Робота 6 оцінка буферних властивостей сироватки крові за методом фрідентеля

 

Мета роботи: переконатися в наявності буферних властивостей сироватки крові шляхом титрування рівних об'ємів дистильованої води і сироватки крові кислотою та лугом до зсуву реакцій в кислу або лужну сторону.

Хід роботи: в одну склянку наливають 5,0 мл дистильованої води, в другу 5,0 мл розведеної в 10 разів сироватки. Далі в склянки додають по 1 краплі 0,1 Н метилоранжу і титрують 0,1 Н розчином соляної кислоти (рахуючи краплі та постійно перемішуючи розчин) до появи стійкого червоного забарвлення.

Записати, скільки крапель кислоти необхідно, щоб пройшов зсув реакції води і сироватки крові.

Нову порцію дистильованої води і сироватки наливають в дві склянки і додають по 1 краплі фенолфталеїну. Продовжуючи рахувати краплі, титрують обидва розчини 0,01 Н розчином їдкого натрію до появи слабкого фіолетового забарвлення.

Порівняти кількість лугу, необхідного для зміни реакції води і сироватки в лужну сторону.

Оформити протокол.

У висновках охарактеризувати буферні властивості крові.

ЛОГІЧНІ ЗАВДАННЯ ТА ЗАПИТАННЯ ДО ТЕМИ:

"ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМИ КРОВІ. ФУНКЦІЇ КРОВІ, ФІЗИКО-ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ КРОВІ"

1. Назвіть основну властивість внутрішнього середовища організму людини.

2. Яку роль відіграє внутрішнє середовище організму людини?

3. У чому полягає основний принцип підтримки гомеостазу?

4. При дотримуванні яких умов кров виконує основну частину своїх функцій?

5. Про що свідчать зміни гематокритного показника?

6. Чому фізіологічний розчин готується з хлориду натрію, а не з другої солі?

7. У якому розчині осмотичний тиск вищий: у 0,85% розчині хлористого натрію чи у 8% розчині білка, чому?

8. У якому розчині осмотичний тиск буде більшим: у 0,9% хлористого натрію чи у 5,5% глюкози?

9. Які складові частини плазми крові відіграють значення у створенні її осмотичного тиску і чому?

10. Чи може фізіологічний розчин замінити плазму крові; чому?

11. Як буде підтримуватися постійність осмотичного тиску за умов надмірного вживання людиною рідин?

12. Який механізм виникнення "голодних" набряків?

13. Що стане з еритроцитами в розчинах: хлориду натрію - 0,5%; 3,0%, 0,9%; глюкози - 5,5%?

14. Якими властивостями повинні володіти речовини, що викликають гемоліз еритроцитів?

15. У чому основна відмінність між фізико-хімічними та фізіологічними механізмами регуляції рН?

16. Яка з буферних систем є головною для ВКР і ПКР для забезпечення сталості рН крові; чому?

17. Як змінюється рН крові при роботі м'язів?

18. Чим відрізняється компенсований ацидоз (алкалоз) від некомпенсованого?

19. Показник активної реакції крові (рН) в артеріальній крові складає 7,4, у венозній - 7,35, у середині клітин - 7,0-7,2. Чому спостерігається така різниця?

20. Яке значення гематокритного показника відповідає нормі: 20%, 45%, 70%?

 

ТЕМИ ДЛЯ позааудиторної пошуково-аналітичної роботи ТА

РЕФЕРАТИВНИХ ДОПОВІДЕЙ

1. Історичні віхи у дослідженнях системи крові.

2. Кров як внутрішнє середовище організму. Найпоширеніші фізіологічні показники, які використовують для характеристики внутрішнього середовища людини.

3. Гомеостаз, механізми його підтримки.

4. Роль осмотичного тиску і онкотичного тиску в організмі.

5. Ізотонічні розчини, види та фізіологічні основи для їх клінічного застосування.

6. Гемоліз, види, механізми розвитку. Методи оцінки гемолітичних станів.

7. Значення кислотно-лужної рівноваги в організмі та фізіологічні основи методів оцінки її порушень.

8. Фізіологічні механізми регуляції кислотно-лужної рівноваги в організмі.

9. Основні особливості гомеостазу під час вагітності.

10. Особливості фізико-хімічних властивостей крові дітей раннього віку, старечого віку.

