Державні, національні, спеціальні бібліотеки: проблеми та перспективи розвитку

121.Астапенко Т. Управління фондами наукове підгрунтя, критерії ефективності, практичні аспекти (досвід Миколаївської ОУНБ ім. О. Гмирьова) / Тетяна Астапенко // 2010. – № 5 (166). – С. 24–27.

Розглядається проблема управління бібліотечним фондом на прикладі Миколаївської обласної універсальної наукової бібліотеки ім..О. Гмирьова. Перераховуються джерела поповнення фондів бібліотеки, теми наукових дослідженьі їх результати. Представлено перелік проведених досліджень по вивченню фондів ОУНБ ім..О. Гмирьова у хронологічній послідовності за останні роки.

 

122.Бондарчук О. Українські букварі ХІХ– початку ХХ століття у фондах Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського / Оксана Бондарчук // 2009. – №2(151). – С. 40–43.

Висвітлюється науково-дослідна робота ДНПБ України ім..В. О. Сухомлинського, спрямована на збереження, розкриття та популяризацію фондів бібліотеки. Зроблено аналіз деяких видань українських друкарів ХІХ - початку ХХ ст..

 

123.Вахнован В. Впровадження системи менеджменту якості в практику роботи Науково-технічної бібліотеки Національно авіаційного університету / Вікторія Вахнович, Олена Шкурко // 2009. – № 4 (153). – С. 10–13.

Пропонується досвід впровадження системи менеджменту якості в діяльність Науково-технічної бібліотеки Національного авіаційного університету. Підкреслюється необхідність постійного покращення якості обслуговування читачів у взаємодії з іншими підрозділами університету.

 

124.Воронцовська І. Медичне краєзнавство Чернігівщини / Ірина Воронцовська // 2010. – № 6 (167). – С. 16–18.

Аналізується краєзнавча діяльність Чернігівської обласної наукової медичної бібліотеки. Автор показує як формується краєзнавчий фонд, створюється довідковий апарат, складаються бібліографічні краєзнавчі покажчики і використовуються сучасні електронні технології.

125.Головацька І. Бібліотечно - бібліографічне та інформаційне обслуговування у вищій школі забезпечення якості й оперативності / Ірина Головацька // 2009. – № 10 (159). – С. 19–22.

Проаналізовано чинники, що впливають на повноту, якість та оперативність надання бібліотечно-бібліографічних та інформаційних послуг сучасною бібліотекою вищої школи, зокрема на прикладі Науково- технічної бібліотеки Івано-Франківського національного університету нафти і газу.

 

126.Грабар Н. Прояв креативності фахівців бібліотек / Наталя Грабар // 2009. – № 11 (160). – С. 21–24.

Розглядається творча діяльність фахівців бібліотек під час організації різноманітних конкурсних програм. Увага концентрується на розвитку творчого потенціалу, сприяє посиленню ролі бібліотеки у вищому навчальному закладі.

 

127.Завалій В. Духовні бібліотеки Києва / Валентина Завалій // 2009. – № 10 (159). – С. 15–19.

Представлено дослідження в галузі історії утворення і розвитку духовних бібліотек київських вищих і середніх навчальних закладів Української православної церкви Московського патріархату та Української православної церкви Київського патріархату в м. Києві кінця ХХ початку ХХ1 ст., що саме по собі є новим у міждисциплінарному просторі: теорії та історії бібліотечної справи, історії релігії і допоміжних історичних дисциплін.

 

128.Зніщенко М. Науково-методичній діяльності обласних бібліотек для дітей України – законодавчу підтримку / Микола Зніщенко // 2009. – № 4 (153). – С. 13–15.

Розглянуто проблеми науково-методичної діяльності бібліотек України і причини, що їх зумовлюють. Охарактеризовано бібліотечну руїну в Україні.

 

129.Зніщенко М. Проблеми комплектування бібліотек для дітей та шляхи їхнього вирішення / Микола Зніщенко, Тетяна Омеляненко // 2009. – № 7 (156). – С. 24–26.

Розглядаються проблеми комплектування бібліотек для дітей та шляхи їхнього вирішення. Автор досліджує діяльність бібліотек в сучасних умовах, позицію влади до вирішення проблем.

 

130.Кисельова В. Державна історична бібліотека України у виданнях і публікаціях: 2004 –2008 / Валентина Кисельова // 2009. – № 8 (157). – С. 40–44.

Інформація про науково-дослідну і методичну діяльність Державної історичної бібліотеки України. Відзначено тенденцію до якісних змін у видавничій діяльності ДІБУ.

 

131.Колесникова Т. Сучасна бібліотека вищої школи очима студентів: за результатами соціального дослідження / Тетяна Колесникова // 2009. – № 7 (156). – С. 26–30.

