формы проведения аттестации и оценочные средства при формировании компетенций

Код компетенции	Формулировка компетенции	Образовательные технологии и формы проведения занятий	Текущая аттестация	Рубежная аттестация	Промежуточная аттестация
Форма	Оценочные средства	Форма	Оценочные средства	Форма	Оценочные средства
^ОК-3	способность и готовность к деятельности и общению в публичной и частной жизни, к социальному взаимодействию с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности, к социальной мобильности	Лекция с элементами беседы, семинарские занятия, групповая дискуссия, реферирование и рецензирование учебных материалов	Устный и письменный опросы, работа в группе	Оценка выступления, творческой письменной работы, работы в группе	Устный и письменный опросы, работа в группе	Оценка выступления, творческой письменной работы, работы в группе	Зачет	Собеседование с преподавателем
^ОК-7	владение культурой мышления, способностью к критическому восприятию информации, логическому анализу и синтезу	Лекции, семинарские занятия, выступления с докладами, групповая дискуссия.	Устный и письменный опросы, работа в группе	Подготовка доклада, оценка участия в групповой работе, подготовка эссе	Устный и письменный опросы, работа в группе	Подготовка доклада, оценка участия в групповой работе, подготовка эссе	Зачет	Собеседование с преподавателем
^ОК-8	готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, способность к самосовершенствованию, саморегулированию, самореализации	Лекции с элементами беседы, семинарские занятия, проблемный поиск, написание докладов и рефератов, составление списков и иерархий.	Устный и письменный опросы, работа в группе	Оценка работы в группе, публичного выступления, результатов проблемного поиска.	Устный и письменный опросы, работа в группе.	Оценка работы в группе, публичного выступления, результатов проблемного поиска.	Зачет	Собеседование с преподавателем
^ПК-1	элементы «готовность к работе в команде», «способность к кооперации с коллегами», «владение способами разрешения конфликтов, умение организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения при различных мнениях, принимать ответственные решения в рамках своей профессиональной компетенции»	Лекции, семинарские занятия, элементы социального проектирования, моделирование ситуаций, мозговой штурм.	Устный и письменный опросы, работа в группе	Тестирование, написание контрольной работы, публичное выступление, собеседование с преподавателем	Устный и письменный опросы, работа в группе	Тестирование, написание контрольной работы, публичное выступление, собеседование с преподавателем	Зачет	Собеседование с преподавателем
^ПК-3	способность в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, приобретению новых знаний, использованию различных форм обучения, информационно-образовательных технологий	Лекции, семинарские занятия, проблемный поиск, реферирование и рецензирование, групповая дискуссия.	Устный и письменный опросы, работа в группе	Оценка эффективности групповой работы, результатов проблемного поиска и ситуационного моделирования	Устный и письменный опросы, работа в группе	Оценка эффективности групповой работы, результатов проблемного поиска и ситуационного моделирования	Зачет	Собеседование с преподавателем

 

18. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение формирования компетенций при освоении дисциплины

Код компетенции	Формулировка компетенции	Основная литература	Дополнительная литература	Программное обеспечение и Интернет-ресурсы	Материально-техническое обеспечение
^ОК-3	способность и готовность к деятельности и общению в публичной и частной жизни, к социальному взаимодействию с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности, к социальной мобильности	По наличию в библиотеке университета	АндрееваГ.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2005 Майерс Д. Социальная психология:Учеб.пособие/Пер.с англ.Меленевской С.и др.-5-е изд. 2000.-688с.: Социальная психология: Хрестоматия: Учеб.пособие/ Сост.Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А.-М.:Аспект Пресс,2003.-475с.	www.my-word.ru www.psychologies.ru www.flogiston.ru www.psy.msu.ru	По наличию на кафедре общей психологии с курсом педагогики
^ОК-7	владение культурой мышления, способностью к критическому восприятию информации, логическому анализу и синтезу	По наличию в библиотеке университета	Арно А., Николь П. Логика, или Искусство мыслить. - М.: Наука, 1991. Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики: Учебник. – М.: Инфра – М., 2005. – 336 с. Гусев Д.А.. Логика: Учебное пособие. - М.: МПСИ, 2005.- 376 с.	www.my-word.ru www.psychologies.ru www.flogiston.ru www.psy.msu.ru	По наличию на кафедре общей психологии с курсом педагогики
^ОК-8	готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, способность к самосовершенствованию, саморегулированию, самореализации	По наличию в библиотеке университета	Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М., Воронеж, 1996. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.	www.my-word.ru www.psychologies.ru www.flogiston.ru www.psy.msu.ru	По наличию на кафедре общей психологии с курсом педагогики
^ПК-1	элементы «готовность к работе в команде», «способность к кооперации с коллегами», «владение способами разрешения конфликтов, умение организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения при различных мнениях, принимать ответственные решения в рамках своей профессиональной компетенции»	По наличию в библиотеке университета	Социальная психология и этика делового общения: Учеб.пособие/ Дороше нко В.Ю.,Зотова Л.И.,Нартов Н.А. и др.;Всерос.заоч.фин.-эконом.ин-т; Под ред.Лавриненко В.Н.-М.:Культура и спорт:Изд.объед."ЮНИТИ",1995.-160с.	www.my-word.ru www.psychologies.ru www.flogiston.ru www.psy.msu.ru	По наличию на кафедре общей психологии с курсом педагогики
^ПК-3	способность в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, приобретению новых знаний, использованию различных форм обучения, информационно-образовательных технологий	По наличию в библиотеке университета	Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений/ В.А. Сластенин, И.Ф.Исаев, А.М. Мищенко, Е.Н. Шиянов.- 3-е изд. – М.: Школа- Пресс, 2000.- 512с. 3. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. Учеб. завед. В 2-х кн. – М:. ВЛАДОС,2001 г. кн.1, кн.2.	www.my-word.ru www.psychologies.ru www.flogiston.ru www.psy.msu.ru	По наличию на кафедре общей психологии с курсом педагогики