 

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

 

1. Ганонг В. Ф. Фізіологія людини: Підручник для студ. ВМНЗ 3-4 р.а.-Львів, 2002 - 890 с.

2. Гжегоцький М.Р., Заячківська О.С. Система крові. Фізіологічні та клінічні основи: Навч. Пос. Для студ. ВМЗО 3-4р.а.-Львів: Світ, 2001.-176 с.

3. Нормальна фізіологія: Підр. для мед. вузів./ За ред. В.І. Філімонова.-К.: Здоров’я, 1994.-608 с.

4. Посібник з нормальної фізіології: Навч. пос. для мед. вузів/За ред. В.Г. Шевчука, Д.Г. Наливайка.-К.: Здоров’я, 1995.- 368с.

5. Фізіологічні терміни. Тлумачний словник: Як словник для студ. ВМНЗ 4р.а./Вадзюк С.Н. та ін.-Тернопіль: Укрмедкнига, 2006.-196 с.

6. Коробков А.В., Чеснокова С.А. Атлас по нормальной физиологии: Пособ. для студ. мед. и биолог. спец. вузов/ Под ред. Н.А. Агаджаняна.- М.: Высшая шк., 1986.-351с.

7. Основы физиологии человека: Учебник в 2-х т. /Под ред. Ткаченко Б.И.-Санкт-Петербург, 1994.

8. Покровский В.М., Коротько Г.Ф. Физиология человека.- М.: Медицина, 1998. Т І - С. 363-367, 371-400.

9. Физиология человека (под ред. Шмидта Р., Тевса Г.) пер. с англ. В 4-х томах - М. Мир, 1985.

10. Ganong WF. Review of Medical Physiology, Twenty-Second Edition The McGraw-Hill Companies, Inc..-2005. -890 p.

11. Guyton AC. Hall JE. Textbook of Medical Physiology (11^th Edition). - W.B. Saunders Company. – 2005. – 1116 p.

12. Human physiology: the mechanisms of body function/A. Vander, J. Sherman, D. Luciano. – 7the ed. - McGraw-Hill. - 1998. - 780 p.

13. Marieb EN., Kollett LS. Human Anatomy & Physiology Laboratory Manual. - Benjamin-Cummings Pub Co. - 2004.-240 p.

14. Silverthorn DU. Human Physiology: An Integrated Approach. - Benjamin-Cummings Pub Co.-2006.- 859 p.

 

 

ТЕСТИ ДЛЯ КОНТРОЛЮ РІВНЯ ЗНАНЬ

 

1. Гематокрит крові 30% свідчить про:

A. Кількість гемоглобіну в плазмі крові

B. Об’єм форменних елементів крові у загальному об’ємі крові

C. Вміст гемоглобіну в еритроцитах

D. Вміст еритроцитів у всіх форменних елементах крові

E. Об’єм плазми в загальному об’ємі крові

Який з перелічених буферів є найважливішим для інтерстиційної рідини?

A. Гідроген карбонатний

B. Сполуки, що містять гістидин

C. Інші білки

D. Фосфатний

E. Гемоглобін

У хворого має місце дисгідрія. Зменшення якого параметру гомеостазу є найбільш ймовірною причиною розвитку набряку?

A. Загальний вміст білку крові

B. Осмотичного тиску плазми крові

C. Гематокриту

D. В’язкості

E. рН

У хворого має місце позаклітинний набряк тканин (збільшені розміри м’яких тканин кінцівок, печінки тощо) Зменшення якого параметру гомеостазу є найбільш ймовірною причиною розвитку набряку?

A. Гематокриту

B. Загальний вміст води

C. рН

D. Осмотичного тиску плазми крові

E. В’язкості

5. З метою детоксикації рекомендовано ввести розчин глюкози. Яка його концентрація:

A. 5 %

B. 2 %

C. 10 %

D. 1 %

E. 0,9 %

6. Основними функціями білків плазми крові є всі наступні, крім:

A. Участь у згортанні крові

B. Транспорт антитіл

C. Транспорт кисню

D. Транспорт гормонів

E. Транспорт хіломікронів

7. Після забору крові у пробірці утворилась «лакова» кров. Можливою причиною цього є:

A. Активування плазмогенезу

B. Гемоліз

C. Збільшення вмісту гемоглобіну

D. Активування коагуляції

E. Активування фібринолізу

В експерименті на кролі виявлено ацидоз. Яке явище посилює порушення кислотно-лужної рівноваги?

