Київський медичний університет уанм

КИЇВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УАНМ

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН

очно-заочної підготовки лікаря-інтерна за спеціальністю

«Стоматологія»

 

 

____________________________________________

^{прізвище, ім’я, по-батькові}

Очне навчання:___________________________________________

 

Заочне навчання:__________________________________________

^{базова лікувальна установа}

Керівники інтерна:

 

ЩОДЕННИК

Лікаря-інтерна очно-заочної

Підготовки в інтернатурі

За спеціальністю

«Стоматологія»

 

 

Графік навчального процесу лікарів-інтернів

(з курсу - „Терапевтична стоматологія") 2012-2014 р. н.

 

Всього 8 місяців (1046 годин)

На кафедрі: І рік - 4 місяць - 422 годин

V ІІІ

ІХ

Х

ХІ

ХІІ

І

ІІ

ІІІ

ІV

V

VІ

VІІ

І

1-2 група

Т

Х

Д

О

Л т, о, д,

Х

Т

Д

О

Х

Т

В

3 – 4 група

О

Х

Т

Д

Х

О

Т

Д

Х

О

В

5 – 6 група

Д

Х

О

Т

Сум. дис.

Х

Д

О

Т

Х

Д

В

ІІ

1 - 2 група

О

Т

Т

Д

Т

О

Т

Т/Д

Д

О

Д

В

3 – 4 група

Т

Д

О

Т

Д

Т

О

Т

Д

Т

Д/Т

В

5 - 6 група

Д

Т

Д

О

Т

Т

Д/Т

О

Т

О

Т

В

Примітка:

Т – кафедра терапевтичної стоматології (вул Є. Потье, 7)

О – кафедра ортопедії та ортодонтії (вул. Є. Потье, 7)

Х – кафедра хірургічної стоматології (вул.. Підвисоцького, 4 а)

Д – кафедра дитячої терапевтичної стоматології та профілактики (вул.. Тростянецька, 8Д)

Л – лекції (три лекції з різних стоматологічних дисциплін, по три лекції на день), (вул Є. Потье, 7 актова зала)

Сум.дис.- суміжні дисципліни - Клінічна фармакологія – 12 год.

-Особливо небезпечні інфекції- 12 год

-Організація невідкладної допомоги у надзвичайних станах – 6 год

 

 

Зав. кафедри терапевтичної стоматології

Д. м. н., професор Політун А. М.

 

Тематичний план лекцій для лікарів - інтернів за

Спеціальністю «Стоматологія»

 

Код курсу, розділ	Назва теми	Кількість годин	Виконавець	Дата
	Терапевтична стоматологія
	Сучасні погляди на етіологію та патогенез карієсу зубів. Новітні технології діагностики та лікування.		д.м.н., професор А.М. Політун
	Ендодонтичне лікування ускладненого карієсу зубів.		д.м.н., професор А.М. Політун
	Сучасна класифікація інструментарію для ендодонтичного лікування. Показання до його застосування, порівняльна характеристика, переваги та недоліки..		д.м.н., професор А.М. Політун
	Основні правила роботи з ручним та механічним інструментарієм для ендодонтичного лікування. Методика використання та правила роботи.		д.м.н., професор А.М. Політун
	Порівняльна характеристика пломбувальних матеріалів, які застосовуються для ендодонтичного лікування. Їх переваги та недоліки.		д.м.н., професор А.М. Політун
	Помилки та ускладнення, які виникають під час діагностики та лікування ускладненого карієсу.		д.м.н., професор А.М. Політун
	Сучасні методики лікування захворювань тканин пародонта.		д.м.н., професор А.М. Політун
	Фізичні методи лікування захворювань тканин пародонта		д.м.н., професор А.М. Політун
	Вірусні захворювання слизової оболонки порожнини рота. Принципи місцевого лікування.		д.м.н., професор А.М. Політун
	Менеджмент у практичній діяльності лікаря – стоматолога. Юридичні аспекти в стоматологічній практиці.		д.м.н., професор А.М. Політун

 

Зав. кафедри терапевтичної стоматології

Д. м. н., професор Політун А. М.

 

Тематичний план семінарів для лікарів-інтернів на кафедрі

(з курсу - „Терапевтична стоматологія")

 

№ №	Назва теми	Кількість годин	Дата
	Терапевтична стоматологія
	Менеджмент у практичній діяльності лікаря-стоматолога
	Помилки в діагностиці та лікуванні карієсу зубів
	Помилки та ускладнення в діагностиці та лікуванні ускладненого карієсу зубів
	Сучасні методики лікування гострих та хронічних форм захворюваннь тканин пародонтита
	Вірусні гепатити. Переваги та недоліки при застосування вакцинації серед населення
	Диференційна діагностика виразок слизової оболонки порожнини рота
	Променева хвороба. Прояви на слизовій оболонці порожнини рота
	Фізичні метоли лікування в стоматології

 

 

Зав. кафедри терапевтичної стоматології

Д. м. н., професор Політун А. М.

 

ВИМОГИ ДО ФАХІВЦЯ ЗІ

СПЕЦІАЛЬНОСТІ „СТОМАТОЛОГІЯ"

Наказ МОЗ України № 117 від 29.03.2002 р. за погодженням з Міністерством праці та соціальної політики України

Відповідно до вимог |фаху лікар-стоматолог повинен знати і вміти

Діагностувати та надавати невідкладну допомогу при:

• непритомності;.

