Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Оксид железа (II), хлороводородная (соляная) кислота, сульфат калия, гидросульфат натрия.
Задача № 47: С какими из следующих веществ-NaOH, HСl, H2SO4, CO2, SO3, Na2O, CaO, Cu(NO3)2, H2O-будет реагировать неорганическое соединение:
Гидрокарбонат калия. Ответ мотивировать, указав класс каждого вещества и приведя уравнения соответствующих реакций
Задача № 67: В растворе смешивают два вещества:
Гидроксид калия и соляную кислоту. Могут ли одновременно находиться в растворе смешиваемые вещества? Если нет, записать уравнение реакции между ними. Ответ мотивировать.
Fe Þ FeCl2 Þ Fe(OH)2 Þ FeSO4 Þ (FeOH)2SO4.
Контрольная работа: Классы неорганических соединений. Вариант № 8. Константинов
Задача № 8: Определить класс и назвать следующие неорганические соединения:
NH4OH, Na2CO3, HNO2, CuO.
Задача № 28: Составить химические формулы нижеследующих неорганических соединений. Указать, к какому классу относится каждое соединение, и охарактеризовать их химические свойства, записав уравнения соответствующих реакций. Названия соединений: Оксид железа (III), серная кислота, иодид бария, гидроксобромид никеля (II).
Задача № 48: С какими из следующих веществ-NaOH, HСl, H2SO4, CO2, SO3, Na2O, CaO, Cu(NO3)2, H2O-будет реагировать неорганическое соединение: Серная кислота. Ответ мотивировать, указав класс каждого вещества и приведя уравнения соответствующих реакций
Задача № 68: В растворе смешивают два вещества:
Хлорид бария и серную кислоту. Могут ли одновременно находиться в растворе смешиваемые вещества? Если нет, записать уравнение реакции между ними. Ответ мотивировать.
N2 Þ NO Þ NO2 Þ HNO3 Þ AgNO3.
Контрольная работа: Классы неорганических соединений. Вариант № 9. Костров
Задача № 9: Определить класс и назвать следующие неорганические соединения:
Al2O3, HF, NaHSO4, NiOHNO3.
Задача № 29: Составить химические формулы нижеследующих неорганических соединений. Указать, к какому классу относится каждое соединение, и охарактеризовать их химические свойства, записав уравнения соответствующих реакций. Названия соединений: Оксид никеля (II), сернистая кислота, нитрат цинка, дигидрофосфат магния.
Задача № 49: С какими из следующих веществ-NaOH, HСl, H2SO4, CO2, SO3, Na2O, CaO, Cu(NO3)2, H2O-будет реагировать неорганическое соединение:
Гидроксид бериллия. Ответ мотивировать, указав класс каждого вещества и приведя уравнения соответствующих реакций
Задача № 69: В растворе смешивают два вещества:
Гидросульфит натрия и гидроксид натрия. Могут ли одновременно находиться в растворе смешиваемые вещества? Если нет, записать уравнение реакции между ними. Ответ мотивировать.
Задача № 89: Осуществить цепочку превращения веществ, записав уравнения соответствующих реакций. Назвать реагенты и продукты всех реакций цепочки:
Ba Þ BaO Þ Ba(OH)2 Þ BaCl2 Þ BaSO4.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-10; просмотров: 222; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.144.86.138 (0.011 с.) |
