Задачі, завдання та кейси для контролю знань

Завдання 1. Позначте на карті України місця пожеж та вибухів

 

Завдання 2. Відмітьте в таблиці ті небезпеки куди вони відносяться за локалізацією

	Атмосфера			Землетруси		Снігова лавина
	Літосфера		Паводки		Смерч
	Гідросфера		Зливи		Град
	Біосфера		Пожежі		Ураган
	Ноосфера		Обвал		Ожеледь
			Селі		Повені

 

Завдання 3. Властивості хімічної речовини: зелено-жовтий газ із різким запахом, важчий за повітря, температура кипіння 36,4ºС. При випаровуванні з´єднується з водяними парами і утворює білий туман.

Ознаки отруєння: подразнення слизових оболонок, сухий кашель, задишка, біль у грудях, набряк легенів.

Назвіть хімічну речовину та до якої групи СДОР відноситься.

Вкажіть засоби та заходи захисту. Скласти алгоритм першої медичної допомоги.

Завдання 4. Властивості хімічної речовини: безбарвний газ із запахом нашатирного спирту, легший за повітря, суха суміш з повітрям має здатність вибухати.

Ознаки отруєння: викликає нежить, кашель, утруднене дихання, задуху, подразнюються слизові оболонки та шкіра, різь в очах, сльозотеча. При зіткненні зі шкірою у рідкому стані викликає обмороження, можливий хімічний опік з пухирями, у високих концентраціях збуджує центральну нервову систему, чим викликає судоми.

Назвіть хімічну речовину та до якої групи СДОР відноситься.

Вкажіть засоби та заходи захисту. Скласти алгоритм першої медичної допомоги.

Завдання 5. Властивості хімічної речовини: безбарвний газ без запаху і смаку, легший за повітря, продукт неповного згорання вуглеводів.

Ознаки отруєння: отруєння настає непомітно, супроводжується різкою слабкістю, запамороченням, відчуттям тепла, приємної втоми. При високих концентраціях – запаморочення, шум у вухах, нудота, блювання, судоми, шкіра рожевого або червоного кольору.

Назвіть хімічну речовину та до якої групи СДОР відноситься.

Вкажіть засоби та заходи захисту. Скласти алгоритм першої медичної допомоги.

4.3.3. Контрольні завдання для проведення підсумкового контролю

Теоретичні проблемні питання для екзаменаційних білетів:

1. Предмет «Безпека життєдіяльності». Основні задачі предмета

2. Поняття небезпеки, небезпечних ситуацій. Поняття потенційної небезпеки.

3. Класифікація небезпек. Характеристика небезпечних та шкідливих факторів.

4. Види небезпек: мікро- та макро-біологічна.

5. Види небезпек: вибухопожежна, пожежна, радіаційна.

6. Види небезпек: гідродинамічна.

7. Види небезпек: радіаційна.

8. Види небезпек: фізична, хімічна.

9. Види небезпек: екологічна.

10. Ризик як оцінка небезпек.

11. Керування ризиком.

12. Основні законодавчі акти України, що стосуються проблем безпеки життєдіяльності.

13. Закон України " Про охорону здоров'я населення

14. Закон України "Про пожежну безпеку "

15. Відповідальність за порушення законодавства про охорону праці

16. Характеристика небезпечних геологічних процесів і явищ: землетрус, осідання ґрунтів, зсув, обвал

17. Негативний вплив небезпечних метеорологічних явищ: вітру, урагану, смерчу, шквалу.

18. Негативний вплив небезпечних метеорологічних явищ: зливи, морозу, снігопаду, граду, ожеледі

19. Небезпечні гідрологічні процеси та явища: підтоплення, затоплення, паводок

20. Пожежі в природних екосистемах

21. Біологічні небезпеки: пандемії, епідемії, масові отруєння.

22. Техногенні небезпеки та їх вражаючі фактори за генезисом і механізмом впливу.

23. Промислові аварії, катастрофи та їхні наслідки.

24. Небезпечні події на транспорті та аварії на транспортних комунікаціях.

