Сделайте сокращенную запись следующих словосочетаний.

Санкт - Петербург, Волгоградская область, почтовый ящик №-25, хозяйство, город Пермь, озеро Байкал, кандидат технических наук, заместитель декана, господин Иванов, поселок Масловка, то есть, заведующий кафедрой, Бутурлинский район, исполняющий обязанности главного бухгалтера, генеральный директор.

Задание 6. Составьте предложения с паронимами.

Абонент – абонемент, адресат – адресант, дипломат – дипломант, невежа – невежда, окончить – закончить, подпись – роспись, предоставить – представить, факт – фактор, эмигрант – иммигрант, командировочный - командированный.

Задание 7. Образуйте от данных слов формы множественного числа именительного падежа.

Средство, профессор, зуб, сектор, тормоз, гражданин, суп, том, шифр, джемпер, человек, лектор, лист, якорь, ордер, бухгалтер, договор, почерк.

Образуйте от данных слов формы множественного числа родительного падежа.

Директор, агитатор, доктор, инженер, сторож, торт, тополь, катер, китель, остров, редактор, фронт, оратор, шофер, ребенок.

Задание 8. Определите род несклоняемых существительных, согласуя с ними определения. Вставьте пропущенные буквы. Составьте предложения с выделенными словами.

Увлекательн..шоу, установлен.. эмбарго, нов..сабо, ярк.. бикини, истин..денди, таинствен..зеро.

Задание 9.. Отредактируйте текст.

Сочинение списано и списавший не отрицает факт списания сочинения, а кто дал списать сочинение сказал, что сам не возражал против списания своего сочинения списавшим. Поэтому установлено, что данное сочинение списано.

Задание 10. Исправьте ошибки в предложениях. Укажите тип речевых ошибок.

В составах команд немало именитых спортсменов, много раз добивавшихся отменных результатов на соревнованиях. Учитель обязан содействовать исправлению допущенных родителями ошибок. Вместе с руководителем пресс-службы Игорем Игнатьевым мы придумали имидж комнаты для брифингов, появилась стойка, эмблема, создан свой телерадиокомплекс. Этот молодой депутат сумел сыскать доверие у горожан. Желающим получить путевки для детей на время рождественских каникул следует внести по ста сорока пяти рублей.

Задание 11. Определите смысл фразеологизмов, Подберите к ним противоположные по смыслу фразеологизмы. Составьте предложения с выделенными словами..

Жить душа в душу, кричать на всю ивановскую, бить баклуши, отложить дело в долгий ящик, яблоку негде упасть, за тридевять земель, держать ушки на макушке, ни бельмеса, голова на плечах, на край света, на руках носить, ворон считать.

Задание 12. Напишите сочинение-рассуждение на тему: « Прост илисложен русский язык для русского человека?»

Теоретический вопрос.

Объясните понятие «литературный язык»? Какие сферы человеческой деятельности он обслуживает? Назовите основные признаки литературного языка

Вариант 6

1. Прочитайте приведенный отрывок и определите, к какому функциональному стилю он принадлежит. Докажите принадлежность текста к данному стилю (перечислите основные особенности данного стиля с прим ерами из текста). Расставьте знаки препинания.

Мировая экономика пишет автор рано или поздно будет вынуждена использовать материальные и энергетические ресурсы Солнечной системы хотя бы лишь по одной причине истощения сырьевых ресурсов Земли. Но существует один аспект психологический который следует из положения высказанного Б.Расселом в 1952 году Рассел считал что если когда-нибудь на Земле наступит всеобщий мир люди будут удовлетворять свое стремление к приключениям в исследованиях а не разрушениях. А познание Солнечной системы и звезд может стать таким приключением вытесняющим энергию разрушения что вероятно позволит решить серьезную психологическую проблему.

Распределить лексику по стилистическим группам:

Уста, пламенный, лига, очарование, лира, компьютер, бесталанный, локальный, взыскание, уголовный процесс, правовые позиции, скорбный, декларативный, кесарево сечение, подвыпить, рожа, башковитый, бард, дубликат, безвозмездный, нахрапистый, парадокс, посудина, токоприемник, товарооборот, повелитель, стол, титанический, тихоня, синус, геометрия, поджилки, зажилить, зодчий, науськать, очи, стоять.

 

Образец выполнения:

Официально-деловой стиль	Научный стиль	Публицистический стиль	Разговорный стиль	Литературно-художественный стиль	Нейтральный стиль (межстилевая лексика)
				повелитель	стоять