Основи науково-дослідної роботи

 

1. Принципи організації науково-дослідної діяльності.

2. Поняття методології наукового дослідження.

3. Науково-дослідна робота як цілеспрямований процес пізнання. Стадії наукового дослідження.

4. Наукове припущення (гіпотеза) - етап у діалектичному розвитку знань.

5. Поняття про об'єкт і предмет наукового дослідження.

6. Класифікація об'єктів наукового дослідження.

7. Доведення в наукових дослідженнях.

Рекомендована література: 6, 9, 14, 17, 19, 21, 23, 25.

 

 

 

Принципи організації науково-дослідної діяльності

 

	Принципи — це норми і правила, які створюються у процесі систематизації знань. Принципи, на відміну від наукових законів, об'єктивно в природі не існують

 

 

 

Поняття методології наукового дослідження

 

це сукупність пізнавальних засобів, методів, прийомів

це наука про методи дослідження

це сукупність методів, способів, прийомів та їх визначена послідовність, яка прийнята при розробці наукового дослідження

це схема, план, вирішення поставленої науково-дослідної задачі

	Загальна методологія'-це принципи матеріалістичної діалектики, яка досліджує закони розвитку наукового знання в цілому		Часткова методологія ґрунтується на законах окремих наук, особливостях пізнання конкретних процесів і базується як на теоретичних узагальненнях, принципах, так і на відповідних методах дослідження

 

 

Методологія науки виділяє два рівні пізнання - емпіричний і теоретичний.

 

Рівні пізнання

 

Емпіричне пізнання	це теоретично витлумачені результати наукового дослідження, оброблені та проаналізовані дослідником. Емпіричне знання перевіряється правильне воно чи неправильне методом спостережень
Теоретичне пізнання	це процес створення теорій, і виокремлення наслідків, який ґрунтується на наукових теоріях. Оскільки наслідки можуть бути як теоретичними, так і емпіричними, то теоретичне пізнання містить також і емпіричне пізнання. Теоретичні тези не можуть зіставлятися зі спостереженням ізольовано, вони зіставляються спільно (разом) у межах певної теорії

 

 

Загальне	те, що притаманне розвитку будь-яких соціально-економічних (соціально-технічних систем)
Специфічне	те, що притаманне тільки явищам даної галузі знань
Методологічні основи	вихідні положення і методологічний апарат науки
Теорія	наукові факти, ідеї, гіпотези, закони
Прикладна частина	принципи, правила, рекомендації, поради, типові методики у вигляді конкретних приписів для практичної діяльності

 

	!

 

 

Загальною методологією всіх галузей наукового знання є філософія в її специфічній функції методу пізнання. Логіко-методологічні принципи переходу до нових знань ґрунтуються на законах діалектики, філософських принципах, положеннях гносеології.

	Методологія має

 

 

Теоретичний аспект	Нормативний аспект
встановлення основних законо­мірностей даної галузі знань як вихідних положень наукового пошуку, виявлення й оцінка суспільної цінності, соціальної ролі теорії або теоретичного положення, рекомендацій (сві­тоглядна функція)	охоплює вивчення загальних принципів підходу до різних об'єктів дійсності, різних класів наукових задач, вивчення системи загальних і спеціальних методів і прийомів наукового дослідження

 

 

 

 

Редукція	(лат. reductio - відновлення, повернення) методологічний прийом, який полягає у приведенні деяких даних, задач, процедур у зручний для їх аналізу або вирішення вигляд, а також у відновленні попереднього стану, приведенні складного до більш простого
Системний підхід	методологічний прийом у науці, основна задача якого полягає в розробленні методів дослідження і конструювання складно організованих об'єктів систем різних типів і класів.   Особливістю системного підходу є те, що не лише об'єкт, а й сам процес дослідження виступає як складна система, задача якої, зокрема, полягає в поєднанні в-єдине ціле різних моделей об'єкта

 

		Найважливіші задачі системного підходу
	Розроблення засобів представлення досліджуваних і конструйованих об'єктів як систем		Побудова узагальнених моделей системи, моделей різних класів і специфічних властивостей систем		Дослідження структури теорій, систем і різних системних концепцій і розробок
	Метод(від грец. methodos - дослідження) - це форма практичного І теоретичного опанування дійсності відповідно до законів динаміки досліджуваного об'єкта. Це спосіб дослідження явищ, планомірний шлях наукового пізнання і встановлення істини. Науковий метод дослідження- це прийом або система способів дослідження і пізнання певного об'єкта або явища