Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Тема 11 человек и смысл его существования

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

1.Природа сущность, предназначение человека

а) соотношение природного и общественного в человеке;

б) биология человека в эпоху НТР;

в) проблема смысла жизни.

2. Понятие личности. Нравственные основы личности.

3 Человек во Вселенной.

Литература

1. Батутина Г.О. Происхождение человека. Новосибирск, 1993.

2. Буева А.П. Человек: деятельность и общение. - М. 1978

3. Дубинин Н. Что такое человек - М, 1983.

4. Ефимов Ю.И. Философские проблемы теории антропосоциогенеза. Л. 1981.

5. Марцинковский И.А. Смысл жизни. М., 1997

6. Никитин Е.П. Самоутверждение человека // Вопр. философии, 1997, №9.

7. Туровский М.В. Предыстория интеллекта М., 2000г.

8. Лосев А.Ф. Человек. // Филос. науки. - М.. 1988. - №10.

9. Маркс К. Тезисы о Фейербахе // Маркс К., Энгельс Ф. Соч., Т. 3.

Методические рекомендации

Раскрывая первый вопрос, обратите внимание на три уровня в структуре человека: биологическая основа, психологическая структура и социальная сущность. Биологическая основа помимо анатомических особенностей включает в себя генетическую природу, подчиняющуюся общегенетическим и биологическим закономерностям. Современная генная инженерия позволяет прогнозировать и производить профилактику наследственных заболеваний, производить искусственное осеменение женщины, клонирование. НТР обеспечивает возможность пересадки искусственных органов, их пересадку и адаптацию человека к условиям его бытия. Проблема антропосоциогенеза состоит в выявлении соотношения природного и социального в происхождении и развитии человека. Эта проблема, в общем виде, решается введением понятия практики как опосредующего связь идеального и природного. Практика, рассматриваемая по отношению к природному, выступает в качестве экономической структуры, а по отношению к идеальному - в качестве антропологической. Первое отношение - основание общественных наук, второе - гуманитарных, изучающих духовные качества человека как аспект его бессмертия.

Ко второму вопросу следует подходить с позиций проявления духовности в нравственно-эстетической сфере. В личности как совокупности социальных качеств человека нравственные основы имеют основополагающее значение, т. к. состоят в отношении человека к миру и к себе. Это отношение выражается в понятиях смысла жизни как стремления к общему и личному благу и счастья как реализации общечеловеческой сущности в индивидуальной форме.

В третьем вопросе раскрывается соотношение человека и Вселенной как неорганического тела человека. Если физическая Вселенная содержит четыре типа взаимодействия (гравитационное, электромагнитное, сильное и слабое), то человек - продукт пятого универсального взаимодействия человека - практики, определяющей сущность

Темы рефератов

1. Человек - фундаментальная категория философии.

2. Проблемы свободы человека в русской философии.

3. Диалектика коллективизма и индивидуальности.

4. Назначение человека и смысл его жизни.

Вопросы для повторения и самопроверки

1. Соотношение природного и социального в человеке.

2. Биологические основы человека.

3. Психологическая структура человека.

4. Как понимается жизнь после смерти?

5. Смысл жизни, свобода и творчество.

ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ»:

* основная

1. Алексеев П. В., Панин А.В. Философия - №.. 2000.

2. Философия Учебник под редакцией В.Н. Лавриенко - М., 2000.

Ильин В.В. Философия. - М., 1999.

* дополнительная

1. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. - М., 2001.

2. Ермакова Г:.Е. Философия. Учебник для вузов. - М., 1999.

3. Назиров А.Э. Философия науки. СПб., 2004.

4. Смирнов И.Н., Титов В.Ф. Философия Учебник. - М, 1998

5. Современные проблемы социальной философии и культурологии. Под ред. А.Э.Назирова – СПб.,2004.

6. Степин В.С. Теоретическое познание. М. 2000.

7. Хрусталев Ю.М. Введение в философию (для студентов вузов). - Ростов-на-Дону, 1999

8. Философия. Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. Кохановского В.В. - Ростов-на-Дону, 1999.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

1. Философия, ее жизненный смысл и предназначение.

2. Мировоззрение, его структура и основные типы.

3. Основные разделы и направления философии.

4. Ранняя греческая философия (общая характеристика основные школы и мыслители).

5. Жизнь и философствование Сократа.

6. Учение Платона о бытие и государстве.

7. Учение Аристотеля о материи и форме.