25. Гідродинамічні об’єкти і їхнє призначення.

26. Небезпечні для людини фактори пожежі.

27. Вибух. Фактори техногенних вибухів, що призводять до ураження людей, руйнування будівель, споруд, технічного устаткування і забруднення навколишнього середовища.

28. Джерела радіації та одиниці її вимірювання. Категорії зон радіоактивно забруднених територій внаслідок аварії на ЧАЕС.

29. Класифікація небезпечних хімічних речовин за ступенем токсичності, здатності до горіння, впливом на організм людини.

30. Характеристика класів небезпеки згідно із ступенем їхньої дії на організм людини.

31. Глобальні проблеми людства: глобальна біосферна криза.

32. Глобальні проблеми людства: екологічна криза.

33. Глобальні проблеми людства: ресурсна криза.

34. Глобальні проблеми людства: мирне співіснування.

35. Глобальні проблеми людства: припинення гонки озброєння та відвернення ядерної війни.

36. Глобальні проблеми людства: охорона навколишнього природного середовища.

37. Глобальні проблеми людства: паливно-енергетична, сировинна, продовольча.

38. Глобальні проблеми людства: демографічна.

39. Глобальні проблеми людства: інформаційна.

40. Глобальні проблеми людства: ліквідація небезпечних хвороб.

41. Поняття соціально-політичної небезпеки.

42. Соціальні фактори, що впливають на життя та здоров’я людини.

43. Корупція і криміналізація суспільства.

44. Маніпуляція свідомістю. Психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки.

45. Захисні властивості людського організму. Види поведінки людини та її психічна діяльність: психічні процеси, стани, властивості.

46. Поняття про психоемоційні напруження (стрес). Види напруження.

47. Психотипи за реакцією людей на небезпеку.

48. Класифікація джерел соціально-політичної небезпеки.

49. Вплив соціально-політичних небезпек на розвиток держави

50. Види соціальних небезпек: алкоголізм.

51. Види соціальних небезпек: тютюнопаління.

52. Види соціальних небезпек: венеричні захворювання.

53. Види соціальних небезпек: ВІЛ

54. Загальний аналіз ризику і проблем безпеки складних систем, які охоплюють людину (керівник, оператор, персонал, населення), об’єкти техносфери та природне середовище.

55. Індивідуальний та груповий ризик.

56. Головні етапи кількісного аналізу та оцінки ризику. Методичні підходи до визначення ризику.

57. Статистичний метод. Метод аналогій. Експертні методи оцінювання ризиків.

58. Застосування у розрахунках ризику імовірнісних структурно-логічних моделей.

59. Визначення базисних подій. Ідентифікація ризику.

60. Механізм державного та регіонального управління екологічною та соціальною безпекою

 

Завдання (зразки завдань) для екзаменаційних білетів (заліку, ПМК):

Варіант 1

Завдання 1. Теоретичні запитання у формі закритих тестів.

1. Класифікація та систематизація явищ, процесів тощо що, які здатні завдавати шкоди називається:

2. Біосфера це:

3. До підгрупи психофізіологічних факторів входять:

4. Блокада чутливості рецепторів настає при температурі

5. Гранично допустима річна ефективна доза радіоактивного опромінення населення у мирний час становить:

6. Одиниця поглинутої дози радіації називається (у системі СІ):

7. Час дії 5-ти літрового вуглекислотного вогнегасника ВВ - 5 складає:

8. Активоване вугілля при отруєнні через кишково-шлунковий тракт потерпілому дають:

9. Реанімаційні заходи (у випадку враження електричним струмом) проводять:

10. До методів зменшення токсичних речовин (за виключенням біологічного забруднення) та радіонуклідів у харчових продуктах належать:

11. Для боротьби з хворобами сільськогосподарських культур використовують:

12. До якого виду стихійних лих належить цунамі:

13. До світлотехнічних параметрів виробничого і побутового середовища відносяться:

14. Чи можна віднести порушення правил техніки безпеки, як внутрішню загрозу підприємству:

15. Які види відповідальності наступають за порушення законодавчих актів: