Тема 3. Государство и право в эпоху средневековья

1. Франкское государство было наиболее развитым среди варварских государств. Как оформилась социально-классовая структура франкского общества? Обратите внимание на то, какое положение занимали завоеванные галлы, колоны и рабы, поддержавшие наступление варваров на Римскую империю. Как формировался класс магнатов и из кого? Какое положение они занимали во франкском обществе? Как менялось положение свободных общинников?

2. Рассматривая монархию Каролингов, подумайте, почему мажордомы сумели сосре­доточить такую власть в своих руках, что постепенно утвердились и на престоле. Как в этотпериод изменились феодальные отношения и формы земельной собственности, как форми­ровался государственный аппарат управления, какую роль играла армия? В чем суть Верден-ского договора, какую роль он сыграл в истории западно-европейских государств?

3. Какие источники права оформились во франкском государстве? Какую роль играл обычай, традиция? Какую роль и на какой территории играло римское право? Какие престу­пления выделялись в источниках права и какие за них следовали наказания?

4. Обратите внимание на характерные черты государства в эпоху феодальной раздроб­ленности, на особенности социальных взаимоотношений (умейте объяснить, что такое фео­дальный иммунитет, феодальная иерархия, вассал, сеньор). Какие реформы были прове­дены для усиления королевской власти? Какие сословия возникли в Англии, Франции и Гер­мании и какие сословно-представительные органы стали играть существенную роль в управ­лении?

5. Сословно-представительная монархия сменилась абсолютизмом. Обратите вни­мание на то, что сословно-представительные органы либо перестали созываться совсем, либо созывались крайне редко. Во всех странах усилилась роль армии и бюрократического аппа­рата. Почему абсолютизм в Англии считался незавершенным? Разберитесь, почему в Герма­нии абсолютизм был княжеским? В ряде стран Европы (Австрия, Пруссия, Россия) в период позднего феодализма был краткий период просвещенного абсолютизма. Какие противоре­чия пытались разрешить просвещенные монархи. Насколько им это удалось?

6. Как строилось государственное управление Византии, какова была роль императора, какие органы власти осуществляли центральное и местное управление? Какую роль в ее судьбе сыграло христианство? Почему проводились крестовые походы, и какое влияние они оказали на государство?

7. Рассмотрите, как развивалось европейское право в эпоху расцвета и позднего сред­невековья. Какие новые источники права появляются в это время? При рассмотрении права Англии обратите внимание на формирование двух прецедентных систем права: общего пра­ва и права справедливости.

8. Обратите внимание, как отличается периодизация средневековья в странах Азии от европейской периодизации. Какова роль религии на Востоке? Почему в этих странах не было ни сеньориальной, ни сословно-представительной, ни абсолютной монархий?

9. Мусульманское право — одна из правовых систем, имеющая мировое значение. Об­ратите внимание на источники права, умейте дать их характеристику. Обратите внимание, как мусульманское право трактует вопросы собственности, брачно-семейные и наследствен­ные отношения, какие выделяет преступления и наказания.

10. Средневековое государство в Китае и Японии отличалось от европейского. Необхо­димо помнить, что древнейшие цивилизации продолжали свое развитие в средние века на той же территории, воспринимая традиции и обычаи, писаные законы и даже формы правле­ния. Обратите внимание на социальную структуру населения, на сословия, которые сформи­ровались в этих странах, на их роль в общественной жизни и управлении.

11. Средневековое право в Китае и Японии также имело свои особенности. Обратите внимание, как китайское право (и почему) влияло на развитие права в Японии. Как развива­лось право собственности, брачно-семейное, наследственное и уголовное право?