Методические указания разработала

кандидат исторических наук, доцент Е.М. Скворцова

 

Методические указания одобрены на заседании

Научно-методического совета ВЗФЭИ

 

Проректор, председатель НМС, профессор Д. М. Дайитбегов

 

Отечественная история. Методические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной работы студентов I курса, обучающихся по направлениям 521600 – «Экономика» и 521500 «Менеджмент» (бакалавры) (первое высшее образование). – М.: ВЗФЭИ, 2008.

 

 

Методические указания

Значение контрольной работы

 

При изучении дисциплины «Отечественная история» студентам-бакалаврам необходимо выполнить одну контрольную работу. Контрольная работа служит важной формой самостоятельного изучения студентами-бакалаврами дисциплины «Отечественная история».

Значение контрольной работы определяется также необходимостью: самостоятельного углубленно-аналитического изучения тем курса «Отечественная история» и усвоение необходимых навыков в работе с учебниками, учебными пособиями и дополнительными источниками, в том числе Интернет – ресурсами; овладения методикой изложения и оформления изученного материала.

Подготовка контрольной работы и ее оформление

 

Начать подготовку к выполнению контрольной работы необходимо с выбора темы.

Кафедра предлагает студентам в соответствии с начальной буквы своей фамилии выбрать одну из семи тем, предложенных в таблице

Начальные буквы фамилии студента	Номер темы контрольной работы
А Е Л Р Х Э
Б Ж М С Ц Ю
В З Н Т Ч Я
Г И О У Ш
Д К П Ф Щ

Выбор темы может определяться научными интересами студента и имеющейся в его распоряжении литературой. При этом, кроме рекомендованной в данных методических указаниях литературы студенту следует изучить и дополнительную литературу: энциклопедии, экономические словари, периодические издания, компьютерные программы и пр.

После изучения соответствующей литературы целесообразно составить план, в соответствии с которым дать изложение содержания темы.

При окончательном оформлении контрольной работы следует учесть следующее:

1. Текст работы может быть выполнен как в рукописном, так и в компьютерном варианте.

2. На обложке тетради необходимо указать свою фамилию, инициалы, факультет, специальность, номер группы, номер студенческого билета, фамилию преподавателя, читающего лекции по данной дисциплине, и тему работы.

3. На второй странице указываются пункты плана, в соответствии с которыми и осуществляется изложение содержание темы. При этом изложение каждого нового раздела необходимо начинать с его наименования в соответствии с планом работы.

4. Письменная контрольная работа исключает дословное заимствование текста источников, а в приведенных цитатах следует давать ссылки: автор и название работы, ее выходные данные, номер цитированной страницы.

5. В конце работы необходимо привести список использованной литературы и источников, поставить дату выполнения и свою подпись.

6. Объем работы не должен превышать 10-12 стр. Страницы должны быть пронумерованы, а тетрадь иметь поля. Компьютерная печать – формат А4, 12 шрифт.

7. Необходимо строго придерживаться сроков представления контрольной работы преподавателю, не позднее чем за месяц до начала экзаменационной сессии. Сдача работы в период экзаменационной сессии не допускается.

Собеседование по контрольной работе

 

Проверенная преподавателем контрольная работа с рецензией, в которой отмечаются положительные стороны и недостатки, даются рекомендации по их устранению, возвращаются студенту для подготовки к собеседованию.

Работу, не допущенную к собеседованию, необходимо доработать и представить для повторной проверки.

Студент должен внимательно изучить замечания преподавателя, подготовиться к ответу и в назначенный день прийти на собеседование. Положительные результаты собеседования оформляются в зачетной книжке оценкой «зачет» и служат допуском к сдаче экзаменационного зачета в период сессии.

Участие в научной работе

Наиболее содержательные контрольные работы могут быть рекомендованы в качестве докладов на студенческой конференции, научном кружке, а также после определенной доработки для участия в конкурсе лучших студенческих работ.

Активность студентов и склонность к самостоятельным научным исследованиям учитывается при проведении итогового экзаменационного зачета.

 

Тема 1

Отечественная история как наука

План

1. История как наука.

2. Особенности исторического пути развития России.

3. Тест.

Методические указания

1. Этапы изучения отечественной истории. Летописный период. Нестор. Зарождение исторической науки. В.Н. Татищев. Норманнская теория и ее критика М.В. Ломоносовым. Расцвет истории в XIX в. Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский. Советская историография и ее выдающиеся представители. Дискуссии о происхождении государства, генезисе самодержавия и феодализма, путях развития России.