Розглядаються дані, отримані при проведенні соціологічного дослідження серед студентів Дніпропетровська. Висвітлюється місце і роль читання в житті сучасних студентів, визначається рівень їхньої інформаційної культури, надається рейтинг джерел інформування.

 

132.Колесникова Т. Інформатизація бібліотек вишої школи, шляхи еволюції та сучасний стан / Тетяна Колесникова // 2010. – № 2 (163). – С. 25–29.

Висвітлено сучасні шляхи еволюції бібліотек ВНЗ. Проведено оцінювання стану інформатизації бібліотек вищої школи Дніпропетровського регіону. Зроблено порівняльний аналіз інтернетизації бібліотек ВНЗ Дніпропетровської, Донецької та Запорізької областей.

 

133.Костирко Т. Шляхи розвитку книгозбірні вищого навчального закладу / Тамара Костирко // 2010. – № 11 (172). – С. 38–40.

Розглянуті сторінки історії створення бібліотеки МКІ-УДМТУ-НУК, простежуються шляхи її розвитку від заснування до сьогодення. Означені позитивні зміни, якими супроводжувався розвиток бібліотеки в 90-ті роки ХХ ст.., а також сучасна освітня, наукова, інноваційна діяльність бібліотеки та інформаційні ресурси.

 

134.Кудлач В. Шлях творення: Одеська бібліотека стала національна / Володимир Кудлач // 2009. – № 8 (158). – С. 33–36.

Присвячена 180- річчю Одеській державній науковій бібліотеці ім.. М. Горького і містить інформацію про її створення,структуру та діяльність. Автор демонструє досягнення бібліотеки в період незалежності України, її спрямованість на впровадження інновацій.

 

135.Лешнівська І. Львівська обласна універсальна наукова бібліотека – репрезентант галицької культури / Ірина Лешнівська // 2010. – № 8 (169). – С. 33–37.

Присвячена 70- річчю Львівської обласної універсальної наукової бібліотеки(ЛОУНБ). Подано інформацію про історію заснування, структуру, фонди, основні шляхи співпраці з видавництвами. Діяльність бібліотеки в сучасних умовах, плани на майбутнє.

 

136.Лога Т. Фонд довідкових видань психолого- педагогічної тематики ДНПБ України імені В. О. Сухомлинського / Тетяна Лога // 2010. – № 7 (168). – С. 24–28.

Відображено результати дослідження фонду довідкових видань психолого-педагогічної тематики державної науково-педагогічної бібліотеки України ім. В.О.Сухомлинського, подано характеристики окремих довідкових видань та рекомендації щодо поповнення фондів освітянських бібліотек необхідними довідковими виданнями з психології та педагогіки.

 

137.Мурашевич Т. Дарунки Науковій бібліотеці Чернівецького національного університету / Тетяна Мурашевич, Григорій Заславець // 2009. – № 2 (151). – С 26–27.

Описано книги, які були подаровані Науковій бібліотеці Чернівецького національного університету з нагоди 600- річчя Чернівців.

138.Рогова П. Стан і перспективи збереження фонду в добу цифрових технологій у державній науково педагогічній бібліотеці України імені В. О. Сухомлинського / Павла Рогова, Надія Мацібора // 2009. – № 11 (160). – С. 18–21.

Висвітлено стан збереження інформаційного галузевого ресурсу ДНПБ України ім..В.О.Сухомлинського в сучасних умовах та перспективи розвитку цього напрямку з використанням інформаційно-комунікативних систем, що відбувається в межах науково-дослідної роботи.

139.Стельмах Н. Інформаційно- бібліографічне забезпечення наукових досліджень з питань дошкільної освіти / Наталія Стельмах // 2009. – № 7 (156). – С. 18–21.

Аналізується діяльність державної науково-педагогічної бібліотеки України ім.. В.О.Сухомлинського щодо науковців і практиків освітянської галузі з питань дошкільної освіти. Розкривається інноваційний підхід у створенні бібліографічних покажчиків з використанням інформаційно-комп’ютерних технологій.

 

140.Судіна Т. Стан відображення періодичних видань України з питань педагогіки психології та освіти в УРЖ «Джерело» (1999– 2009) / Тетяна Судіна, Тамара Букшина // 2010. – № 4 (165). – С. 21–25.

Висвітлено результати наукової роботи, яка проведена ДНПБ ім.. В. О. Сухомлинського в рамках НДР «науково-методичні та організаційні засади інформаційно-аналітичного забезпечення педагогічної науки, освіти і практики України». Висвітлено зміни у реферуванні статей з періодичних видань з педагогіки, психології та освіти, що відбулися в результаті співпраці бібліотек. Визначено стратегічні завдання ДНПБ України ім..В. О. Сухомлинського у подальшій реферативній роботі з аналітичного опрацювання періодичних видань психологічно - педагогічної тематики.

