Методичні рекомендації і завдання до виконання семінарських занять

Семінарське заняття № 1

Тема: Пожежна безпека. Заходи та засоби захисту людей від шкідливих факторів пожежі

Мета: набуття студентами знань, умінь та навичок для здійснення професійної діяльності з урахуванням ризику виникнення пожеж.

Зміст питань семінару

1. Загальні поняття про основи теорії розвитку та припинення горіння.

2. Етапи розвитку пожежі. Зони горіння, теплового впливу, задимлення, токсичності.

3. Небезпечні для людини фактори пожежі.

4. Вибух. Фактори техногенних вибухів, що призводять до ураження людей, руйнування будівель, споруд, технічного устаткування і забруднення навколишнього середовища.

5. Класифікація об’єктів за їхньою пожежо вибухонебезпекою.

6. Показники пожежо вибухонебезпеки речовин і матеріалів.

7. Законодавча база в галузі пожежної безпеки.

8. Основи забезпечення пожежної безпеки підприємств, установ, організацій.

9. Відповідальність за порушення (невиконання) вимог пожежної безпеки.

Теми для рефератів та презентацій

1. Пожежі та вибухи на підприємствах, причини та наслідки цих аварій й катастроф.

2. Заходи захисту людей від шкідливих факторів пожежі.

3. Засоби захисту людей від шкідливих факторів пожежі.

Питання для контролю засвоєння знань

1. Що називають горінням і горючими речовинами?

2. Скільки є етапів розвитку пожежі і скільки зон горіння?

3. Назовіть первинні і вторинні небезпечні для людини фактори пожежі.

4. Класифікуйте об’єкти за їхньою пожежо вибухонебезпекою.

5. Як поділяються речовини і матеріали за показниками пожежо- вибухонебезпеки?

6. Розкрийте основні положення Закону України “Про пожежну безпеку”

7. Які заходи повинні бути передбачені на об’єктах з масовим перебуванням людей (50 і більше осіб) з метою забезпечення безпечної швидкої евакуації людей?

8. Хто несе відповідальність за порушення вимог пожежної безпеки?

9. Які засоби захисту людей від шкідливих факторів пожежі ви знаєте?

Список літератури:

1. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник / за ред. В.Г. Цапка. – 4-те вид., перероб. і доп. – К.: Знання, 2006. – 397 с.

2. Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник для студентів вузів / За ред.. Є.П. Желібо і В.М. Пічі. – К.: Каравела, 2001. – 320 с.

3. Петрук М.П. та ін. Безпека життєдіяльності. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2011. – 224 с.

Семінарське заняття №2

Тема: Правила поведінки та дії людей при різних видах природних небезпек

Мета: набуття студентами знань, умінь та навичок для прийняття зважених рішень щодо збереження здоров’я та життя людей, тварин, рослин та функціонування об’єктів економіки в умовах проявів вражаючих факторів небезпечних природних явищ.

Зміст питань семінару

1. Характеристика небезпечних геологічних процесів.

2. Правила поведінки і дії населення під час геологічних процесів.

3. Негативний вплив метеорологічних явищ.

4. Правила поведінки і дії населення під час метеорологічних явищ.

5. Небезпечні гідрологічні процеси.

6. Правила поведінки і дії населення під час гідрологічних процесів.

7. Пожежі у природних екосистемах.

8. Біологічні небезпеки.

9. Методи захисту від біологічних факторів небезпек.

10. Регіональний комплекс природних загроз.

Теми рефератів та презентацій

1. Небезпечні геологічні процеси.

2. Небезпечні метеорологічні явища.

3. Небезпечні гідрологічні процеси.

4. Біологічні небезпеки.

5.Наймасштабніші природні небезпеки.

 

Питання для контролю засвоєння знань (рішення ситуаційних задач)

1. Оцініть силу землетрусу за шкалою Ріхтера, якщо:

а) землетрус відчувається лише незначною частиною населення?

б) землетрус відчувається всіма людьми: зі стін падають картини, легкі пошкодження будинків?

в) значні пошкодження будинків, мостів, доріг?

 

2. Правила поведінки у разі виникнення природних загроз.

Ситуаційні задачі:

 

№1: Під час землетрусу ви знаходитись на першому поверху. Ваші дії?

 

№ 2: Під час землетрусу Ви знаходитеся у будівлі і намагаєтеся вийти з неї, але у людей виникла паніка, створилася штовханина у дверей. Як вам діяти?

 

№ 3: Під час землетрусу ви знаходитеся на 3-ому поверху багатоповерхового будинку. Яким чином ви можете врятуватися?

 

№ 4: В гирлі ріки Південний Буг розташовано промислове підприємство. Під дією сильного вітру та весняного паводку з'явилась небезпека затоплення підприємства. Яких дій необхідно ужити на підприємстві?

 

№ 5: Внаслідок повені житлові будинки швидко заливає водою. Ви знаходитесь у будинку і вже не можете вийти з нього. Як вам діяти?

 

№ 6: У селищі, яке розташовано в гірській місцевості Криму в будинках внаслідок зсувів з'явились тріщини, на дорогах – розриви. Дії населення?

 

№ 7: По радіо було повідомлено про наближення до міста урагану. Як підготуватися місцевому населенню, їх дії?

 

№ 8: В будинку сталася пожежа, приміщення задимлено. Дії мешканців будинку?

 

№ 9: Під час відпочинку у Херсонській області чоловік зазнав укусу павука каракурта. Невідкладна допомога?

 

Список літератури:

1. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник / за ред. В.Г. Цапка. – 4-те вид., перероб. і доп. – К.: Знання, 2006. – 397 с.

2. Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник для студентів вузів/ За ред.. Є.П. Желібо і В.М. Пічі. – К.: Каравела, 2001. – 320 с.

3. Нікулін Г.В., Горяна Л.Г. Основи безпеки життєдіяльності: Навчальний посібник. – К.: Основа, 2003. – 96 с.

4. Петрук М.П. та ін. Безпека життєдіяльності. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2011. – 224 с.

 

Семінарське заняття №3