Основна частина (розділи курсової роботи)

 

Роботу над основною частиною слід поділити на два етапи: Перший етап роботи над основною частиною необхідно починати з вивчення традиційних (карткових) каталогів та картотек, електронного каталогу й фонду довідкових, реферативних та бібліографічних видань. З метою повного виявлення літературних джерел необхідно використовувати різні джерела пошуку: каталоги і картотеки бібліотеки ЖНАЕУ, а також провідних бібліотек міста, автоматизовану бібліотечно-інформаційну систему та бібліотечні посібники, прикнижні та пристатейні списки літератури, виноски і посилання у підручниках, монографіях, словниках та ін., спеціальні періодичні видання, електронні носії інформації (Інтернет, компакт (СD та DVD) – диски з матеріалами за обраною темою).

При проведенні аналізу літератури власноручно бібліографічний перелік джерел краще робити на каталожних картках, щоб скласти з них робочу картотеку, яка, на відміну від записів у зошиті, зручна тим, що її завжди можна поповнювати новими матеріалами, контролювати повноту добору літератури з кожного розділу курсової роботи, знаходити необхідні записи, а у майбутньому використати і для написання дипломної роботи. Картки можна групувати в будь-якому порядку, залежно від мети або періоду роботи над дослідженням.

Другий етап започатковується з вивчення та складання конспекту літератури (краще в електронному вигляді) з теми курсової роботи. Вивчення літератури слід починати із праць, де проблема відображається в цілому, а потім перейти до вужчих досліджень. Починати ознайомлення з виданням, необхідно з титульного аркуша, з’ясувавши, де, ким, коли воно було видане. Варто переглянути зміст, який розкриває структуру видання, наповнення його розділів, звернутися до передмови, де розкрито призначення видання, завдань, поставлених в ньому автором.

Читаючи видання, потрібно уважно стежити за ходом авторської думки, вміти відрізняти головні положення від документів й ілюстративного матеріалу. Часто статті з наукових збірників складні для сприйняття, тому необхідно їх читати кілька разів, намагаючись виділити головну ідею та аргументи, якими автор її доводить. З’ясовуючи це, необхідно виписати всі потрібні цитати, цифри, факти, умови, аргументи, якими оперує автор, доводячи основну ідею статті.

Конспектуючи матеріал, слід постійно пам’ятати тему кваліфікаційної роботи, щоб виписувати тільки те, що має відношення до теми дослідження. Виписувати цитати варто на одній стороні окремих аркушів паперу стандартного розміру, що допомагає краще орієнтуватися в накопиченому матеріалі, систематизувати його за темами і проблемами. Кожна цитата, приклад, цифровий матеріал мають супроводжуватися точним описом джерела з позначенням сторінок, на яких опубліковано цей матеріал. Застосування так званих розлапкованих цитат, коли думки іншого автора видаються за особисті, розглядається як грубе порушення літературної та наукової етики, кваліфікується як плагіат. Однак, це не означає, що студент зовсім не повинен спиратися на праці інших авторів: чим ширше і різноманітніше коло джерел, які він використовував, тим вищою є теоретична та практична цінність його дослідження.

Матеріал за обраною темою можливо й ефективно збирати та обробляти за допомогою сканування та комп’ютерної обробки, отриманої з різних джерел інформації. Опрацьований матеріал за темою роботи необхідно перечитати декілька разів, доки у автора не складеться цілісне уявлення про предмет вивчення. Правильна та логічна структура курсової роботи – запорука успіху розкриття теми. Процес уточнення структури складний і може тривати протягом усієї роботи над дослідженням.

Основна частина повинна відповідати таким вимогам: в основній частині, поділеній на окремі розділи, розкривається зміст теми дослідження. У кожному розділі повинна бути завершеність змісту, головна ідея, а також тези, підтверджені посиланнями на нормативно-правові акти, думки різних авторів, статистичні дані, результати анкетування, аналітичних даних та практичного досвіду. Думки мають бути пов’язані між собою логічно, увесь текст має бути підпорядкований одній головній ідеї.