 

141.Татарчук Л. З досвіду впровадження технології штрихового кодування в Державній наукові сільськогосподарській бібліотеці Української академії аграрних наук / Людмила Татарчук // 2009. – № 12 (161). – С. 21–23.

Висвітлюються питання впровадження технологій автоматичної ідентифікації або штрихового кодування та зміни, що відбуваються у технологічних процесах бібліотеки при переході до автоматизованих технологій.

 

142.Хемчян І. Вести «у дивовижний квітучий сад»: роль шкільної бібліотеки у розвитку дитячого читання / Ірина Хемчян // 2010. – № 5 (166). – С. 27–30.

Проаналізовано проблеми дитячого читання і причини їхнього виникнення; висвітлено досвід роботи бібліотек України щодо залучення дітей до читання.

ДОКУМЕНТОЗНАВСТВО

143.Ахвердова М. Універсальна десяткова класифікація. Підготовка другого видання / Марина Ахвердова, Наталія Чунакова // 2009. – № 9 (158). – С. 17–22.

Містить огляд основних змін до таблиць універсальної десяткової класифікації (УДК) за 2003-2006 р. Звернуто увагу на формування алфавітно-предметних покажчиків до класів або розділів. З метою вдосконалення тексту рубрик в окремих класах і розділах особливу увагу під час підготовки другого видання приділено спеціальному термінологічному редагуванню відповідно до структури та методики побудови УДК.

 

144.Гнолі К. Універсальна десяткова класифікація проект перегляду розділу Філософія / Клаудіо Гнолі, Фульвіо Маззоччі, Аїда Славік // 2010. – № 7 (168). – С. 22–24.

Подано проект перегляду розділу Філософія УДК, що дасть змогу дослідити можливі загальні принципи послідовності розміщення рубрик у фасетизованих класах УДК.

 

145.Дуцяк І. Термінологічні аспекти Універсальної десяткової класифікації / Ігор Дуцяк // 2009. – № 3 (152). – С. 1–3.

В даній статті проаналізовано українську термінологію в галузі логіки, яка міститься в УДК в навчальних, наукових та довідкових виданнях. Обгрунтовано оптимальні варіанти термінів логіки. Зроблено висновок про доцільність застосування вимог до укладання стандартів з термінології до формування термінології УДК.

 

146.Коханова І. Непропорційність відбиття пошукових образів документів з питань наукового опрацювання у таблицях УДК / Ірина Коханова // 2009. – № 10 (159). – С. 10–12.

Досліджується наповнення розділів основної таблиці УДК, допоміжних таблиць та алфавітно-предметного покажчика стосовно питань наукового опрацювання документів у вигляді класифікаційних індексів та предметних рубрик з питань класифікації документів, складання бібліографічного опису, індексування, анотування й реферування документів. Доводиться непропорційність їхнього відбиття з урахуванням кількості розділів та підрозділів в основній таблиці, наявності відповідних визначників у допоміжних таблицях та предметних рубрик у АПП.

 

147.Методичні рекомендації щодо визначення класифікаційних інтересів УДК для авторефератів дисертацій // 2010. – № 11 (172). – С. 21–22.

Подано бібліотечним працівникам практичні поради щодо визначення індексів УДК для авторефератів дисертацій. Проілюстровано конкретні приклади найтиповіших помилок при визначенні індексів для авторефератів.

 

148.Скора Ю. Впровадження національного еталона Універсальної десяткової класифікації: підсумки роботи за 2009 рік і плани на 2010 рік / Юлія Скора // 2009. – № 12 (161). – С. 19–21.

В результаті проведеного моніторингу застосування УДК бібліотеками України складено електронну базу даних користувачів УДК. Зроблено підсумки роботи Книжкової палати України за 2009 р. і плани на 2010 р.

 

149.Скора Ю. Медицина в Універсальній десятковій класифікації / Юлія Скора, Ахмед Напхан // 2009. – № 10 (159). – С. 12–15.

Інформація про реструктуризацію та оновлення розділу УДК 61 Медичні науки, як складової частини експерименту з удосконалення УДК загалом. У статті розглядається перший етап і підбиваються його підсумки, визначаються методи здійснення другого етапу.

 

150.Скора Ю. Семінар практикум «Нове в УДК» / Ю. Скора // 2009. – № 6 (155). – С. 18

Висвітлено основні напрями та проблеми бібліотечного обслуговування у вітчизняних та зарубіжних бібліотеках людей з особливими потребами, узагальнено досвід, набутий міжнародною федерацією бібліотечних асоціацій.

