Напряму підготовки 6.030402 «Правознавство»

№ п/п	Змістові модулі	Кількість годин
Всього	Лекції	Практичні заняття	Індивід. заняття	СРС
Модуль 1 = (1 заліковий кредит)
ЗМ 1 (Т. 1-3) Лексико-синтаксичні засоби та жанри наукового тексту
Т.1	Особливості писемного наукового мовлення. Лексичні, морфологічні та синтаксичні засоби наукового стилю.				-
Т.2	Поняття тексту та дискурсу. Загальна структура наукового тексту.				-
Т.3	Жанри наукового тексту.
Всього із змістового модулю 1
ЗМ 2 (Т. 4-8) Мистецтво риторичної комунікації
Т.4	Риторика як наука, її функції в суспільстві.
Т.5	Етапи історичного розвитку риторики.
Т.6	Закони риторики. Жанри красномовства.
Т.7	Промова як вид ораторської творчості юриста, економіста, податківця.
Т.8	Мовна культура ритора. Діалогічне красномовство.
Всього із змістового модулю 2
Форма поточно-модульного контролю – письмова контрольна робота

Всього з модулю 1

 

Зміст

Тема 1. Лексичні, морфологічні та синтаксичні засоби наукового стилю.

План лекційного заняття

1. Особливості писемного наукового мовлення.

2. Стилістичне значення слова у науковому контексті.

3. Склад лексики наукового стилю.

4. Типи речень наукового стилю (односкладні, прості, складні (складносурядні і складнопідрядні)).

 

План семінарського заняття

1. Морфологічні особливості наукового тексту.

2. Засоби логічного висловлення думки в науковому тексті.

3. Особливості вираження підмета, присудка в науковому тексті.

4. Роль однорідних членів речення у науковому тексті.

 

Тема 2. Поняття тексту та дискурсу. Загальна структура наукового тексту.

План лекційного заняття

1. Визначення понять "текст", "дискурс".

2. Компоненти структури наукового тексту. Тема та підтема тексту.

3. Способи викладу інформації в тексті.

4. Види наукових текстів відповідно до їх функціонального призначення (оглядовий, теоретичний, пояснювальний, додатковий та ін).

5. Мовне оформлення композиції наукового дослідження.

План семінарського заняття

1. Структура наукового тексту.

2. Визначення теми і підтеми тексту.

3. Архітектоніка наукового тексту.

4. Паралельні та ланцюгові зв'язки, що поєднують частини тексту.

 

Тема 3. Письмові роботи наукового стилю

План лекційного заняття №1

Конспектування наукової інформації.

Рецензія в системі наукового аналізу дослідження.

3. Реферування наукової інформації.

4. Курсова робота: призначення, структура, етапи написання.

План семінарського заняття №1

1. Види планів (номінативний, тезовий, у формі запитань).

Конспектування наукової інформації.

Рецензія в системі жанрів наукової мови.

План семінарського заняття №2

Суть, призначення, функції та види анотацій.

Рецензія в системі наукового аналізу дослідження.

3. Посилання на джерела, цитування.

4. Запис бібліографічного апарату.

План семінарського заняття №3

1. Реферування наукової інформації.

2. Курсова робота: призначення, структура, етапи написання.

3. Оформлення наукової роботи.

План семінарського заняття №4

1. Сучасні вимоги до написання наукової статті.

2. Тези статті.

Індивідуально-консультаційна робота

Законспектувати наукову інформацію фахового спрямування.

Самостійна робота

Написати наукову статтю та тези статті (за професійним спрямуванням).

4. Контрольні питання до ЗМ І «Культура наукової мови»

(«Українська мова за професійним спрямуванням – продовження курсу»)

1. Особливості писемного наукового мовлення.

2. Стилістичне значення слова у науковому контексті.

3. Склад лексики наукового стилю.

4. Граматичні форми іменників у наукових текстах.

5. Уживання прикметників та займенників у наукових текстах.

6. Особливості використання числівникових конструкцій у наукових текстах.

7. Дієслівні конструкції у наукових текстах.

8. Використання дієслівних форм у наукових текстах.

9. Вживання односкладних речень у наукових текстах.

10. Використання простих ускладнених речень у наукових текстах.

11. Використання складносурядних та складнопідрядних речень у наукових текстах.

12. Засоби логічного висловлення думки в науковому тексті.

13. Особливості вираження підмета, присудка в науковому тексті.

14. Визначення понять "текст", "дискурс".

15. Способи викладу інформації в тексті.

16. Структура наукового тексту.

17. Архітектоніка наукового тексту.

