Порядок виконання курсового проекту (роботи)

Курсова робота є самостійною роботою студента, яка виконується згідно навчальної освітньо-професійної програми «Статистика».

Метою виконання курсової роботи є: систематизація, закріплення теоретичних і практичних знань із курсу «Статистика»; оволодіння принципами збору та обробки статистичної інформації; застосування системи статистичних показників; побудова таблиць; застосування статистичних методів у економічному аналізі; розробка пропозицій по підвищенню ефективності сільськогосподарського виробництва.

Основним завданням курсової роботи виступає відображення рівня теоретичної та практичної підготовки майбутнього фахівця самостійно вести статистичний аналіз соціально-економічних явищ.

Курсова робота виконується студентом по одній і з тем, які запропоновані у розділі «Перелік тем курсової роботи». Студент має право запропонувати тему, яка не є у розподілі, у випадку подальшого наукового дослідження за визначеною темою. При цьому назву та план роботи студент повинен затвердити у керівника курсової роботи.

Відповідно до встановлених вимог у вищій школі курсова робота повинна відповідати стандартам. Опрацювання літературних джерел по обраній темі, їх порівняння та аналіз. Курсова робота виконується студентом самостійно на масових даних, які надаються студентам у порядку вибіркового спостереження. Вся додаткова та необхідна інформація для виконання роботи повинна бути представлена у додатках. Робота має містити власні висновки та пропозиції.

До курсової роботи додається заповнений аркуш «Завдання на курсову роботу», затверджене керівником роботи. Завдання передбачає перелік та послідовність виконання дослідження та терміни представлення керівнику опрацьованого матеріалу. Кожен студент повинен чітко дотримуватись визначених термінів.

 

Загальна структура курсової роботи (проекту):

Вступ

1. Огляд літератури.

2. Основний розділ (тема курсової роботи)

2.1.

2.2.

2.3.

2.4.

3. Прогнозування (тема курсової роботи)

Висновки і пропозиції

Список використаних джерел

Додатки.

 

Обсяг курсового проекту повинен досягати не більше 40 сторінок рукописного тексту. Роботу рекомендується виконувати у такій послідовності:

1. З’ясувати завдання та основний зміст роботи, скласти детальний план та вивчити літературу по даній проблемі.

2. Зібрати та перевірити статистичні дані. Числові значення усіх показників, передбачених програмою вибірки, виписуються по кожному господарству на окрему відомість.

3. Розробити макети таблиць використовуючи наведену схему показників згідно тем.

4. Розрахувати узагальнені показники, заповнити таблиці та побудувати графіки.

5. Розробити пропозиції по обраній теми.

6. Проаналізувати отримані показники, сформулювати висновки та пропозиції.

7.

Оцінювання результатів поточного та підсумкового контролю

 

Оцінювання результатів навчальної діяльності студентів здійснюється такими засобами: усне опитування, опитування за допомогою тестів, перевірка контрольних робіт, рефератів та курсових робіт.

При усному та письмовому (написання контрольних робіт, тестів, рефератів та курсових проектів) оцінювання навчальної діяльності студентів спирається на такі критерії:

• оцінка «відмінно» виставляється студенту, який безпомилково викладає навчальний матеріал, показує глибоке розуміння суті поставлених запитань;

• оцінка «добре» виставляється студенту, який грамотно розкриває суть поставлених запитань, добре володіє термінами дисципліни, але припускає несуттєві помилки;

• оцінка «посередньо» виставляється студенту, який поверхово викладає суть навчального матеріалу, припускає багато помилок при відповідях на поставлені запитання;

• оцінка «незадовільно» виставляється студенту, який не знає суті поставлених запитань, при викладенні матеріалу допускає грубі помилки.

По закінченню вивчення дисципліни «Статистика» студенти складають іспит. Допускаються до іспиту ті студенти, які виконали всі практичні роботи, написали реферати, пройшли тестування з окремих тем, захистили модуль, написали і захистили курсовий роботу.

Іспит проходить у письмовій формі у вигляді відповідей на поставлені теоретичні завдання та тести, вирішення практичних завдань екзаменаційних білетів, які затверджені на засідання кафедри.