 

151.Чунакова Н. Огляд змін і доповнень до таблиць УДК за 2007–2008 роки / Наталія Чунакова // 2010. – № 10 (171). – С. 17–20.

Проаналізовано основні, найсуттєвіші зміни та доповнення в класах УДК за 2007-2008 р. Автор пропонує свої рекомендації змін до таблиць УДК.

ПІДГОТОВКА КАДРІВ

 

152.Барабанова Н. «Теорія комунікації» в комплексі дисциплін для підготовки менеджерів –документознавців / Наталія Барабанова // 2009. – № 7 (156). – С. 30–33.

Порівнюються погляди вчених, методистів та викладачів- практиків на проблему формування інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх документознавців. Це дає можливість підтвердити доцільність уведення розробленої автором навчальної дисципліни «Теорії комунікації» до переліку навчальних програм, що необхідні для вирішення цієї проблеми. Викладені основні положення методики організації самостійної роботи студентів з цієї дисципліни.

 

153.Білан Л. Формування системи підготовки педагогічних та науково- педагогічних працівників / Людмила Білан // 2009. – № 6 (155). – С. 19–24.

Розкрито історію формування системи підготовки педагогічних та науково-педагогічних працівників для закладів аграрної освіти.

 

154.Васюк О. Використання можливості бібліотеки вищої школи у професійній підготовці майбутніх соціальних педагогів / Оксана Васюк // 2009. – № 3 (152). – С. 25–28.

Висвітлено результати аналізу навчальних планів підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційних рівнів бакалавр та магістр із спеціальності «Соціальна педагогіка» у НУБіП України, що дало змогу виявити характерні риси та специфіку підготовки відповідних фахівців для професійної діяльності в умовах сільського регіону досліджується роль у цьому процесі бібліотеки вищої школи.

 

155.Васюк О. Організація кредитно-модельної системи навчання вищої школи / Оксана Васюк, Валентин Кустов // 2009. – № 9 (158). – С. 24–26.

Окреслено завдання, зміст, функції та принципи кредитно-модульної організації навчання з метою подальшого використання її в практичній діяльності викладача вищої школи.

156.Веретій Ж. Конфлікти та їх розв’язання в процесі бібліотечної взаємодії / Жанна Веретій // 2010. – № 1 (162).– С. 25–28.

Важливим моментом міжособистісного спілкування в процесі будь-якої діяльності є можливість виникнення конфліктних ситуацій. Уміння бібліотечних працівників аналізувати та долати конфліктні ситуації, що стало предметом дослідження у даній статті, сприятиме покращенню інформаційного забезпечення користувачів.

 

157.Грабар Н. Спілкування в бібліотеці у віддаленому режимі / Наталія Грабар // 2010. – № 9 (170). – С. 20–22.

Відокремлено актуальні питання вивчення бібліотечного спілкування. Розглянуті деякі особливості спілкування у віддаленому режимі. Наведені його види. З’ясовані переваги та недоліки.

 

159.Демчук Н. Парадигма бібліопсихології в системі реформування вищої бібліотечно-інформаційної освіти / Наталія Демчук // 2009. – № 4 (153). – С. 15–21.

Розглядається зміст і значення теорії бібліопсихології для системи реформування вищої бібліотечно-інформаційної освіти. Обгрунтовано потребу запровадження цілісних комплексів навчальної дисципліни чи дисциплін, означених парадигмою бібліопсихології, у систему вищої професійної освіти майбутніх працівників бібліотечно-інформаційної сфери.

160.Дубова С. Стан наукової розробленості проблеми підготовки документознавців для сфери державного управління / Світлана Дубова // 2010. – № 6 (167). – С. 21–24.

Досліджується сучасний етап розвитку сфери інформаційної діяльності, системно пов’язаний як із процесами інформатизації суспільства, так із загальними процесами демократизації та відкритості діяльності державного управління.

161.Дурєєва Т. Застосування інформаційних технологій у бібліотечній сфері / Тетяна Дурєєва // 2009. – № 1 (150). – С. 23–25.

Розглянуто методологічні питання дослідження технологій інформаційного суспільства в бібліотечно-інформаційній сфері. Обгрунтовуються методологічні підходи до питання впровадження технологій інформаційного суспільства в бібліотечну практику та освіту.

 

162.Ігнатенко В. Бібліотека: забезпечення інформаційних потреб маркетологів / Валентина Ігнатенко // 2010. – № 8 (169).– С. 18–21.

Проаналізовано досвід вироблення нової моделі сучасної бібліотеки, здобуття її співробітниками навичок використання елементів маркетингу, зокрема забезпечення інформаційних потреб фахівців різних галузей економіки.

