Технологія виготовлення виробів в’язаних спицями

(7 -9 клас)

Тематичний план

№ з. п.	Назва теми	Кількість годин
	Основи технології виготовлення виробів в’язаних спицями
	Проектування та виготовлення виробів в’язаних спицями
	Презентація виробів в’язаних спицями
	Усього

Програма

№ з.п.	Кількість год.	Назва теми та її зміст	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
		Основи технології виготовлення виробів в’язаних спицями В’язання спицями як вид декоративно-ужиткового мистецтва. Вироби, в’язані спицями (одяг, аксесуари, для оформлення інтер’єру тощо). Інструменти і матеріали для в’язання спицями. Добір спиць і пряжі. Прийоми роботи спицями. Основні елементи в’язання спицями. Технологія в’язання спицями. Умовні позначення елементів в’язання спицями на схемах. Щільність в’язання по горизонталі й вертикалі. Розрахунок кількості петель і рядів для в’язання. Нерівномірне збільшення і зменшення ширини в’язаного полотна. Способи в’язання, схематичне зображення. Рапорт. Знімання мірок. Креслення деталей в’язаних виробів. Правила безпечної праці, організація робочого місця та санітарно-гігієнічні вимоги.	Розпізнає і називає вироби, в’язані спицями; добирає спиці та пряжу; читає схеми для в’язання спицями; виконує основні елементи в’язання спицями; розраховує кількість петель і рядів для в’язання; виготовляє нескладний виріб; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.
		Проектування та виготовлення виробів в’язаних спицями Поняття про моду, стиль. Урахування модних тенденцій у процесі проектування. Добір виробу для виготовлення. Обгрунтування добору виробу (та виду оздоблення). Критерії виробу. Пошук аналогів виробів та їх аналіз. Створення ескізного малюнка виробу. Розробка схеми для в’язання виробу. Добір спиць, матеріалів для виготовлення виробу, визначення їх кількості. Послідовність виготовлення виробу. Остаточна обробка виробу. Догляд за в’язаними виробами із різних матеріалів. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги та організація робочого місця. Визначення орієнтовної вартості виробу.	Характеризує поняття «мода», «стиль»; називає в’язані вироби в побуті; складає план роботи з виготовлення виробу; визначає виріб для виготовлення; добирає матеріали, інструменти; здійснює пошук в інформаційних джерелах виробів, в’язаних спицями; аналізує вироби; розробляє ескізний малюнок виробу (з використанням методів проектування (фокальних об’єктів); схемудля в’язання виробу; конструкцію виробу (з збільшенням і зменшенням полотна); виготовляє та оздоблює виріб; оформлює портфоліо; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.
		Презентація виробів в’язаних спицями Захист проекту. Оцінювання результатів проектної діяльності.	Презентує виготовлений виріб; здійснює самооцінку результатів діяльності.

Орієнтовні об’єкти праці

В’язання спицями: шалик, шапочка, серветка, килимок, прихватка, комірець, іграшка, іграшки для лялькового театру, гольниця, оздоблення інтер’єру, жилет, капці, прикраси (аксесуари), чепчик, берет, кімнатне взуття, косметичка, чохол для мобільного телефону, окулярів, топ тощо.

Інструменти і пристосування

Спиці, голки, ножиці, наперсток.

Матеріали

Нитки, пряжа.

 

Чижова І. А. АР Крим

 

Варіативний модуль

 

Технологія виготовлення виробів у техніці «Макраме»

(7-9 клас)

 

Тематичний план.

№	Назва	Кількість годин
1.	Основи технології виготовлення виробів в техніці макраме.
2.	Проектування та виготовлення виробів технікою «макраме».
3.	Презентація та оцінка результатів проектної діяльності.

 

Програма

№		Зміст навчального матеріалу	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
1.		Основи технології виготовлення виробів в техніці макраме. Короткі відомості з історії виникнення макраме Місце та роль плетіння макраме в сучасному декоративно-прикладному мистецтві. Інструменти та обладнання для роботи. Матеріали для плетіння макраме. Технологія плетіння макраме. Розрахунок необхідної кількості матеріалів. Види плоских вузлів (правосторонній, лівосторонній). Кручений ланцюжок. Техніка плетіння вузлів: «шишка», «піко», «хамелеон», «фріволіте», «жозефіна». Види репсових вузлів.Вертикальні, горизонтальні, діагональні бриди. Візерунки та їх утворення: ромб з квадратних вузлів, ромб з репсових вузлів. Умовні позначення на схемах. Правила безпечної роботи та санітарно-гігієнічні вимоги. Організація робочого місця.	Розрізняє вироби виготовлені в техніці макраме; називає види виробів виготовлених в техніці макраме; називає та характеризує матеріали, інструменти та обладнання; добирає та обгрунтовує матеріали та інструменти; розраховує необхідну кількість матеріалів; виконує елементи макраме які вивчаються; читає схеми для плетіння в техніці макраме; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці під час виконання плетіння.
2.		Проектування та виготовлення виробів в техніці макраме. Визначення завдань з виконання проекту. Пошук моделей-аналогів виробів. Створення ескізного малюнку виробу. Систематизація та аналіз інформації. Розроблення схеми для виготовлення виробів в техніці макраме. Виготовлення виробу. Оздоблення виробу. Оцінка якості виробу. Визначення орієнтовної вартості виробу.     -	Виконує міні-маркетингове дослідження; складає план роботи з виготовлення виробу; здійснює пошук подібних виробів та аналізує їх; виконує ескізні малюнки виробу; обґрунтовує модель виробу; добирає необхідні матеріали, інструменти, обладнання; виготовляє виріб та оздоблює; контролює якість виробу; виконує ВТО; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці.
		Презентація виготовленого виробу. Презентація, самооцінка та оцінювання виробів.	Презентує свій виріб; сомооцінює виріб.