До складнопідрядного з підрядним з’ясувальним належить речення.

А Неподалік од татарського броду, де навшпиньки спинався долинковий туманець, окреслилася постать людини.

Б Семен рукою розгладив недовірливі зморшки на чолі, хоча й позаздрив спокійним снам батька.

В Так дівчині хотілося, щоб ніхто не побачив її.

Г Ярослав руками перебирав стебла пшениці, у яку вже ввійшла золотінь (З тв. М. Стельмаха).

Установити відповідність між складнопідрядними реченнями та їх схемами.

Схеми речень

Складнопідрядні речення

1. (сп. сл....), [вк. сл....]. 2. [... дієсл. ], (спол....). 3. [... ім. ], (сп. сл....). 4. [ ім., (сп. сл....),... ].

А Учені кажуть, що пісень у нас понад триста тисяч.   Б Вишивка — це вид мистецтва, що виник давно.   В Серед учених, які належать світу, дуже яскравою особистістю є видатний мовознавець Агатангел Кримський.   Г Хто хоч раз бував у Карпатах, той на все життя запам’ятає стрімкі скелі й глибокі ущелини.   Д Мабуть, найбільш яскравим прикладом того, чого може досягти людина, є Демосфен (З тв. Л. Зубенка)

 

 

Прочитати текст і виконати завдання 6-9.

1. Легендарний давньогрецький поет Гомер образно відзначав, що на крилатих словах летять думки з вуст мовця до слухача. 2. Продовжуючи цю думку, можна сказати, що крилаті слова передаються від покоління до покоління, від одного народу до інших. 3. З плином часу вони набувають нового значення, ніби осучаснюються, продовжуючи при цьому виражати багатогранний людський досвід, відкривати розум і душу минулих поколінь. 4. Сьогодні не можна залишитися байдужим до цього неймовірного фразеологічного розмаїття, яке неможливо ні виміряти, ні описати. 5.Опанування фонду крилатих слів і вільне його використання — неодмінна риса культурної людини, що даватиме їй перевагу в дискусіях і публічних виступах, у спілкуванні з іншими. 6. Той, хто вільно послуговується всім багатством фонду крилатих слів, активно їх використовує, завжди справляє враження культурної, освіченої, компетентної людини (За О. Ханкевич).

 

До складнопідрядного з підрядним з’ясувальним належить речення.

А Перше.

Б Четверте.

В П’яте

Г Шосте

Складнопідрядних речень з підрядними означальними вжито в тексті.

А Два.

Б Три

В Чотири.

Г П’ять.

Підрядна частина стоїть у середині головної СПР

А Першого.

Б Другого.

В Четвертого.

Г Шостого.

Засіб зв’язку виконує синтаксичну роль додатка в СПР

А Другому.

Б Четвертому.

В П’ятому

Г Шостому.

 

 

«СКЛАДНОПІДРЯДНЕ РЕЧЕННЯ З ПІДРЯДНИМИ

ОЗНАЧАЛЬНИМИ І ЗʾСУВАЛЬНИМИ»

ВАРІАНТ ІІ

 

1. Складнопідрядним є речення:

А Вже й хмара обтрусила рукава, а ліс ще довго переливає сріблясті кульки на долонях листя.

Б Не може бути людина самотньою, якщо на землі живуть хліб і квіти.

В А саме село розлягалось на узвишшях, довкола річки, озер та лугів, вкритих туманами.

Г Навесні тут розливається вода, зеленіють, розвиваючись, дерева, прилітає птаство, зацвітають квіти в лугах.

2. Виділене слово є підрядним сполучником і його треба писати разом у реченні:

А Скучаю за всіма, про / те приїхати не зможу.

Б Як / би ви вчились так, як треба, то й мудрість би була своя.

В Що / б Федько не зробив, то завжди Толя йому заздрив.

Г Він чітко уявляв, як / би зіграв цю роль.

Підрядна частина стоїть після головної в складнопідрядному реченні.

А Людина зростає такою, якою її навчили змалку.

Б Коли за все візьмешся, то нічого не зробиш.

В Щоб лиха не мати, треба рано вставати.

Г Що нині впустиш, того завтра не доженеш (Нар. творчість).

До складнопідрядного з підрядним з’ясувальним належить речення.

А Уже сонце хилилося до заходу, як у степу показалася велика чорна плахта (А. Чайковський).

Б Старий дзвонар одного давнього вечора розповідав, як десь дівчата дзвонами привертали парубочі серця (М. Стельмах).

В Зібралася ціла флотилія, наче з якого великого переможного походу верталися.

Г Назбирали багато сухого бадилля, щоб було чим цілу ніч палити (З тв. А. Чайковського).

Установити відповідність між складнопідрядними реченнями та їх схемами.

Схеми речень

Складнопідрядні речення

1 (спол....), [... ]. 2 [... дієсл. ], (спол....). 3 [... ім. ], (сп. сл....). 4 [ ім., (сп. сл....),... ].