Кожний висновок повинен логічно підкріпляти попередній, один доказ випливати з іншого. Інакше текст втратить свою єдність. До кожного розділу роботи необхідно зробити узагальнення, тобто висновки, а по закінченні роботи – формулюються загальні висновки до всієї роботи в цілому.

Основна частина курсової роботи складається із 3 розділів. Зміст розділів повинен відповідати темі курсової роботи та повністю її розкривати. Назва розділів не повинна співпадати з назвою всієї роботи. Матеріал у розділах повинен викладатись логічно, лаконічно та аргументовано і відповідати вимогам, які пред’являються до кваліфікаційних робіт.

 

Теоретичний розділ

 

Перший розділ присвячується теоретичному аналізу проблеми, яка досліджується: розкривається історія розвитку питання; визначається ступінь вивченості на основі обзору відповідної вітчизняної та зарубіжної літератури; уточнюються поняття та сутність об’єкта, який вивчається; надається оцінка ролі та значення обраного об’єкта дослідження; вказується місце предмета дослідження у структурі економічної системи, елементом якої він є, класифікуються та уточнюються наукові поняття та інше.

У першому розділі розкриваються економічна суть теми та теоретичні підходи щодо її аналізу. Також проводиться опис показників і методик, які характеризують ефективність використання даної економічної категорії (за темою дослідження).

Також у цьому розділі слід приділити увагу вивченню законодавчої та нормативної бази з відповідної тематики, можна розглянути світовий досвід із відповідної проблеми. Він може стати основою для розробки прикладних аспектів обраної теми (розробки стратегій), які студент повинен викласти в подальших розділах. Наприклад, щодо теми, яка подається як зразок (дод. А). У першому розділі слід розглянути категорію „стратегія”, різні підходи до визначення поняття „маркетингові стратегії” різними дослідниками, розкрити їх основні характеристики. Студент оцінює підходи різних науковців до класифікації стратегій і показує місце обраної стратегії для підприємства в ієрархії стратегій.

Рекомендований обсяг першого розділу 15% від загального обсягу роботи, або 10–12 сторінок друкованого тексту).

Аналітичний розділ

 

Другий розділ повинен мати аналітичний характер. Студент на підставі теоретичного матеріалу, викладеного у першому розділі, та звітних даних досліджуваного підприємства про економічний та соціальний аспекти його діяльності із врахуванням можливостей і загроз зовнішнього середовища, повинен розкрити сучасний стан розвитку досліджуваного об’єкта. У першому підрозділі розглядається природна, організаційно-економічна (у т.ч. і фінансова) та соціальна характеристики підприємства.

У другому підрозділі необхідно розглянути стан зовнішнього і внутрішнього середовища підприємства за допомогою методів стратегічного аналізу (PEST, SWOT, SPACE – аналізи і т.ін.). Використати портфельний аналіз (матрицю БКГ „Зростання – частка ринку”; матрицю „Привабливість – конкурентоспроможність” McKincey – General Electric; “Shell” – DMP; ADL/LC; матрицю Ансофа та тривімірну схему Абеля; діловий комплексний аналіз PIMS і т.ін.).

У третьому підрозділі другого розділу потрібно проаналізувати стан стратегічної діяльності підприємства і зазначити серйозні проблеми підприємства, що вимагають негайного вирішення; оцінити існуючу стратегію підприємства, ставлення керівництва до питань стратегічного планування. Визначити місію, стратегічні цілі та сформулювати бачення досліджуваного підприємства.

Досить важливо, щоб узагальнення теоретичних положень та аналізу сучасного економічного стану досліджуваного підприємства, викладених у першому розділі, були підтверджені конкретним практичним матеріалом у другому розділі. Рекомендований обсяг другого розділу 30–35% від загального об’єму роботи, або 18–23 сторінки друкованого тексту.