8. Геоцентризм средневековой философии: патристика и схоластика. Учение Августина Блаженного.

9. Фома Аквинский как систематизатор средневековой схоластики.

10. Философия эпохи Возрождения (Данте А., Дж. Бруно, Н. Коперник, Н. Макиавелли).

11. Ф. Бекон как основоположник философии Нового Времени.

12. Разновидности рационалистической философии (Р. Декарт, Б.Спиноза, Г.Лейбниц).

13. Философские учения Т. Гоббса и Дж. Локка

14. Философия Просвещения: философские позиции Вольтера, Д. Дидро, Ж. –Ж.Руссо.

15. Гносеология и этика И. Канта.

16. Философия Г Гегеля.

17. Натурфилософия Шеллинга.

18. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

19. Позитивизм (общая характеристика и эволюция)

20. Сущность материалистического понимания истории К. Маркса.

21. Иррационализм А. Шопенгауэоа

22. Программа переоценки всех ценностей, и учение о сверхчеловеке Ф. Ницше.

23. Психоанализ как философская концепция и неофрейдизм (3. Фрейд. К.Юнг, Э Фромм)

24. Философия экзистенциализма (М. Хайдеггера. К. Ясперс Ж - П. Сартр. А.Камю)

25. Основные тенденции в философии XX века.

26. Славянофилы и западники, их размышления о национальном характере.

27. Русская материалистическая философия XIX века (А. Герцен, Н. Чернышевский).

28. Философия всеединства В. Соловьева.

29. Русская религиозная философия (Н. Бердяев, П. Флоренский и др.).

30. Русский космизм (Н. Федоров, В. Вернадский и др.).

31. Проблемы бытия в философии

32. Философское учение о материи. Атрибуты материи и подходы к ним.

33. Исторические типы диалектики.

34. Развитие и его сущность. Основные законы и категории диалектики.

35. Смысл философской проблемы сознания. Факторы, влияющие на формирование сознания.

36. Сознание и самосознание.

37. Познание, его формы.

38. Специфика научного познания.

39. Общество и природа. Цивилизация и культура.

40. Понятие культуры и цивилизации. Культура как форма самореализации человека

41. Перспективы развития современного мира. Глобальные проблемы человечества.

42. Природа, сущность и предназначение человека.

43. Проблемы смысла жизни.

44. Понятие личности Нравственные основы личности. Проблемы свободы и ответственности.

45. Понятие картины мира Научная и религиозная картины мира.

46. Интуиция и ее роль в познании.

47. Общество как система.

48. Деятельность как специфический способ существования человека

Содержание

Учебно-тематический план курса "Философия"........................................................................................................................ 3

Тема 1 Роль философии в жизи человека и общества............................................................................................................... 8

Литература.......................................................................................................................................................................................... 7

Методические рекомендации........................................................................................................................................................... 8

Темы рефератов.................................................................................................................................................................................. 8

Вопросы для повторения и самопроверки................................................................................................................................... 9

Тема 2. Античная философия........................................................................................................................................................... 9

Вопросы для повторения и самопровепки................................................................................................................................... 9

Тема3.Философиясредневековья ивозрождения................................................................................................................... 10

Методические указания................................................................................................................................................................... 10

Темы рефератов................................................................................................................................................................................ 11

Тема 4. Философия Нового времени............................................................................................................................................ 11

Тема 5. Классическая немецкая философия.............................................................................................................................. 12

Тема 6. Философия в России.......................................................................................................................................................... 13

Тема 7. западная Философия XIX-XX вв.................................................................................................................................... 14

Тема 8. Проблема бытия в философии........................................................................................................................................ 16

Литера тура....................................................................................................................................................................................... 16

Тема 10. философская концепция сознания............................................................................................................................... 17

Тема 11. Человек и смысл его существования.......................................................................................................................... 19

Литература по курсу философия:................................................................................................................................................ 22

Тематика контрольных работ по курсу "философия" для студентов заочников............................................................ 22

Вопросы к экзамену по курсу "философия" для студентов всех специальностей......................................................... 23

Контрольные тесты.......................................................................................................................................................................... 26

Содержание........................................................................................................................................................................................ 26

назиров анатолий эзелевич

бурова мария леонидовна

Философия

методические указания

⇐ Предыдущая 1 23

Познавательные статьи:

Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте

Последнее изменение этой страницы: 2016-12-12; просмотров: 158; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.128.172.168 (0.006 с.)