• травматичному шокові;

• гострому судинному колапсі;

• гострій серцевій та дихальній недостатності;

• інсульті;

• алергічних реакціях (анафілактичний шок, набряк Квінке та ін.);

• епілептичних припадках;

Лікар-стоматолог повинен також уміти:

• зупинити зовнішню кровотечу;

• провести первинну обробку ран, перев'язати та тампонувати рани;

• зробити трахеотомію:

• здійснити передню та задню тампонаду носа;

• проводиш непрямий масаж серця;

• проводити штучну вентиляцію легень шляхом дихання "рот в рот" та "рот в ніс";

• промити шлунок;

• вжити спеціальних заходів при особливо загрозливих інфекціях, у радіаційних обставинах, надзвичайних ситуаціях;

• надавати невідкладну допомогу при гострому зубному болю, переломі та вивиху зубів, переломі верхньої та нижньої щелеп, вивиху скронево-нижньощелепного суглоба.

 

 

СПЕЦІАЛЬНІ ЗНАННЯ

Лікар –стоматолог повинен знати:

 

· основи організації стоматологічної допомоги населенню;

· перелік необхідного стоматологічного обладнання, інструментарію, матеріалів, медикаментів та нормативи їх використання, будову, принципи роботи та особливості експлуатації стоматогічного обладнання, техніку безпеки;

· особливості роботи середнього та молодшого медперсоналу в стоматологічних закладах;

· біологію ротової порожнини, біомеханіку та функції органів ротової порожнини, вікові зміни щелепно-лицевої ділянки, анатомію, гістологічну будову та функціональні особливості зубів, пародонта та слизової оболонки ротової порожнини;

· принципи обстеження хворих, значення спеціальних та допоміжних методів

· дослідження, показання та протипоказання до їх призначення;

· симптоматику стоматологічних захворювань, їх діагностику і лікування;

· принципи діагностики, лікуванн і профілактики стоматологічних

захворювань;

· матеріалознавство в стоматології (основні та допоміжні матеріали, їх

властивості та особливості, технологія виготовлення протезів);

· вплив стоматологічних матеріалів та зубних протезів на тканини ротової порожнини, профілактика та усунення патологічних процесів;

· принципи діагностики, лакування та профілактики стоматологічних

захворювань ортопедичними, ортодонтичними, терапевтичними та

хірургічними методами.

 

СПЕЦІАЛЬНІ НАВИЧКИ

Лікар-стоматолог повинен вміти:

· проводити обстеження стоматологічного хворого, застосовуючи основні і допоміжні методи дослідження;

· діагностувати аномалії розвитку зубів та деформації щелеп;

· застосовувати різні види знеболювання за показаннями;

· діагностувати аномалії розвитку зубів, зубних рядів, щелеп та прикусу,

· деформації щелеп та обличчя (вроджені та набуті, внаслідок ушкодження);

· проводити ортопедичне лікування та профілактику таких захворювань:

- патології твердих тканин зуба,

- патологічного стирання зубів та його ускладнень, часткової відсутності зубів,

- вторинних деформацій зубних рядів та порушень оклюзій-них співідношень,

- повної відсутності зубів,

- -захворювання пародонта,

- захворювань скронево - нижньощелепного суглоба, обумовлених порушеннями в зубощелепній системі,

- переломи щелеп,

- уроджених та набутих дефектів та деформацій щелепно-лицевої ділянки (верхньої та нижньої щелепи, обличчя, поєднаних порушень та ін.).

 

 

Санітарно-просвітня робота

(вписати)

 

№ п\п	Вид	Дата виконання	Підпис

 

Примірний перелік

 

1. Випуск санітарного бюлетеня.

2. Замітка в санітарний бюлетень.

3. Випуск санітарного листка.

4. Виступ по радіо, телебаченню.

5. Підготовка і читання лекції.

6. Проведення групової бесіди.

7. Проведення індивідуальної бесіди.

8. Організація (участь) вечорів запитань і відповідей.

9. Проведення уроку гігієни в школі, дитячому дошкільному закладі.

10. Організація (участь) тематичної виставки.

11. Підготовка тематичного стенду.

12. Організація кабінету (кімнати, кутка) гігієни в школі, дитячому дошкільному закладі, лікувально-профілактичній установі (поліклініці, жіночій консультації).

13. Розробка ескізу плакату, листівки, тощо на відповідну тематику.

14. Розробка інших методичних матеріалів для медичних працівників, педагогів шкіл та вихователів дитячих дошкільних закладів.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ

№ п\п	Назва	Відмітка про виконання	Примітка

Керівник інтернатури ____________________

ЗВІТ ІНТЕРНА

за період з «______» по «_______»

Кількість хворих, що веде інтерн –

№ п\п	Назва відділення	Види патології	Кількість хворих	Примітка

Керівник бази

ПІП підпис ___________

ДЛЯ ЛІКАРІВ-ІНТЕРНІВ

КИЇВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УАНМ

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН

очно-заочної підготовки лікаря-інтерна за спеціальністю

«Стоматологія»

 

 

____________________________________________

^{прізвище, ім’я, по-батькові}

Очне навчання:___________________________________________

 

Заочне навчання:__________________________________________

^{базова лікувальна установа}

Керівники інтерна:

 

ЩОДЕННИК

Лікаря-інтерна очно-заочної

Підготовки в інтернатурі

За спеціальністю

«Стоматологія»