Завдання 9-10 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (один варіант зайвий).

 

1. Установіть відповідність.

Уривок	Автор
1Страшно впасти у кайдани, Умирать в неволі, А ще гірше — спати, спати І спати на волі…	АЛеся Українка
2 Проти дiла соромного Виступає слово праве - Ох, страшне оте змагання, Хоч воно i не криваве!	БВ.Сосюра
3 Я б вибрав найвищу почесть: У чистім і чеснім бою На чорному мармурі ночі Зорю записати свою!	ВТарас Шевченко
4 Коли мене питають: «Рідну мову чи зміг би поміняти на чужу?» — моя дружина сину колискову співає тихо... Краще не скажу...	Г В.Підпалий
1____, 2___, 3____, 4____	ДБ. Олійник

 

1. Доповніть праву колонку так, щоб утворилася відповідність.

Елемент сюжету	Епізод у творі «Сто тисяч» І. Карпенка-Карого, який відповідає елементові сюжету
1зав’язка	А
2 розвиток дії	Б
3 кульмінація	В
4 розв’язка	Г

 

Поясніть, чому, попри поразку, автор «Слова про похід Ігорів» прославляє головного героя.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

12. Складіть висловлювання на одну з поданих тем (обсяг - 1 стор).

1. Державницькі та патріотичні мотиви “Слова про похід Ігорів”.

2. Тема громадянської відповідальності у творах українських поетів ХХ ст.

КЛАС

УКРАЇНСЬКА МОВА

І. Складіть роздум у публіцистичному стилі (обсяг - 0,5 сторінки), ствердивши або спростувавши одну з таких тез:

 

• Освіта – скарб, ключ до якого – праця.
• Тільки сміхом можна беззлобно знищити зло.
• Не тiло, а душа є людиною.

ІІ. Виконайте тестові завдання.

 

Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Обведіть кружечком усі правильні, на вашу думку, відповіді

 

Не утворюють синонімічного ряду слова в рядку

А. остерігатися, берегтися, уникати

Б хотіти, бажати, прагнути

В поспішати, підганяти, квапитися

Г нарізати, краяти, чикрижити

Д розмотувати, розкручувати, розплутувати

НЕ є антонімічними фразеологізми в рядку

А співати в один голос – хто в луг, а хто в плуг

Б неначе стовп – як на шилі

В за тридев’ять земель – у чорта на болоті

Г зуби з’їсти – губи в молоці

Д читати проповідь – співати алілуя

 

Пишуть із апострофом усі слова в рядку

А з..юрбитися, подвір..я, інтерв..ю, медв..яний

Б узгір..я, риб..ячий, посв..ячений, торф..яний

В зап..ястний, тім..я, роз..юшити, стерв..ятник

Г без..язикий, призьб..яний, заозер..я, ад..ютант

Д пів..яру, св..ященик, ін..єкція, роз..їзд

4. Усі слова пишуть із префіксом с- у рядку

А (з-,с-)клювати,, (з-,с-)формувати, (з-,с-)чепити, (з-,с-)клеїти

Б (з-,с-)колотий, (з-,с-)писаний, (з-,с-)кинутий, (з-,с-)сунутий

В (з-,с)кошлатити,(з-,с-)садити, (з-,с-)хрумати, (з-,с-)тиснути

Г (з-,с-)ходити, (з-,с-)молоти, (з-,с-)похмурніти, (з-с-)харапудити

Д (з-,с-)хрестити, (з-,с-)пожити, (з-,с-)фабрикувати, (з-,с-)хотіти

В особових закінченнях усіх дієслів потрібно писати літеру И (Ї) в рядку

А уч..ш, прос..ш, клич..ш, мол..ш

Б говор..ш, підход..ш, крич..ш, сун..ш

В мус..ш, твор..ш, прагн..ш, заход..ш

Г криш..ш, ріж..ш, роб..ш, суш..ш

Д брод..ш, сором..ш, бач..ш, свідч..ш

Речення містить відокремлене означення у рядку (розділові знаки пропущено)

А В чужину ідучи узяв я жменьку зілля і горсточку пісень і жмут цілющих слів.

Б Може нічого більше й не треба крім шматини неба над головою?

В Манили до себе пропахлі свіжою живицею бори.

Г Любов то єдина справжня квітка подарована людині Богом.

Д Гірчать нагріті сонцем полини.

Завдання 7-11 мають по п’ять варіантів відповідей, із яких КІЛЬКА правильних. Обведіть кружечком усі правильні, на вашу думку, відповіді.

Ускладнене поширеним звертанням речення (розділові знаки пропущено)

А Добрий день Україно тобі на Дніпрі на Дністрі на Дінці.

Б Земле барвінкова дай мені здоров’я!

В Щирим серцем дорога матусю ти зігріла всі мої літа.

Г Ластівочко моя маленька защебечи мені своїм голосочком.

Д Копитами вдарте вороні у степу ми з вами не одні.

 

8. Ускладнене одиничним дієприслівником, що не відокремлюється, речення (розділові знаки пропущено)

А Гай лежав розпластавшись.

Б Лежать сніги в полях не танучи.

В Одбуркотівши хмара відкотила.

Г Вітер лютий налетів з розгону і втомившись під дверима ліг.

Д Чи то степ бринить нагріваючись?