A. Гіперкапнія

B. Гіперосмія

C. Гіпоосмія

D. Гіпоксемія

E. Гіповолемія

9. У нормі в крові людини вміст неорганічних речовин відповідає:

A. 1% розчину натрію хлориду

B. 1% розчину калію хлориду

C. Гіпертонічному розчину

D. Гіпотонічному розчину

E. Ізотонічному розчину

Який з наведених білків плазми не синтезується у печінці?

A. Ангіотензин ІІ-перетворювальний ензим

B. α₂-Макроглобулін

C. ІФР-1

D. Ангіотензин

E. Фібриноген

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2

ТЕМА: ДОСЛІДЖЕННЯ КІЛЬКОСТІ ЕРИТРОЦИТІВ, ГЕМОГЛОБІНУ, ШОЕ, КОЛЬОРОВОГО ПОКАЗНИКА КРОВІ. АНТИГЕННІ ВЛАСТИВОСТІ ЕРИТРОЦИТІВ, ГРУПИ КРОВІ

Мета загальна: ознайомитись з фізіологією еритроцитів, методами їх дослідження, критеріями насичення еритроцитів гемоглобіном, фізіологічними видами і сполуками гемоглобіну, поняттям про еритрон, як фізіологічну систему та механізмами регуляції еритроцитів у крові, методами визначення груп крові АВ0, CDE.

Конкретна мета

1. Опанувати методами підрахунку кількості еритроцитів у периферійній крові.

2. Оволодіти методами кількісного визначення гемоглобіну крові.

3. Вивчити метод обчислення кольорового показника крові.

4. Визначити швидкість осідання еритроцитів за Т. П. Панченко.

5. Засвоїти принцип визначення групи крові за системою АВ0 за допомогою стандартних сироваток та групи крові за системою СDЕ (резус - належності).

6. Ознайомитись з основними правилами переливання крові.

7. Ознайомити з сучасними засадами трансфузіології, фізіологічним обґрунтуванням застосування препаратів крові і кровозамінників.

Вихідний рівень знань

1. Знати функції крові.

2. Вміти інтерпретувати фізіологічну роль еритроцитів, гемоглобіну в підтриманні гомеостазу.

3. Знати функції та структуру гемоглобіну.

4. Володіти навичками роботи з мікроскопом.

5. Вміти інтерпретувати поняття імунологічна реакція, антиген, антитіло.

6. Знати і розуміти суть реакції аглюцинації.

ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ

Еритроцити, їх будова, кількість, функції, значення для життєдіяльності організму. Вплив різних фізіологічних умов на кількість еритроцитів у крові.

Швидкість осідання еритроцитів (ШОЕ), фактори, які впливають на неї.

Гемоглобін, його будова, властивості, кількість, види (фізіологічні НbА, НbF, патологічні) та сполуки. гемоглобіну, функції, властивості, структура. Види гемоглобіну. Особливості дихальної функції гемоглобіну (киснева ємність, алостеричний ефект, крива дисоціації оксигемоглобіну).

Критерії насичення еритроцитів гемоглобіном: середня концентрація, кольоровий показник (його величина, значення для клінічної практики).

Поняття про еритрон як фізіологічну систему, регуляція кількості еритроцитів у крові. Вікові особливості еритропоезу. Динаміка кількості еритроцитів, ШОЕ, гемоглобін у дітей в різні вікові періоди. Властивості гемоглобіну новонароджених.

Антигенні властивості еритроцитів, імунологічні реакції, які протікають при взаємодії антигену з антитілом (гемаглютиногени - гемаглютиніни). Поняття про ізогемаглютинацію. Групи крові системи АB0 та їхня характеристика. Система крові СDЕ (резус-приналежність), її характеристика, особливості, значення для клінічної медицини. Поняття про резус-конфлікт під час вагітності та під час переливання крові. Поняття про інші антигенні системи еритроцитів (Келл-Челано, Даффі, Левіс, Лютеран та інші).

Основні правила переливання крові. Умови сумісності крові донора і реципієнта. Послідовність і значення проб, які необхідно враховувати при переливанні крові. Поняття про препарати крові.