А Як вирушав батько в дорогу і прощався з Вітьком, дід з бабою помітили печаль у синових очах.   Б Острів здавався хлопцеві величезною білою крижиною, який ніяк не може зрушити з місця стрімка хвиля.   В У хатині, що біля мосту, давно відсвітив ранішнє світло вогник.   Г Я довго тинявся по берегу, поки нарешті знайшов у стіні верболозу стежечку до води.   Д Здавалося мені, що десь далеко за досвітком і білою каламуттю схилилися над широким плесом Десни старезні діди

Прочитати текст і виконати завдання 6-9.

1. Ярослав Мудрий був першим князем, який не прагнув походів та завоювань. 2. Він удовольнився тим, що зміцнив кордони своєі держави, захистив її від ворогів. 3. Ярослав здійснив революцію в гуманітарній сфері. 4. Він збудував у Києві й Новгороді соборні храми в ім’я Святої Софії, які збереглися до наших днів. 5. Князеві Ярославу приписують також перше зведення писаних давньоруських законів, що не поступається европейським аналогам тієї епохи. 6. Ярослав був справжнім провідником просвітництва в державі. 7. Бібліотека Ярослава Мудрого, яку досі так і не знайдено, славилася у всій Європі. 8. Варто відзначити, що Ярослав був людиною всебічно освіченою, на відміну від батька. 9. Смерть князя стала тим рубежем, за яким, Русь поховала, на думку багатьох учених, свою могутність і добробут. 10. Ми по праву можемо пишатися цим державним діячем, адже його досягнення залишили вікопомний слід в українській історіі (За С.Махуном).

Підрядна частина стоїть у середині головної СПР

А Першого.

Б Другого

В Сьомого

Г Десятого.

Сполучне слово виконує синтаксичну роль додатка в СПР

А Першому.

Б Другому.

В Четвертому.

Г П’ятому.

8. До СПР з підрядним з’ясувальним належить речення.

А Четверте..

Б П’яте

В Восьме

Г Десяте.

 

СПР з підрядними означальними вжито в тексті

А Три..

Б Чотири.

В П’ять

Г Шість

 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 5 ЗА ТЕМОЮ

 

«ОБСТАВИННІ ПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ»

ВАРІАНТ І

1. Укажіть, де правильно визначений тип підрядного речення:

А) Туман тоді стояв такий густий, що вкривав і землю, і Дніпро. – підрядне міри й способу дії.

Б) Хочеться, щоб не було краю безмежному палахкотінню блакиті, вінценосному сяйву сонця – підрядне мети.

В) Якби береза залишалась на зиму з листям, то вона загинула б від нестачі води. – підрядне умови.

2. Укажіть речення, у якому правильно визначено вид підрядної частини:

А) А хто стрічався на шляху зо мною, того я щирим серденьком вітала. (підрядне допустове)

Б) Лише по незначних прикладах можна вгадать, де цвіла рослина. (підрядне з’ясувальне)

В) Погляд спочиває на пшеницях, що підходять аж до посадки. (підрядне з’ясувальне)

Г) І тоді стало чути, як весело видзвонює в тиші вода. (підрядне порівняльне)

3. Складне речення з підрядним обставинним способу дії утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Так вийшло... вибрати

А оскільки клей наносили нерівномірно.

Б хоч ніхто й не сподівався на перемогу.

В бо створене власними руками дороге.

Г що аж земля навколо здригається.

Д як кожен з нас і планував.

 

4. Складне речення з підрядним обставинним порівняльним утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Сестра розповідала... вибрати

А як хвилюється в шторм море.

Б ніби в нашому ставку живе сом.

В ніби солов'їха в гаю щебетала.

Г як краще готувати великодню паску.

Д наче підручники видаватимуть завтра.

 

Установіть відповідність

Вид підрядного речення 1.обставинне допустове 2.обставинне умови 3.обставинне місця 4.обставинне міри і ступеня

Приклад А Куди голова задумає, туди ноги понесуть. Б Що темніша ніч, тим яскравіші в ній маяки. В Коли терпінню приходить край, народ мов буря. Г Держімося землі, бо земля держить нас. Д Не бійся правди, хоч вона гірка.

 

6. Установіть відповідність

Вид підрядного речення 1. обставинне допустове 2. обставинне мети 3. з'ясувальне 4. означальне

Приклад А. У гущині заростей, де повітря стояло непорушно, було жарко. Б. Мабуть, солов'ї знають, де весна зимує. В. А де нема любові і страждання, там не живе, не б'ється і життя. Г. Щоб прийшло на землю сподіване щастя, треба великої праці. Д. Я відкриваю світ собі щодня, хоч, може, він стократ уже відкритий.

 

Частина речення 1. працював, хоч і... 2. прийшла, щоб... 3. зіщулився, бо... 4. напишу, якщо...

Вид підрядного речення А обставинне допустове Б обставинне міри і ступеня В обставинне мети Г обставинне причини д обставинне умови

7. Установіть відповідність