 

163.Макеєва І. Психологічні основи використання технічних засобів навчання майбутніх бібліотекарів / Ірина Макеєва // 2009. –№ 4 (153). – С. 21–23.

Висвітлюються психологічні основи використання технічних засобів, у томі числі комп’ютерної техніки у галузі підвищення кваліфікації співробітників бібліотек вищих навчальних закладів, яка являє собою комплексну додаткової освіти, що дає змогу бібліотекарям оперативно адаптуватися до соціальних та виробничих змін, розширювати світогляд та одержувати нові знання.

 

164.Макеєва І. Соціально-психологічні методи як інструмент у системі підвищення кваліфікації бібліотекарів вищої школи / Ірина Макеєва // 2010. – № 9 (170). – С. 22–24.

Проаналізовано поняття «соціально-психологічний тренінг». Представлено досвід його застосування в системі підвищення кваліфікації співробітників Наукової бібліотеки Дніпропетровського національного університету ім.. Олеся Гончара.

165.Маценко Л. Теоретико-методичні аспекти застосування кредитно- модульної системи навчання / Леся Маценко, Тетяна Павленко // 2009. – № 7 (156). – С. 33–36.

Дано загальну характеристику кредитно-модульної системи навчання (КМС), проаналізовано положення «Про кредитно-модульну систему», враховуючи вимоги цієї системи,виявлено її позитивні та негативні сторони.

 

166.Рубан А. Бібліографічне забезпечення безперервної професійної освіти бібліотекарів навчальних закладів / Алла Рубан // 2010. – № 2 (163). – С. 29–30.

Розглянуто проблеми забезпечення бібліотечних фахівців навчальних закладів професійною інформацією. Представлено діяльність Державної науково-педагогічної бібліотеки України ім.. В. О. Сухомлинського у створенні бібліографічних посібників на допомогу їхній професійній самоосвіті.

 

167.Сопівник І. Роль бібліотеки в реалізації змісту виховної роботи зі студентською молоддю в аграрному вищому навчальному закладі / Ірина Сопівник, Зоряна Колесова // 2010. – № 11 (172). – С. 22–25.

Здійснено аналіз ролі бібліотеки в реалізації змісту виховної роботи та його особливостей зі студентською молоддю у ВНЗ.

 

168.Філіпова Л. Професійні компетенції фахівців з документальних комунікацій: освітній аспект / Людмила Філіпова // 2009. – № 1 (150). – С. 25–28.

Розглядається зміст та значення професійних компетенцій фахівців спеціальності (напряму) «Документознавство та інформаційна діяльність» з урахуванням міжнародного освітнього досвіду. Визначаються та обґрунтовуються пріоритетні спеціалізовано-професійні компетенції.

169.Теслюк В. Бібліотека як один із засобів, що сприяють соціально-політичній адаптації першокурсників / Валентина Теслюк, Валерій Ткачик // 2010. – № 3 (164). – С. 38–41.

Подано експериментальне дослідження рівня соціально-психологічної адаптації першокурсників та підкреслено роль бібліотеки, що розглядається як один із її засобів.

1.10 МІЖНАРОДНІ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ЗВ`ЯЗКИ В ГАЛУЗІ БІБЛІОТЕЧНОЇ СПРАВИ. ПРОБЛЕМИ БІБЛІОТЕКОЗНАВСТВА

170.Зніщенко М. Доброчинна діяльність Міжнародного благодійного фонду «Україна – 3000»: з книгою до дітей / Микола Зніщенко // 2009. – № 8 (157). – С. 21–22.

Розповідає про доброчинну діяльність Міжнародного благодійного фонду «Україна-3000».

 

171.Кобєлєв О. Інформаційна аналітика як складова системи діагностики діяльності бібліотек / Олексій Кобєлєв // 2009. – № 8 (157). – С. 17–21.

Розглядається інформаційно-аналітична складова діагностики результатів діяльності бібліотек. Визначається сутність організаційної діагностики та перспективи і можливості її використання для характеристики діяльності бібліотек.

 

172.Коханова І. Бібліотека як засіб спадкоємності культурного надбання / Ірина Коханова // 2010. – № 11 (172). – С. 19–21.

Аналізуються зв’язки та пріоритети між матеріальною і духовною культурою. Наголошується на необхідності збереження національного репертуару книги як частини духовної культури українського народу. Використовується аксіологічне поняття «цінність», що дає змогу розглядати бібліотечні фонди України, українську документальну спадщину як цінності українського суспільства, як джерело інтелектуального розвитку держави. Визначається поняття «культурна спадщина» як сукупність засобів спадкоємності, висвітлюються рівні їхнього функціонування.

173.Мар’їна О. Розвиток корпоративних бібліотечних проектів в Україні / Олена Мар’їна // 2010. – № 1 (162). – С.22–25.

