Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Шкала оцінок підсумкового модульного контролю з дисципліниСодержание книги
Поиск на нашем сайте
8. Перелік практичних навичок і вмінь до підсумкового модульного контролю, якими повинен оволодіти студент у відповідності до вимог ОКХ і ОПП На кафедрі соціальної медицини, організації та управління охороною здоров’я: 1. Опанування уміннями формувати пакети документів (перелік назв облікових та звітних форм з їх номерами), які використовуються та заповняються лікарем загальної практики – сімейним лікарем в типових випадках: амбулаторного прийому, відвідування на дому, організації стаціонару на дому, денного стаціонару, взаємодії з іншими закладами охорони здоров'я в умовах медичного страхування та диспансеризації населення, при подготовці річного звіту про виробничу діяльність. На кафедрі сімейної медицини ФПО: 1. Опанування навичками встановлення здоров'я, раннього виявлення відхилень від норми та ранньої діагностики захворювань. 2. Планування проведення скринінгу та моніторингу здоров'я. 3. Опанування навичками ведення хворих в амбулаторних умовах. 4. Виявляти наявність основних клінічних симптомів та синдромів при первинному контакті з пацієнтом. 5. Вміти проводити збір анамнезу захворювання, життя, страхового анамнезу, епідеміологічного анамнезу. 6. Застосування об’єктивних методів обстеження: загальний огляд, перкусія, аускультація та пальпація органів з метою виявлення загальних та специфічних ознак захворювань: зовнішнє та. внутрішнє акушерське обстеження. 7. Проводити диференційний діагноз, вміти обґрунтовувати його при найбільш поширених захворюваннях терапевтичного профілю. 8. Визначення необхідного обсягу показів та протипоказів до лабораторних, інструментальних, апаратних досліджень. Організація своєчасного виконання і знання правил підготовки хворого до обстеження. Інтерпретація результатів досліджень крові, сечі, кома, калу, харкотиння, спинномозкової рідини, кислотно-лужного балансу, даних функціональних досліджень органів дихання, кровообігу, травлення, печінки, нирок та інших органів та систем, даних ультразвукового та рентгенологічних досліджень. 9. Встановлення клінічного діагнозу, визначення тактики ведення хворого. 10. 0бгрунтування плану і показів до медикаментозного або оперативного лікування хворого з урахуванням його стану. Визначення показів до госпіталізації хворих та її організація. Організація стаціонару вдома. Застосування методів реабілітації. 11. Проведення профілактики захворювань та аналізу ефективності диспансеризації. 12. Організація санітарно-просвітницької роботи з метою пропаганди здорового способу життя. 13. Вміти проводити профілактичні заходи при вакцинації. 14. Вміти заповнювати та аналізувати облікову документацію закладів сімейної медицини. 15. Вміти спілкуватися з пацієнтом і родиною 16. Розробляти плани ведення хворих в умовах страхової медицини. 17. Вміти аналізувати дані автоматизованої диспансеризації. 18. Вміти аналізувати дані телеметричного спостереження за функціональними показниками хворих при серцево-судинних захворюваннях (порушення ритму, ішемічна хвороба серця, артеріальна гіпертензія). 19. Вміти складати програми ведення хворих в амбулаторних умовах при найбільш поширених захворюваннях серцево-судинної системи. 20. Вміти складати програми ведення хворих в амбулаторних умовах при найбільш поширених захворюваннях бронхо-легеневої системи. 21. Вміти складати програми ведення хворих в амбулаторних умовах при найбільш поширених захворюваннях системи травлення. 22. Вміти складати програми ведення хворих в амбулаторних умовах при найбільш поширених захворюваннях сечовидільної системи. 23. Вміти складати програми ведення хворих в амбулаторних умовах при найбільш поширених захворюваннях опорно-рухового апарату. 24. Вміти складати програми ведення хворих в амбулаторних умовах при найбільш поширених захворюваннях крові - анеміях 25. Взаємодія сімейного лікаря з вторинним і третинним рівнями надання медичної допомоги. 26. Проведення медико-соціальної та трудової експертизи непрацездатності в амбулаторних умовах. 3аповнення необхідних документів на ЛКК та медико-соціальну експертну комісію. 27. Застосування розробленої програми ведення проблем сім'ї. 28. Вміти оперативно оцінити стан пацієнта і надати належну медичну допомогу при основних синдромах, які потребують невідкладної медичної допомоги в практиці сімейного лікаря. 29. Вміти проводити огляд порожнини рота, вуха, носа за допомогою дзеркала. 30. Вміти проводити зовнішній огляд ока у фокальному та біфокальному освітленні, визначення рухливості ока та його положення в орбіті. Офтальмоскопія.
|
||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-14; просмотров: 316; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 13.58.34.132 (0.005 с.) |