При умові повного виконання навчального навантаження та отримання студентом у залікову-екзаменаційну відомість проставляються абсолютні бальні оцінки і державні оцінки тим студентам, які згодні з оцінкою, отриманою за модульно-рейтинговою системою навчання. А також:

ü студентам, які повністю виконали навчальний план та отримали не менше 90 балів у залікову відомість за згодою студента автоматично проставляється оцінка «відмінно», від 75 до 89 балів – «добре», від 60 до 74 балів – «задовільно» (у присутності студента);

ü студентам, які виконали всі види робіт, але не набрали 59% від 100% в заліково-екзаменаційній відомості проставляються оцінка «незадовільно», яку вони можуть перескласти в період сесії на загальних умовах за направленням деканату;

ü студент має право не погодитись на оцінку іспиту і може покращити її (не більше ніж на 1 бал) шляхом складання іспиту в установленому порядку. Якщо при складанні іспиту студент отримав нижчу оцінку то зараховується більша – рейтингова;

ü студент має право покращити рейтингову оцінку протягом модуля шляхом виконання додаткових самостійних завдань підвищеної складності, які розробляються і оцінюються викладачем;

ü студенти, які не виконали навчальний план (пропуски аудиторних занять, порушення термінів захисту модулів, календарного плану виконання завдань) навіть при наявності необхідної рейтингової оцінки не допускаються до спрощеної форми здачі сесії. Такі студенти здають сесію у встановленому порядку;

ü активність студентів підтримується шляхом додавання балів за виконання індивідуальних завдань підвищеної складності з елементами досліджень із застосування ПК, за участь і перемогу у різних конкурсах, олімпіадах, конференціях (4 – 15 балів);

ü семестрова державна оцінка за захист курсового проекту виводиться із кількості балів, отриманих студентом за виконання та захист курсового проекту: менше 14 балів – «незадовільно», від 15 до 20 балів – «задовільно», від 21 до 24 балів – «добре», від 25 до 30 балів – «відмінно».

Структурно-модульна схема з дисципліни

Лекції 32 години, практичні 28 годин, САРС 120 години, іспит, КРП

Модуль	Кількість годин	Форми контролю	Кіль-кість заходів	Оцінка за захід, балів	Сума балів
ЛЗ*	ЛПЗ*	САРС*	max	min	max	min
				Перевірка ЛЗ			0,5		3,5
Перевірка ЛПЗ			0,5
САРС			5,5		5,5
Контрольні заходи
Захист модуля
Всього за модуль 1
				Перевірка ЛЗ			0,5		4,5
Перевірка ЛПЗ			0,5
САРС			5,5		5,5
Контрольні заходи
Захист модуля
Всього за модуль 2
Всього
						Іспит
						КПР

ЛЗ* – лекційні заняття;

ЛПЗ* – лабораторно-практичні заняття;

САРС* – самостійна робота студентів.

Лекція	max	min		Практичне заняття	max	min
балів/год	0,5	0,2		балів/год	0,5	0,2
балів/пару		0,5		балів/пару		0,5
з них, бал/год:				з них, бал/год:
ü присутність	0,2			ü присутність	0,2
ü активна участь	0,2			ü активна участь	0,2	0,2
ü ведення конспекту	0,4	0,3		ü ведення конспекту	0,2	0,1
ü ведення словника	0,2	0,2		ü своєчасне виконання	0,2	0,1
		0,5		ü захист роботи	0,2	0,1
						0,5

 

Відповідність між рейтинговою і державною бальною оцінкою

 

ECTS	Рейтингова оцінка(абсолютна кількість балів за дисципліну)	Державна оцінка за 5-бальною шкалою
A	90-100	«5» – відмінно
BC	75-89	«4» – добре
DE	60-74	«3» – задовільно
FX	35-59	«2» – незадовільно (з можливістю повторного складання)
F	1-34	«2» – незадовільно (з обов’язковим повторним курсом навчання)

 

6. Тестові завдання для самоконтролю