Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 7. Міжвоєнна доба в історії України (1920-1930-ті рр. )Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуванням логічної структури її змісту за таким планом: 7.1. Особливості перебування Західноукраїнських земель під владою Польщі, Румунії, Чехословаччини в період між світовими війнами. 7.2. Історична драма Карпатської України. 7.3. Особливості національної політики в СРСР. Українізація і розвиток національних меншин. 7.4. Україна і процес формування тоталітарного режиму.
Питання для самоконтролю 1. Проаналізуйте причини згортання НЕП. 2. Як ви розумієте і чим аргументуєте висновок про перетворення передвоєнної Радянської України в розвинену індустріальну республіку СРСР? 3. Які докорінні зміни відбулись в 1920-1930-х роках в культурному будівництві в Україні? 4. Розкрийте соціально-економічне становище українського населення під окупацією буржуазних держав. 5. Висвітліть особливості національно-визвольного руху на західноукраїнських землях 1920-1930-х років.
Література: 1, 2, 3, 4. Тема 8. Україна в роки Другої світової та Великої Вітчизняної війни (1939-1945 рр.). Особливості повоєнного розвитку України
Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуванням логічної структури її змісту за таким планом: 8.1. Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. 8.2.Особливасті радянізації західноукраїнських земель 1939-1941 рр. 8.3. Місце України у фашистських планах. 8.4. Роль Проскурівського підпілля в боротьбі з німецько-фашистськими окупантами. 8.5. Повоєнні адміністративно-територіальні зміни. 8.6. Волинська трагедія: уроки історії та шляхи примирення.
Питання для самоконтролю 1. Які соціально-класові та етнічно-політичні коріння українського колабораціонізму і українського національно-визвольного руху напередодні і в ході Другої світової війни? 2. Які мотиви стимулювали всенародну підтримку трудящими західноукраїнських земель Червоної Армії на початку Великої Вітчизняної війни і на її завершальному етапі у процесі вигнання окупантів з української землі? 3. Які соціально-економічні і суспільно-політичні причини породили криваве протиборство частини західноукраїнського населення з відновлюваною Радянською владою у 1944-1953 роках? 4. Які каталізатори сприяли прискореному відродженню зруйнованого війною народного господарства і культури України? 5. Які соціально-економічні і суспільно-політичні причини породили збройне протистояння в західноукраїнських областях у 1944-1953 роках?
Література: 1, 2, 3, 4. Тема 9. На шляху до відновлення та становлення державної самостійності України Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуванням логічної структури її змісту за таким планом: 9.1. Соціально-економічний розвиток, суспільно-політичне життя і політична боротьба в УРСР в умовах десталінізації. 9.2. Причини і суть кризових явищ в УРСР періоду «застою». 9.3. Етапи розвитку і напрямки дисидентського руху в Україні. 9.4. Етапи перебудови та її наслідки для України.
Питання для самоконтролю 1. Яке місце і роль Чорнобильської трагедії у спалаху антирадянських настроїв в Україні? 2. Які соціально-економічні та суспільно-політичні коріння масовості і політичної активності українського Руху в кінці 1980 – на початку 1990-х років? 3. Чим, на ваш погляд, пояснюється висока політична активність і майже одностайність волевиявлення українського народу на референдумі 1 грудня 1991 р.? 4. Які, на ваш погляд, найбільш деструктивні внутрішньоукраїнські чинники і суспільно-політичні сили гальмують національно-державну консолідацію України? 5. Розкрийте особливості конституційного процесу в незалежній Україні. 6. Зовнішня політика незалежної України. Варіанти геополітичної орієнтації. Література: 1, 2, 3, 4. Індивідуальні завдання Умови виконання завдань Індивідуальні завдання передбачаються у формі реферату або у формі індивідуальних науково-дослідних завдань (ІНДЗ). Завдання у формі ІНДЗ обирається студентом добровільно на початку семестру. Виконання індивідуального завдання у формі ІНДЗ передбачає: - підбір та опрацювання літератури за темою; - складання плану і виконання роботи (вступ, перше питання - розкриття теоретичних аспектів проблеми, виклад основних ідей та пропозицій авторів; друге питання - аналіз фактичних та статистичних даних; висновки; список використаної літератури та інформаційних джерел); - презентація ІНДЗ на практичних заняттях (виступ до 5 хвилин). Завдання у формі реферату обирається студентом добровільно або закріплюється за студентом викладачем протягом семестру і виконується за усталеними вимогами. Теми завдань Теми рефератів 1. Археологічні джерела давньої історії України. 2. Проблема прабатьківщини та етногенезу слов’ян в історіографії. 3. Війни за «галицьку спадщину». 4. Волинські та київські удільні князі Литовсько-польської доби. 5. Перші провідники та організатори козацтва. Дмитро Вишневецький. 6. Гетьман П. Дорошенко - героїчна та трагічна постать української історії. 7. Національний рух українців у Російській та Австрійській імперіях: порівняльний аналіз. 8. Уроки та історичне значення визвольних змагань українського народу 1917-1921 рр. 9. Виникнення та діяльність Української військової організації. 10. Програмні засади ОУН: еволюція поглядів. 11. Хмельниччина в роки Другої світової війни. 12. Український правозахисний рух 70-80-х років. 13. Державна молодіжна політика незалежної держави. 14. Українська діаспора і Україна. 15. Походження українського народу. Етногенетичні процеси в Україні. 16.Давньоруська держава: нові концепції походження, структури, оцінок 17. Нові гіпотези щодо хрещення Київської Русі. 18. Люди «великого кордону». Козацтво в обороні віри. 19. Формування національної свідомості українців у ХУІ – першій пол. ХУІІ ст. 20. Перша українська політична еміграція. 21. Українська греко-католицька церква як чинник національного відродження ХІХ – поч. ХХ ст. 22. Історіографія української революції 1917-1921 рр. 23. Політичні репресії та їх наслідки в Україні. 24. Перемога над німецьким фашизмом в історичній долі західноукраїнських земель. 25. Депортація українців у 1944-1947 рр. 26. Процес перебудови в СРСР. Україна на шляху до незалежності (1985-1991). 27. Проблеми ядерного роззброєння і Україна.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-13; просмотров: 189; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 52.14.148.63 (0.006 с.) |