Здійснено аналіз функціонування корпоративних бібліотечних проектів в Україні. Викладено мету й особливості їхнього створення та етапи формування.

174.Мар’їна О. Сучасні форми інформаційно-комунікаційної взаємодії в регіональних бібліотечних системах / Олена Мар’їна // 2009. – № 2 (151). – С. 20–22.

Подано огляд форм та напрямів інформаційної взаємодії бібліотек у регіональних бібліотечних системах.

 

175.Мухамед’яров Н. Бібліотека як соціально комунікаційний центр формування здорового способу життя / Наіль Мухамед’яров // 2010. – № 6 (167). – С. 18–21.

Уперше здійснено теоретичне обґрунтування ролі та місця бібліотеки в єдиній соціально-комунікаційній системі підтримки здорового способу життя в Україні.

176.Осаулова В. Бібліотечна картково- каталожна ера: класика інформаційно –пошукових систем в електронному середовищі сучасних бібліотек / Володимир Осаула // 2009. – № 3 (152).– С. 19–22.

Висвітлюються різні аспекти сучасного функціонування карткових бібліотечних інформаційно-пошукових систем паралельно з електронним.

 

177.Пашкова В. Причини вступу до бібліотечних асоціацій: аналіз зарубіжних публікацій і досвід Української бібліотечної асоціації / Валентина Пашкова // 2009. – № 8 (157). – С. 15–17.

Досліджуються мотиви для членства у професійних бібліотечних об’єднаннях: аналізуються результати вивчення причин вступу до асоціації у зарубіжних країнах, а також висловлювання бібліотекарів і досвід зарубіжних бібліотечних об’єднань. Розглядаються позитивні і негативні причини щодо залучення й утримання членів професійних асоціацій.

 

178.Пашкова В. Українська бібліотечна асоціація: аналіз реалізації стратегічних напрямів розвитку в 2006–2009 роках / Валентина Пашкова // 2010. – № 2 (163). – С. 19–25.

Проаналізовано реалізацію стратегічних напрямів розвитку Української бібліотечної асоціації у 2006-2009р., проаналізовано вплив цієї професійної громадської організації на розвиток галузі та бібліотечної професії, накреслено перспективи вдосконалення організаційної спроможності.

 

179.Поліщук Р. Проблеми захисту авторського права в бібліотечному обслуговуванні / Роман Поліщук // 2010. – № 3 (164). – С. 35–38.

Розглянуто основні проблеми бібліотечного права, дотримання авторських прав; питання бібліотеки як посередника між документами, що зберігаються, і читачами; охорона авторських прав у бібліотечній сфері; авторське право і доступність бібліотечних фондів у зв’язку з використанням нових інформаційних технологій.

 

180.Стрішенець Н. Поняття «комплектування» в американській бібліотечній термінології / Надія Стрішенець // 2009. –№ 2 (151). – С. 23–25.

Розглядається термін «комплектування», систематизовано певні відомості про нього за сучасними американськими бібліотекознавчими публікаціями. Окреслено коло термінів, підпорядкованих і пов’язаних з ним. Охарактеризовано зміни до наповнення поняття «комплектування».

 

181.Стрішенець Н. Розвиток бібліотечного фонду в часи змін / Надія Стрішенець // 2009. – № 5 (153). – С. 21–26.

Подано короткий екскурс до історії виникнення та розвитку поняття “формування бібліотечного фонду», розкрито складові елементи поняття і наповнення кожного з них, уточнено їхній переклад та значення українською мовою. Аналізується розвиток фондів під впливом електронних ресурсів.

ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ

 

183.Артамонова Н. Роль підрозділів з наукової медичної інформації в інформаційному забезпеченні інновацій / Неоніла Артамонова // 2010. – № 4 (165). – С. 29–34.

Розглядається сутність інформаційного забезпечення інновацій. Аналізується роль підрозділів з наукової, медичної інформації в інформаційному забезпеченні науково-дослідних робіт. Характеризується трансформація функцій наукової інформаційної діяльності у відповідності до сучасних вимог.

 

184.Артамонова Н. Сучасні тенденції розвитку наукової медичної інформації / Неоніла Артаманова // 2009. – № 8 (157). – С. 27–31.

Розглядаються сучасні концепції розвитку наукової медичної інформації. Аналізуються різні підходи до трактування поняття «Медична інформатика» і його трансформація згідно з сучасними потребами медичної науки та охорони здоров’я.

 

185.Асєєв Г. Архітектура корпоративного сховища даних / Георгій Асєєв // 2010. – № 10 (171). – С. 20–26.