2. Евразийская концепция и ее критика. Географический и геополитический факторы русской истории. Устойчивые специфические формы организации политической и социально-экономической жизни, черты народной психологии. Наглядные примеры их конкретно-исторических проявлений.

Тест

Выделите факторы, определяющие важнейшие специфические черты российской истории:

I. Обширная протяженность территории.

II. Суровые природно-климатические условия.

III. Буферное геополитическое положение страны.

IV. Наличие прямого выхода к морям.

V. Долговременное иноземное иго.

Тема 2

Восточные славяне на исходе первобытной эпохи (VI – сер. IX вв.)

План

1. Происхождение восточных славян.

2. Строй и образ жизни восточных славян.

3. Тест.

Методические указания

1. Происхождение славян. Спор о прародине. Разделение славян на три ветви. Расселение восточных славян на Великой Русской равнине. Образование единой древнерусской народности. Специфика этногенеза восточных славян.

2. Распад родового строя. Особенности политической консолидации восточно-славянских племен. Образование первых этно-территориальных союзов и протогосударственных объединений. Образ жизни, хозяйство, обычаи и верования восточных славян.

Тест

Разложение первобытного строя у восточных славян сопровождалось:

1. Переходом от кровно-родственной общины к соседской территориальной.

2. Ростом имущественной дифференциации соплеменников.

3. Выделением из общинной среды «лучших» людей и дружинной знати.

4. Формированием княжеско-боярской правящей прослойки общества.

5. Повышением роли вече и вои в общественной жизни.

 

Тема 3

Этапы развития древнерусского государства в IX – XIII вв.

План

1. Образование государства Киевская Русь.

2. Расцвет Киевской Руси.

3. Начало феодальной раздробленности.

4. Тест.

Методические указания

1. «Повесть временных лет» о призвании Рюрика новгородцами и захвате Олегом Киева. Норманнская теория происхождения древнерусского государства и ее критика. Условия становления русской государственности. Завершение объединительного процесса.

2. Политический строй. Отношения с Византией и народами Степи. Крещение Руси. Его влияние на внутреннюю жизнь государства и международные отношения.

3. Княжеские усобицы. Съезд рюриковичей в Любече. Распад единого древнерусского государства. Начало феодальной раздробленности. Причины политической децентрализации Руси. Выделение новых региональных центров консолидации власти: Владимир, Новгород, Галич.

Тест

Установите соответствие:

1. 862-980 I. Расцвет Киевской Руси.

2. 980-1054 II. Начальный период.

3. 1054-1113 III. Второй «Золотой век» Киевской Руси

4. 1113-1132 IV. Период княжеских усобиц.

 

Тема 4

Социально-экономическое развитие Древней Руси.

План

1. Становление феодальных отношений на Руси.
2. Экономическое развитие Киевской Руси.
3. Общественный строй Киевской Руси.
4. Тест.

Методические указания

1. Феодализация Руси в Киевскую эпоху. Предпосылки формирования частной собственности на землю. «Обояривание земель» и возникновение вотчин. Первые феодалы и их привилегии. Формы зависимости смердов и пути их закабаления. Новые феодальные институты в домонгольский период: поместья, закладничество, иммунитеты.

2. Ведущие отрасли экономики. Города. Складывание налоговой системы государства. Рост экономической самостоятельности отдельных русских земель в домонгольский период. Их хозяйственная специфика. Расцвет ремесла и торговли.

3. Начало формирования сословного строя в Киевской Руси. Социальное расслоение и его материальная основа. Свидетельства «Русской правды». Господствующий слой. Категории непривилегированного сельского и городского населения. Рабы и низшие слои зависимых людей. Специфика рабства на Руси.

Тест

Распределите категории населения по основным сословным группам Киевской Руси:

I. Господствующий слой служилой аристократии.

II. Посадские люди.

III. Земледельческое население.

IV. Низшие непривилегированные слои общества.

1) Гости, 2) смерды-общинники, 3) земские бояре, 4) тиуны, 5) гриди, 6) ремесленники, 7) князья, 8) рядовичи, 9) челядь, 10) городские старейшины, 11) холопы, 12) ростовщики, 13) закупы, 14) сироты, 15) лучшие люди общин,.

 

Тема 5