Технологическая карта контрольного урока

Раздел ___________________________ Дата _________________

 

Класс ____________________________

 

Тема урока
Цель урока
Задачи урока
Формируемые УУД	Познавательные Регулятивные Личностные Коммуникативные
Тип урока
Оборудование, инвентарь, место проведения
Организация пространства
Межпредметные связи	Методы организации	Ресурсы

 

 

Часть урока	Содержание урока	Параметры, нагрузка	Формируемые УУД	Общие методические указания (методы организации урока, методы выполнения упражнений, методы развития физических качеств)
объем	интен-сивность

 

Оценка за разработку технологической карты урока ____________________

Замечания ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ урока физической культуры

 

I. Общие сведения об уроке

 

Дата проведения урока ____________________ Класс __________________

Тип урока _____________________________________

Задачи урока _________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Место проведения_____________________________________________________

Инвентарь и оборудование _____________________________________________

____________________________________________________________________

Урок проводил (а) ____________________________________________________

 

II. Подготовка студента к уроку

1) Анализ конспекта урока (соответствие рекомендуемой форме, постановка общих и частных задач, правильность записи упражнений, дозирование нагрузки, методические указания, правильность структуры занятия и распределения времени по частям).

 

2) Подготовка мест занятий, готовность учащихся, а также студента к уроку.

 

 

III. Проведение урока

1) Проведение подготовительной части урока (своевременность начала урока, деятельность студента, деятельность учащихся, оценка результатов деятельности и выводы об эффективности).

 

2) Проведение основной части урока (используемые методы организации, обучения и воспитания, деятельность студента и учащихся, общая и моторная плотность, проверка и оценка ЗУН, оценка результатов деятельности и выводы об эффективности).

 

 

3) Проведение заключительной части урока (снижение функциональной активности, подведение итогов урока, своевременное окончание урока, деятельность студента и учащихся, оценка результатов деятельности и выводы об эффективности).

 

IV. Выводы и предложения

Выполнение поставленных задач, положительные моменты в деятельности преподавателя, общая оценка проведения урока, предложения и рекомендации, методике обучения и воспитания.

 

Пульсометрия

Урока физической культуры

 

Дата проведения _______________ Место проведения __________________

Класс __________________

Раздел программы ___________________________________________________

Урок проводил (а) ___________________________________________________

Тип урока __________________________________________________________

Задачи урока ________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пульсометрию проводил (а)____________________________________________

 

I. Протокол пульсометрии

 

№ п/п	Содержание деятельности учащегося	Время измерения	Пульс
За 10 с	За 1 мин

II ГРАФИК

показателей пульса занимающегося _________________________________________________________________

Фамилия, имя

 

ЧСС уд/мин
										Время, мин 45

 

 

III. Анализ и оценка пульсометрии

 

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Предложения: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Хронометраж

Урока физической культуры

Дата проведения _______________ Место проведения ___________________

Класс ___________

Раздел программы _________________________________________________

Урок проводил (а)__________________________________________________

Тип урока _________________________________________________________

Задачи урока:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

 

Части урока, продолжительность	Содержание и виды деятельности педагога и учащегося	Время окончания деятельности	Наблюдаемые компоненты
Объяснение, показ	Выполнение упражнений	Необходимый отдых	Перестроения, подготовка мест	Простои по вине учителя
	Результаты анализа урока
Общая плотность урока в %
Моторная плотность урока в %

 

Выводы:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Предложения:____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Замечания ______________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Самоанализ студента по итогам практики

1. Уровень подготовки учащихся школы

__________________________________________________________________

2. Какие трудности возникли при подготовке и проведении уроков физической культуры по следующим дисциплинам: педагогика___________________________________________________________________________________________________________________________

психология__________________________________________________________________________________________________________________________

теория и методика физической культуры и спорта______________________

__________________________________________________________________

спортивные дисциплины_________________________________________

__________________________________________________________________

3. Какие методы и приемы чаще всего использовали для активизации учащихся? _________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Как осуществляли идеи сотрудничества на уроке и во внеурочное время?____________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. Какие технологии активного обучения использовали на уроке?__________

__________________________________________________________________

6. Какие уроки проводились интереснее? Почему?_______________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Как часто использовали ТСО?______________________________________

__________________________________________________________________

8. Самые интересные творческие дела? ________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. На что необходимо обратить внимание преподавателям ИФК ТюмГУ при подготовке студентов к практике? _____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________10. Чему новому научились на практике? _______________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

13. Общие выводы и пожелания преподавателям ИФК ТюмГУ по теоретической и практической подготовке студентов к самостоятельной работе_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________