Розглянуті компоненти корпоративного сховища даних і підсистеми введення, зберігання, індексування, відображення інформації, аналізу, управління потоками, адміністрування науково-технічного супроводу і специфічна особливість сховища даних- надання повнотекстового пошуку.

 

186.Асєєв Г. Концепція електронного сховища даних / Георгій Асєєв // 2009. – № 2. – С. 28–30.

У зв’язку з виникненням величезної кількості оперативної і довідкової інформації погіршується якість управління електронними документами. Виходячи з цих умов, для своєчасного прийняття непередбачених та нестандартних рішень і прискорення доступу до даних, подається концепція оптимально організованого сховища даних, що забезпечує максимально швидкий і комфортний доступ до необхідної інформації.

187.Асєєв Г. Методологія створення сховищ даних: стандарти та моделювання / Георгій Асєєв // 2009. – № 5 (153). – С. 30–33.

Представлено основну частину термінології, яка вживається при створенні електронних сховищ даних. Розглянуто стандарти моделей сховищ даних, названих схемами «зірка» і «сніжинка». Дано рекомендації з їхнього використання.

188.Асєєв Г. Основні компоненти інформаційного сховища / Георгій Асєєв // 2010. – № 2 (163). – С. 30–34.

Розглянуті основні компоненти інформаційних сховищ: програмне забезпечення проміжного шару, транзакційні БД зовнішні джерела інформації, рівень доступу до даних, завантаження й попереднє опрацювання, рівень інформаційного доступу й опрацювання запитів і подання даних, рівень управління, історичність і стабільність, складні багатомірні дані, що уможливлюють розуміння участі людини в цьому процесі.

 

189.Барабаш С. Паблік рилейшнз як інструмент маркетингової комунікації бібліотеки / Світла Барабаш // 2010. – № 6 (167). – С. 30–32.

Досліджується проблема комунікативного інструмента паблік рилейшенз у публікаціях провідних фахівців, пропонується огляд деяких робіт та визначення розробленості аналізованої теми вітчизняними бібліотекознавцями.

 

190.Біличенко О. Особливості існування художньої літератури в інформаційному просторі сучасності / Ольга Біличенко // 2010. – № 2 (163). – С. 34–37.

Здійснено спробу з’ясувати особливості співіснування сучасного інформаційного простору і художньої літератури. Стаття торкається питань жанрової природи такого феномену як «сетера тура».

 

191.Білоус Н. Деякі питання теорії та практики збереження документних ресурсів (на прикладі Книжкової палати України) / Наталія Білоус // 2010. – № 1 (162). – С. 28–32.

Досліджуються теоретичні основи та практичні способи зберігання документів. Зазначається, що найоптимальнішим для Державного архіву друку способом збереження видань на сучасних носіях інформації є оцифрування документів.

 

192.Бобришева О. Інформаційна безпека бібліотеки: проблеми та шляхи формування / Олександра Бобришева // 2010. – № 12 (173). – С. 18– 21.

Розглядаються основні елементи інформаційної безпеки бібліотеки. Пропонується система організаційно-адміністративних заходів із забезпечення захисту електронних ресурсів бібліотек та інформаційної безпеки користувачів інформаційно-бібліотечних установ. Звертається увага на загрозу нанесення матеріальних і моральних збитків особистості, певній бібліотеці та державі в цілому через нехтування правилами інформаційної безпеки в умовах використання нових інформаційних технологій та глобальних мереж.

 

193.Бобришева О. Правові засоби формування комплексної системи захисту інформації в бібліотеках / Олександра Бобришева // 2009. – № 12 (161). – С. 23–26.

Присвячена правовим проблемам захисту електронних ресурсів бібліотек. Проаналізовано систему вітчизняних нормативно-правових документів, що становлять основу правового формування комплексної системи захисту інформації сучасних інформаційно-бібліотечних установ. Пропонується розроблення та втілення Концепції інформаційної безпеки окремої бібліотеки або мережі бібліотек.

194.Вилегжаніна М. До питання упорядкування нормативно-правових актів / Мар’яна Вилегжаніна // 2010. – № 5 (166). – С. 30–33.

Акцентуючи увагу на нормативно-правових актах як складових документної комунікації, розглянуто можливість упорядкування цих соціальнозначущих документів через систематизацію, державну реєстрацію, застосування інформаційно-пошукових мов- класифікацій, тезаурусів.

195.Гавриш Н. Бібліотечно-ресурсна складова інформаційної інфраструктури фармацевтичної галузі України: сучасний стан / Наталія Гавриш // 2010. – № 9 (170). – С. 33–36.

Розглядаються бібліотечно-інформаційні ресурси, призначені для фахівців фармацевтичної галузі. Проаналізовано термінологічні, змістові та організаційні аспекти галузевих ресурсів бібліотек; наведено приклади популярних галузевих бібліотечно-інформаційних ресурсів Інтернету.

