Порівняльна типологія англійської та української мов

1. Порівняльна типологія англійської та української мов як наука, її мета завдання. Зв'язок порівняльної типології з іншими лінгвістичними дисциплінами.

2. Поняття типу мови в лінгвістиці.

3. Завдання порівняльної типології.

4. Методи порівняльно-типологічного вивчення мов. Види типологічних досліджень.

Теорія та практика перекладу

5. Цілі та завдання теорії перекладу

6. Проблема еквівалентності перекладу, типи еквівалентів

7. Прагматичний аспект перекладу, основні типи перекладу, техніка перекладу.

8. Переклад без еквівалентних форм та структур.

Лексикологія

9. Афіксальний словотвір в сучасній англійській мові. Продуктивні суфікси, префікси та їх основні значення. Оціночні суфікси.

10. Поняття значення слова. Типи значень: лексичне та граматичне, пряме та переносне, денотативне та конототивне.

11. Явища синонімії та антонімії в сучасній англійській мові, їх функції та засоби реалізації.

12. Моделі утворення нових значень засобами метафоричного та метонімічного переносу.

13. Етимологічна стратифікація словникового складу англійської мови. Типологія запозичень та їх асиміляція.

14. Географічна варіативність англійської мови; особливості американського варіанту англійської мови.

15. Часова диференціація англійської мови: архаїзми та неологізми.

16. Соціальна диференціація англійської мови; професійні жаргони.

17. Молодіжний жаргон та його основні характеристики.

Теоретична граматика

18. Проблема визначення частин мови в сучасній англістиці.

19. Граматичні категорії іменника.

20. Граматична система дієслова.

21. Теорії простого речення в сучасних граматичних дослідженнях.

22. Словосполучення в граматичних дослідженнях.

Стилістика

23. Стилістика як наука. Основні завдання стилістики. Поняття стилю в стилістиці.

24. Стилістична диференціація словника: слова підвищеного та заниженого стилістичного тону.

25. Стилістичне використання метафори та метонімії.

26. Поняття тропів та їх різновиди.

27. Експресивні засоби синтаксичного рівня.

28. Стилістична морфологія. Стилістичне вживання іменника, прикметника, займенника, дієслова, артиклю.

29. Стилістичні прийоми фонетичного та графічного рівнів сучасної англійської мови.

30. Загальні поняття функціональної стилістики: функціональний стиль, принципи диференціації стилів, типологія різних функціональних стилів.

 

 

Тематика питань методики навчання іноземних мов

1. Методика як теорія навчання іноземних мов. Завдання курсу методики та його місце в системі професійної підготовки вчителя іноземних мов.

2. Предмет методики. Вправи як головний компонент навчання іноземних мов. Співвідношення видів мовленнєвої діяльності в процесі навчання іноземних мов.

3. Поняття «знання», «вміння», «навички». Шляхи формування знань, вмінь, навичок. Система навчання іноземної мови. Поняття «система навчання» та її зміст.

4. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.

5. Цілі навчання, зміст, принципи, методи і засоби навчання.

Навчання фонетичного матеріалу

6. Фонетичний мінімум. Вимоги до вимови учнів.

7. Навчання звуків іноземної мови. Навчання інтонації іноземної мови.

Навчання граматичного матеріалу

8. Активний і пасивний граматичний мінімум. Характеристика граматичних навичок мовлення. Ознайомлення з граматичними структурами активного мінімуму

9. Автоматизація дій учнів з граматичними структурами активного граматичного мінімуму, пасивного граматичного мінімуму.

Навчання лексичного матеріалу

10. Активний і пасивний словниковий запас.

11. Процес засвоєння лексичного матеріалу. Різні види вправ на засвоєння лексичного матеріалу.

Навчання аудіювання

12. Характеристика аудіювання як виду мовленнєвої діяльності та вміння. Труднощі аудіювання.

13. Етапи навчання аудіювання. Система вправ для навчання аудіювання.

Навчання говоріння

14. Загальна характеристика говоріння як виду мовленнєвої діяльності.

15. Діалогічне та монологічне мовлення. Суть та характеристика діалогічного мовлення.

16. Система вправ для навчання діалогічного мовлення.

17. Суть та характеристика монологічного мовлення

18. Етапи навчання монологічного мовлення. Система вправ для навчання монологічного мовлення.

Навчання читання

19. Суть читання та його психофізіологічні механізми.

20. Характер текстів для читання. Труднощі навчання читання іноземною мовою.

21. Навчання читання як виду мовленнєвої діяльності. Читання як засіб навчання та його зв’язок і іншими видами мовленнєвої діяльності.

Навчання письма

22. Письмо і писемне мовлення. Вимоги до базового рівня володіння письмом.

23. Психолінгвістичні механізми письма. Навчання техніки письма.

24. Етапи навчання писемного мовлення.

25. Зв’язок письма з іншими видами мовленнєвої діяльності.

26. Письмо як засіб навчання та контролю.