18. Мовне оформлення композиції наукового дослідження.

19. Види наукових текстів відповідно до їх функціонального призначення (оглядовий, теоретичний, пояснювальний, додатковий та ін).

20. Паралельні та ланцюгові зв'язки, що поєднують частини тексту.

Конспектування наукової інформації.

Рецензія в системі наукового аналізу дослідження.

23. Реферування наукової інформації.

24. Курсова робота: призначення, структура, етапи написання.

25. Види планів (номінативний, тезовий, у формі запитань).

Суть, призначення, функції та види анотацій.

27. Сучасні вимоги до написання наукової статті.

28. Тези статті.

29. Види цитат у науковому тексті та особливості їх оформлення.

30. Роль посилань у науковому тексті.

 

 

5.Контрольні запитання для самоконтролю

1. Як ви розумієте поняття "функціональний стиль мови"?

2. На якому етапі розвитку літературної мови виникає науковий стиль?

3. Що є основою функціонального принципу визначення стилю?

4. Який основний комунікативний функціональний чинник наукового стилю?

5. Які відмінності між підстилями наукового стилю?

6. Які особливості писемної форми мови науки?

7. Чим зумовлюється структура наукового тексту?

8. Які відмінності між текстом і дискурсом?

9. Як ви розумієте поняття "тема" та "підтема" тексту?

10. Які способи викладу інформації в науковому тексті вам відомі?

11. Чим забезпечується плавність розгортання теми у великих текстах?

12. Які мовні засоби характерні для наукового стилю?

13. Які правила добору лексики в науковому стилі?

14. Що вам відомо про історію формування та розвитку української наукової термінології?

15. У чому полягає специфічність терміна на відміну від звичайного слова?

16. Які основні вимоги до творення та вживання економічних термі­нів вам відомі?

17. Які компоненти зв'язку думки використовують у науковому тексті?

18. Які типи простих речень переважають у науковому тексті?

19. Як виражається модальність простого речення в науковому тексті?

20. Які характерні риси складносурядного речення наукового тексту?

21. Які види зв'язків переважають у складнопідрядних реченнях наукового стилю?

22. Які види рефератів ви знаєте? Чим вони різняться?

23. Чим відрізняються тези від плану і конспекту?

24. Які є види тезування?

25. У яких ситуаціях людині потрібне вміння складати тези?

26. Чи відрізняються тези від плану, тези від конспекту?

27. Яке конспектування називається текстуальним? Вільним? Змішаним?

28. Що називається анотацією?

29. Який порядок укладання анотації?

30. Які існують вимоги до оформлення бібліографії?

 

 

Зміст

Тема № 4. Риторика як наука, її функції в суспільстві

План лекційного заняття

1. Предмет риторики, її функції.

2. Характеристика розділів риторики.

3. Загальні поняття риторики.

4. Роль риторики у професійній діяльності юристів, податківців, фінансистів.

План практичного заняття

 

1. Риторика як навчальна дисципліна, її значення та функції.

2. Суть загальних понять риторики.

3. Характеристика розділів риторики.

Практикум

1. Виписати та вивчити 5 афоризмів про силу і красу красномовства.

2. Розкрити тему: «Риторика в житті людини», використавши як цитатний план подані нижче прислів’я та приказки.

Плете, що слина до губи принесе.

Умій казати, умій і змовчати.

Слово старше, ніж гроші.

Не кажи − не вмію, а кажи навчусь.

Добре слово варте завдатку.

Умієш говорити — умій і слухати.

Тема № 5. Етапи історичного розвитку риторики

 

План лекційного заняття

1. Розвиток риторики в Античності.

2. Риторика в епоху Середньовіччя.

3. Особливості риторики Нового часу.

4. Розвиток риторики в Україні:

4.1. Риторична спадщина Київської Русі.

4.2. Києво-Могилянська школа риторики.

4.3. Особливості розвитку риторики в ХІХ – на поч. ХХ ст..

5. Головні напрями неориторики.

 

План практичного заняття

1. Антична риторика:

1.1. Роль софістів та логографів у розвитку риторики.

1.2. Риторика Сократа і Платона.

1.3. Риторика Аристотеля.

1.4. Видатні давньогрецькі оратори.

2. Давній Рим. Риторика Цицерона.

3.Особливості розвитку риторики в епоху Середньовіччя.

4. Представники риторики Нового часу.

5. Києво-Могилянська школа риторики. Риторична система Ф.Прокоповича.

6. Вплив судової реформи 1864 року та Інституту живого слова на розвиток окремих напрямів риторики.

7. Напрями неориторики.