Человек – субъект и конечная цель производства и экономики.

Субъектами экономики являются и предприниматели, и работники, и потребители, и собственники. Все, кто таки или иначе имеют отношения к экономической системе.

 

Субъекты экономики условно делятся на три группы (от грандиозного к более локальному):

1.государство

2.банк

3.предприятия и домашние хозяйства

 

Журналистская проблематика: И журналистика, и экономика изучают деятельность человека. У них собственно один и тот же субъект и объект.

 

3.К.МАРКС: годы жизни, основные труды, концептуальные положения, теории, высказывания, оказавшие влияние на развитие экономики.

Карл Маркс (1818-1883) – немецкий философ, социолог, экономист, политический журналист, общественный деятель.

 

 

Основные положения:

Маркс всесторонне изучил законы развития капиталистического общества и вывел основную концепцию коммунизма – общественная собственность на средства производства, отсутствие эксплуатации наемного труда, равная плата за равный труд, ведение хозяйства по плану.

 

Все базовые экономические понятия – цена, стоимость, воспроизводство. Маркс разработал теорию прибавочной стоимости. Прибавочная стоимость — это разница между созданной в процессе труда новой стоимостью и стоимостью рабочей силы, которая была использована. Стоимость товара не зависит от спроса и предложения и определяется количеством вложенного труда. Эти направления стали основой коммунистического и социалистического движения и идеологии, получив название «марксизм».

 

Основные труды: «Капиталл»

 

БИЛЕТ №5

1.Дайте определение терминам и понятиям «люди», «природа», «искусственная природа», «потребительские товары», «инфраструктура», «информация» с точки зрения функциональной структуры экономики.

Человек – центральная фигура экономики, цель экономики и её созидательное начало.
Человек также и средство экономики, и главный экономический ресурс (рабочая сила).

 

Природа – клад, из которого экономика черпает ресурсы - землю, ископаемые богатства, пресную воду, солнечный свет.

 

Потребительские товары – продукты питания, одежда, обувь, жильё, товары культурно-бытовых услуг, духовные ценности, направленные на удовлетворение личных потребностей человека.

Инфраструктура – совокупность объектов, систем, обеспечивающих пространство и условия жизни людей.

Виды инфраструктуры:

Производственная – промышленный и вельскохозяйственный транспорт, водоснабжение, канализация, линии энергопередач, трубопроводы, продукты, система информации и связи, организации и фирмы, предоставляющие услуги технологического и исследовательского характера.
Социальная – непроизводственные здания и сооружения – объекты культуры и здравоохранения, дома отдыха, жилищные комплексы.

* разделение носит условный характер.

 

Информация –

· знания, полученные в результате образования;

· применяемые в обществе результаты научных исследований;

· знания оперативного и стратегического характера, влияющие на конъюнктуру отраслей и рынка.

· знания потребительского характера.

2.Факторы производства, их виды, формы. Журналистская проблематика вопроса.
Факторы производства (ресурсы, которые вовлечены в производство):
-труд (целесообразные человеческие действия, проявляющиеся в ведении хозяйства)
-природные ресурсы
-средства производства
-денежные средства
-информационные ресурсы
-предпринимательский талант

Журналистская проблематика: Журналисты создают информацию, влияют на экономические процессы и имеют возможность влиять на регулирование потребностей человека.

3.А.МАСЛОУ: годы жизни, основные труды, концептуальные положения, теории, высказывания, оказавшие влияние на развитие экономики.

АБРАХАМ ХАРОЛЬД МАСЛОУ (1908-1970): Основатель гуманистической психологии, создатель пирамиды Маслоу, иерархически представляющей человеческие потребности.

 

 

Иерархия потребностей Маслоу – теория мотивации. Все потребности индивида можно поместить в “пирамиду”.

В основании “пирамиды” располагаются наиболее важные человеческие потребности, без удовлетворения которых невозможно биологическое существование человека.

На более высоких уровнях “пирамиды” располагаются потребности, характеризующие человека как социальное существо и как личность.

Однако Маслоу считал, что иерархия потребностей не является фиксированной и зависит от особенностей каждого человека.

«Пирамида потребностей»встречается впервые в немецкоязычной литературе 1970-х годов (первое издание учебника У. Стоппа 1975 год).

Основные высказывания: «Вся жизнь есть обучение, и каждый в ней учитель и вечный ученик».