196.Головацька І. Бібліотечно-інформаційні ресурси Галичини: питання формування та забезпечення доступу / Ірина Головацька // 2009. – № 2 (151). – С. 32–34.

Висвітлюються сучасні проблеми формування бібліотечно-інформаційних ресурсів Галичини та пропонуються заходи для підвищення ефективності доступу до них.

197.Головацька І. Особливості використання Інтернет - ресурсів бібліотеками Галичини / Ірина Головацька // 2009. – № 4 (153). – С. 23–26.

Проаналізовано сучасні тенденції використання інформаційних ресурсів глобальної мережі Інтернет бібліотеками Івано-Франківщини і Тернопільщини.

198.Головацька І. Підвищення якості інформаційного сервісу бібліотеки вищої школи / Ірина Головацька // 2009. – № 8 (157). – С. 31–33.

Висвітлюються питання автоматизації бібліотечних процесів і трансформації бібліотек вищих навчальних закладів, а також проблема їхнього комплектування електронними ресурсами.

199.Давидова І. Інноваційність в управлінні діяльністю документно – комунікаційних структур / Ірина Давидова // 2009. – № 1 (150). – С. 28–31.

Досліджуються управлінські інновації в документно-комунікаційних структурах (на прикладі бібліотек). Підкреслюється необхідність досягнення синергійного ефекту в сфері управління.

200.Кислюк Л. Аналіз структури та ступеня впровадження електронних ресурсів і баз даних бібліотек вищих навчальних закладів України / Любов Кислюк // 2009. – № 3 (152). –С. 28–32.

Здійснено огляд електронних ресурсів і баз даних, що використовують бібліотеки вищих навчальних закладів України ІІІ-ІV рівнів акредитації державної форми власності.

 

201.Кислюк Л. Удосконалення інформаційних технологій бібліотек вищих навчальних закладів / Любов Кислюк // 2010. – № 1 (162). – С.3 2–36.

На основі аналізу використовуваних інформаційних технологій комплектування та опрацювання літератури запропоновано графи комплексної автоматизації перехідного періоду бібліотек вищих навчальних закладів.

 

202.Кобєлєв О. Інформаційно- аналітична діяльність бібліотек як соціокомунікаційний феномен / Олексій Кобєлєв // 2009. – № 10 (159). – С. 22–25.

Розглядається інформаційно-аналітична діяльність бібліотек як соціокомунікативний феномен. Аналізуються існуючі підходи до неї. Обгрунтовується погляд на інформаційно- аналітичну діяльність як базовий елемент формування когнітивного потенціалу суспільства.

203.Корчемна І. База даних «Електронна справа рукописного фонду ІР НБУВ» / Ірина Корчемна // 2010. – № 3 (164). – С. 41–45.

Репрезентовано базу даних «Електронна справа рукописного фонду» з розширеними пошуковими можливостями, яка відображає комплекс документального забезпечення процесу комплектування та обліку на всіх стадіях «руху рукописів» під час опрацювання, зберігання та використовування.

204.Коханова І. Реферування документів як затребувана сфера інформаційної діяльності / Ірина Коханова // 2009. – № 2 (151). – С. 31

Про особливості викладання навчальної дисципліни «Реферування документів» на факультеті бібліотекознавства та інформатики у Харківській державній академії культури. Розповідається про знання, уміння та навички студентів, необхідні для семантичного опрацювання наукових текстів та складання наукових рефератів.

 

205.Кузнєцова М. Класифікація бібліотечних електронних ресурсів з краєзнавства як платформа функціонування їхньої цілісної системи / Марина Кузнєцова // 2009. – № 6 (155). – С. 24–28.

Досліджено та розроблено загальну схему і структуру видової класифікації складу ресурсів, продуктів та послуг з краєзнавства в електронному середовищі публічних бібліотек України.

 

206.Кузнєцова М. Регіональні електронні ресурси від кооперативного створення до використання у соціально-комунікативному середовищі ОУНБ / Марина Кузнєцова // 2010. – № 8 (169). – С. 25–29.

Аналізуються процеси корпоративного формування й надання доступу до регіональних електронних ресурсів, продуктів і послуг та визначаються їхні складові. Розкриваються тенденції успішного розвитку ресурсів, продуктів і послуг із краєзнавства у соціально-комунікаційному середовищі ОУНБ України.

 

207.Литвиненко Н. Краєзнавчо- бібліографічний контент веб- сайтів бібліотек Донбасу як складова краєзнавчої електронної бібліотеки / Наталія Литвиненко // 2009. – № 7 (156). – С. 39–42.

Розкрито зміст і структуру краєзнавчої бібліографічної інформації на прик