Тема 10. Конституционное (уставное) правосудие

В субъектахРоссийской Федерации

Возникновение и основные этапы развития конституционных (уставных) судов. Нормативно-правовое регулирование организации и деятельности конституционных (уставных) судов в субъектах Российской Федерации. Конституционно-уставное регулирование организации и деятельности конституционных (уставных) судов.

Место конституционных (уставных) судов в системе органов государственной власти субъектов Российской Федерации. Общесоциальные функции конституционных (уставных) судов.

Состав и формирование конституционных (уставных) судов. Требования, предъявляемые к кандидатам на должность судьи конституционного (уставного) суда. Статус судей конституционных (уставных) судов. Принципы статуса судьи: несменяемость, независимость, неприкосновенность и равноправие. Права и обязанности судей конституционных (уставных) судов. Занятия и действия, несовместимые со статусом судьи. Основания приостановления и прекращения полномочий судей конституционных (уставных) судов. Структура конституционных (уставных) судов. Должностные лица и аппарат конституционных (уставных) судов.

Разграничение юрисдикции конституционных (уставных) судов и Конституционного Суда Российской Федерации. Разграничение юрисдикции конституционных (уставных) судов и судов общей и арбитражной юрисдикции.

Стадии и процедура рассмотрения дел в конституционных (уставных) судах. Вынесение итогового решения. Классификация решений конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации. Итоговые решения конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации: понятие, виды, юридическая сила и действие. Правовые позиции конституционных (уставных) судов: понятие, виды, юридическая сила. Исправление и разъяснение итоговых решений. Возможность и основания отмены решений конституционных (уставных) судов. Особое мнение судьи.

Особенности рассмотрения дел в отдельных видах производства в конституционных (уставных) судах.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)

для студентов очной формы обучения

на базе среднего общего образования

на базе среднего профессионального образования

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	семинары
1.	Судебно-конституционное право и процесс как отрасль российского права, как наука и учебная дисциплина
2.	Конституционное правосудие как высшая форма конституционного контроля в правовом государстве			в форме групповой дискуссии
3.	Судебный конституционный контроль – общие представления, модели, сущность
4.	Конституционный суд, его место в механизме действия государственной власти				решение задач
5.	Состав, структура и организация деятельности конституционных судов				решение задач
6.	Статус судьи конституционного суда
7.	Компетенция (юрисдикция) конституционных судов
8.	Судопроизводство в Конституционном Суде РФ				в форме групповой дискуссии
9.	Особенности судопроизводства в Конституционном Суде РФ по отдельным категориям дел
10.	Конституционное (уставное) правосудие в субъектах Российской Федерации			анализ конкретной ситуации
	ВСЕГО
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах			43%

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего общего образования и

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	семинары
1.	Судебно-конституционное право и процесс как отрасль российского права, как наука и учебная дисциплина	-	-	-
2.	Конституционное правосудие как высшая форма конституционного контроля в правовом государстве		-		в форме групповой дискуссии
3.	Судебный конституционный контроль – общие представления, модели, сущность	-	-	-
4.	Конституционный суд, его место в механизме действия государственной власти		-		решение задач
5.	Состав, структура и организация деятельности конституционных судов			решение задач
6.	Статус судьи конституционного суда		-
7.	Компетенция (юрисдикция) конституционных судов	-	-	-
8.	Судопроизводство в Конституционном Суде РФ		-		в форме групповой дискуссии
9.	Особенности судопроизводства в Конституционном Суде РФ по отдельным категориям дел		-
10.	Конституционное (уставное) правосудие в субъектах Российской Федерации		-	анализ конкретной ситуации
	ВСЕГО
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах			70%

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего профессионального образования

