Пояснения по деятельности рабочих/экспертных групп

Экспертные/рабочие группы формируются объединениями работодателей или отдельными крупными работодателями. Эти экспертные/рабочие группы должны взять на себя ответственность за разработку профессиональных стандартов для конкретной области профессиональной деятельности. Формирование стандартов по смежным областям профессиональной деятельности целесообразно осуществлять межотраслевыми экспертными группами (например, в области менеджмента, пользования ИКТ, бухгалтерского дела, сварочного дела и т.д.).

Экспертные/рабочие группы формируются из числа наиболее опытных и высококвалифицированных работников различных уровней ответственности, представляющих предприятия в конкретной области профессиональной деятельности.

В задачи экспертных/рабочих групп входит:

· разработка проекта функциональной карты и первичного списка знаний, умений и ключевых компетенций, необходимых для последующего опроса/анкетирования предприятий;

· разработка анкеты для опроса предприятий отрасли, включающей в себя проект функциональной карты, а также первичный список знаний, умений и ключевых компетенций,

· организация и проведение опроса предприятий (опрос проводится в очной форме в рамках интервью);

· обобщение данных анкетирования для разработки проекта профессиональных стандартов в конкретной области профессиональной деятельности;

· разработка проекта профессиональных стандартов в конкретной области профессиональной деятельности;

· организация обсуждения проекта профессиональных стандартов в широком профессиональном сообществе (конференции, семинары, консультации);

· доработка проекта профессиональных стандартов с учетом результатов обсуждения;

· представление проекта профессиональных стандартов в конкретной области профессиональной деятельности на утверждение в установленном порядке;

· принятие решения по обновлению профессиональных стандартов или разработке новых профессиональных стандартов.

Пояснения по содержанию этапов разработки профессиональных стандартов

Правила разработки функциональной карты (далее – ФК)

Разработка проекта функциональной карты и первичного списка знаний, умений и ключевых компетенций, а также примерного перечня средств и предметов труда для выполнения функций, которые являются основой анкет, используемых в дальнейшем при проведении опросов предприятий.

Основная цель данного этапа работы состоит в выявлении функций, которые выполняют работники, занятые в конкретной области профессиональной деятельности на различных предприятиях, и, как производную от этих функций – в обобщенном виде – тех знаний, умений и ключевых компетенций, которые необходимы для выполнения этих функций. Обработанные первичные данные, составляют основу для разработки анкеты, необходимой для проведения масштабного опроса работодателей и профессионалов.

Сбор первичных данных может быть осуществлен в процессе анкетирования ограниченного набора предприятий (не более 7-10 предприятий), либо эти данные предоставляются экспертами, входящими в рабочую группу.

Образец анкеты дан в Приложении.

На основе обработанных данных проводится разработка проекта функциональной карты в конкретной области профессиональной деятельности, что предполагает описание функций, выполняемых работниками (а не должностных обязанностей, которые могут существенно отличаться в различных предприятиях) в данной области профессиональной деятельности.

Разработка функциональной карты начинается с формулировки основной цели области профессиональной деятельности. Основная цель области профессиональной деятельности кратко описывает суммарный результат того, для чего предназначена данная область профессиональной деятельности.

Примеры описания основной цели:

Таблица 1

Область профессиональной деятельности	Основная цель
Производство деталей и сборочных единиц машиностроения на станках различных типов	Рационально изготавливать детали на различных типах станков, в том числе и на станках с ЧПУ
Технология машиностроения	Организовывать производство деталей и сборочных единиц для машиностроения
Обслуживание посетителей на предприятиях питания	Подготовить зал к обслуживанию посетителей и обслужить посетителей
Обслуживание автотранспорта	Осуществлять техническое оборудование и ремонт различных типов автомобильного транспорта
Производство продукции на предприятиях питания	Подготавливать продукты и производить продукцию в соответствии с требованиями к безопасности готовой продукции для различных категорий потребителей
Обслуживание компьютерной техники	Диагностировать и устранять неисправности в компьютерном оборудовании и программном обеспечении

 

Основная цель описывается по следующей схеме:

глагол в неопределенной форме – объект действия – область осуществления деятельности (направленность действия) или конечный потребитель.

После описания основной цели следует ее поэтапная конкретизация. На первом этапе осуществляется описание видов трудовой деятельности, объединенных общим назначением и охватывающих интегрированную группу функций. Например, «подготовить оборудование и инструмент к производству», «контролировать процесс производства», «организовывать процесс производства» и т.д.

На следующем этапе происходит вычленение конкретных функций из обобщенных видов трудовой деятельности, т.е. каждый вид трудовой деятельности далее подразделяется на набор составляющих ее трудовых функций. Каждая конкретная функция должна представлять собой отдельный законченный элемент трудовой деятельности, требующий собственных методов, материалов, оборудования и процессов.

Так, например, обобщенная функциональная область «подготовить оборудование и инструмент к производству» может распадаться на 2 конкретные функции: «подготовить оборудование» и «подготовить инструмент», которые будут иметь схожее предназначение, но различаться с точки зрения предмета труда.

Возможные принципы классификации при формулировании обобщенных функциональных областей:

· линейный (например, разработка проекта, реализация);

· циклический (подготовка к осуществлению процесса, реализация о процесса, проверка качества);

· по используемым методам и процессам;

· по характеру действий/ продукции или результатам.

Выбор принципа классификации зависит от характера области профессиональной деятельности. Решение о принципе классификации принимается экспертной/рабочей группой.

Система обозначений

Виды трудовой деятельности (ВТД) обозначаются арабскими цифрами – 1, 2, 3, 4 и т.д. Для обозначения конкретной функции к номеру ВТД через точку добавляются цифры, обозначающие номера конкретных функций – 1.1, 1.2, 4.1, 5.2 и т.д.

Помимо собственно профессиональных функций в функциональной карте описываются надпрофессиональные функции, т.е. те функции, которые работодатель ожидает от работника в любой области профессиональной деятельности.

Возможный набор таких функций может включать в себя следующие:

· организовать процесс собственного труда и вносить предложения по совершенствованию организации труда;

· соблюдать требования охраны труда и защиты окружающей среды;

· эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством и клиентами.

Эти функции обозначаются арабскими цифрами 01, 02, 03 и т.д. Набор надпрофессиональных функций может варьировать в зависимости от области профессиональной деятельности. Описание надпрофессиональных функций помещается внизу функциональной карты.

Рисунок 1. Пример структуры функциональной карты