература

Алексеев Н.Н. Основы философии права -Спб., 1999.

Баскин Ю.Я. Очерки философии права. - Сыктывкар, 1996.

Гегель. Г. Философия права. - М., 1990.

Гоббс Т.Сочинения: В 2 т. - М.,1989,1991 («Левиафан..», «Человеческая природа»).

Гроций Г. О праве войны и мира. - М., 1956.

Философия права. - Екатеринбург, 1995.

История философии права. - СПб., 1998.

Кант И. Критика практического разума /Сочинения. Т. 3. - М., 1994.

Ковлер А.И.Антропология права. - М., 2002.

Кузнецов Э.В. Философия права в России. - М., 1989.

Мальцев Г.В. Понимание права. Подходы и проблемы. М., 1999.

Монтескье Ш. О духе законов / Избранные произведения. - М., 1995.

Новгородцев П.И. История философии права. - М., 1997.

Платон. Сочинения : В 4 т. - М., 1990-1995 /Диалоги: «Федр», «Государство»/.

Русская философия права. Антология. С-П.,1999.

Русские судебные ораторы в известных уголовных процессах XIX века. - Тула, 1997.

Сырых В.М.Логические основания общей теории права. - М., 2000.

Чичерин Б.Н.Философия права. - М., 1900.

Шафиров В.М. Естественно-позитивное право: введение в теорию. Красноярск, 2004.

Ященко А.О. Философия права В. Соловьева. - СПб., 1999.

 

Информационные ресурсы

Электронные ресурсы

Сайт «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» - http://window.edu.ru/

Сайт «Философский портал. Philosophy.ru» - http://www.philosophy.ru/

Лекции на телеканале «культура» http://www.tvkultura.ru/page.html?cid=10524

 

ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД

ООП по направлению подготовки (специальности) 40.04.01

Юриспруденция

Учебно-методический комплекс по дисциплине – Философия права

 

Профиль - юриспруденция

Форма обучения: очная, заочная классическая, ГВД;

 

 

Дата, № протокола Заседания кафедры Раздел Изменения Комментарии
  Протокол № 14 от 26.05. 2015 года   Разделы: IV Внесены изменения в объем дисциплины и виды учебной работы в соответствие с изменением учебной программы:      

 

 

Составитель:

профессор кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин

 

Н.В. Михалкин

Зав. кафедрой:

философии и социально-гуманитарных дисциплин

 

А.Ф. Щеглов

 


1 . См. далее: Михалкин Н.В., Михалкин А.Н Философия права. /Учебное пособие для магистров. – М., Юрайт, 2012.

[1]. См.: Михалкин Н.В., Михалкин С.Н. Философия права/Учебное пособие. М.: Юрайт, 2012. Тесты по главам.

[2]. Учебные пособия, отмеченные значком имеются в библиотеке университета.

ФИЛОСОФИЯ ПРАВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Курс 1

Семестр 1

Форма обучения: очная, заочная классическая и ГВД

Срок освоения ООП по форме обучения 2 года

Квалификация выпускника - магистр

Москва, 2015

 

 

Составитель: Михалкин Николай Васильевич, доктор философских

наук, профессор

______________«09» декабря 2014 г.

 

 

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 40.04.01 - Юриспруденция

 

 

Программа обсуждена на заседании кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин, протокол № __ «09» декабря 2014 г.

 

 

Зав. кафедрой Щеглов Анатолий Федорович, кандидат экономических наук, доцент

_______________«09» декабря 2014 г.

 

 

Рабочая программа утверждена Учебно-методическим советом ФГБОУ ВПО «Российский государственный университет правосудия»,

протокол № ___ «__» декабря 2014 г.

 

 

© Российский государственный

университет правосудия, 2014

 

© Михалкин Н.В., 2014


 

Оглавление

 

 

1. Цели освоения дисциплины………….……………………………….3

 

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной

программы ООП)…………………………………………………………3

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины ……………….. 4

 

4. Объем дисциплины и виды учебной работы ……………………....7

 

5. Содержание дисциплины…………………………………………… 7

 

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.............19

 

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины……………………………………………………………....21

 

 

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………...23

 

 

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Философия права» являются:

- предоставление магистрантам знаний об объекте, предмете и функциях самой учебной дисциплины;

- формирование у магистрантов философской культуры мышления и практического действия;

- раскрытие магистрантам природы и сущности права, закономерностей его возникновения, становления и развития;

- стимулирование потребности к активному использованию магистрами философских знаний, умений, навыков в осмыслении права, закона и их взаимосвязи;

-формирование активной гражданской позиции, развитие творческого потенциала;

- развитие компетенций в объяснении студентам материалов юридической практики;

- формирование у магистрантов методологических способностей для выполнения профессиональных задач в исследовательской и практической деятельности;

- умение логично формулировать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем юридической практики;

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной

Программы

 

Дисциплина «Философия права» является обязательной частью цикла гуманитарных дисциплин для подготовки магистров в высшей школе. В настоящее время для успешной деятельности в любой сфере специалист должен обладать серьезной философской культурой.

В процессе изучения «Философии права» магистры должны приобрести философско-теоретические знания в области философии права, осмыслить и понять с







Последнее изменение этой страницы: 2016-12-27; Нарушение авторского права страницы

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 34.204.176.189 (0.084 с.)