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	семинары
1.	Судебно-конституционное право и процесс как отрасль российского права, как наука и учебная дисциплина	-	-	-
2.	Конституционное правосудие как высшая форма конституционного контроля в правовом государстве		-		в форме групповой дискуссии
3.	Судебный конституционный контроль – общие представления, модели, сущность	-	-	-
4.	Конституционный суд, его место в механизме действия государственной власти		-		решение задач
5.	Состав, структура и организация деятельности конституционных судов			решение задач
6.	Статус судьи конституционного суда		-
7.	Компетенция (юрисдикция) конституционных судов	-	-	-
8.	Судопроизводство в Конституционном Суде РФ		-		в форме групповой дискуссии
9.	Особенности судопроизводства в Конституционном Суде РФ по отдельным категориям дел
10.	Конституционное (уставное) правосудие в субъектах Российской Федерации		-	анализ конкретной ситуации
	ВСЕГО
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах			58%

для студентов заочной формы обучения

на базе высшего образования

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	семинары
1.	Судебно-конституционное право и процесс как отрасль российского права, как наука и учебная дисциплина	-	-	-
2.	Конституционное правосудие как высшая форма конституционного контроля в правовом государстве		-		в форме групповой дискуссии
3.	Судебный конституционный контроль – общие представления, модели, сущность	-	-	-
4.	Конституционный суд, его место в механизме действия государственной власти		-		решение задач
5.	Состав, структура и организация деятельности конституционных судов
6.	Статус судьи конституционного суда
7.	Компетенция (юрисдикция) конституционных судов	-	-	-
8.	Судопроизводство в Конституционном Суде РФ		-		в форме групповой дискуссии
9.	Особенности судопроизводства в Конституционном Суде РФ по отдельным категориям дел
10.	Конституционное (уставное) правосудие в субъектах Российской Федерации		-	анализ конкретной ситуации
	ВСЕГО
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах			50%

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

для студентов очной формы обучения

на базе среднего общего образования (4 года обучения) и

на базе среднего профессионального образования (3 года обучения)

№ темы дисциплины	Формы внеаудиторной самостоятельной работы	Трудоемкость в часах
1.	Составление схем на предложенные темы
2.	Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку, оформление в виде тезисов
3.	Составление кроссворда по предложенным направлениям
4.	Решение задач
5.	Составление конспекта на заданную тему
6.	Подготовка доклада в устной форме
7.	Подготовка электронной презентации
8.	Самостоятельная письменная аналитическая работа, которая способствует углубленному изучению пройденного теоретического материала
9.	Подготовка тезисов сообщений к выступлению на семинаре, конференции
10.	Подготовка к зачету, экзамену
Итого:

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего общего образования (4 года обучения) и

на базе высшего образования (3 года обучения)

№ темы дисциплины	Формы внеаудиторной самостоятельной работы	Трудоемкость в часах по годам набора
4г.обуч.	3 г.обуч.
1.	Составление схем на предложенные темы
2.	Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку, оформление в виде тезисов
3.	Составление кроссворда по предложенным направлениям
4.	Решение задач
5.	Составление конспекта на заданную тему
6.	Подготовка доклада в устной форме
7.	Подготовка электронной презентации
8.	Самостоятельная письменная аналитическая работа, которая способствует углубленному изучению пройденного теоретического материала
9.	Подготовка тезисов сообщений к выступлению на семинаре, конференции
10.	Подготовка к зачету, экзамену
Итого:

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего профессионального образования (3 года обучения)

№ темы дисциплины	Формы внеаудиторной самостоятельной работы	Трудоемкость в часах по годам набора
3 г.обуч.
1.	Составление схем на предложенные темы
2.	Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку, оформление в виде тезисов
3.	Составление кроссворда по предложенным направлениям
4.	Решение задач
5.	Составление конспекта на заданную тему
6.	Подготовка доклада в устной форме
7.	Подготовка электронной презентации
8.	Самостоятельная письменная аналитическая работа, которая способствует углубленному изучению пройденного теоретического материала
9.	Подготовка тезисов сообщений к выступлению на семинаре, конференции
10.	Подготовка к зачету, экзамену
Итого: