Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Выключается экран, набирается свет на сцене.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Включается музыка из к /ф «Незнайка с нашего двора» - гимн Знайки и его друзей. Под фонограмму из боковой двери актового зала появляются все персонажи спектакля (кроме Незнайки), со школьными атрибутами в руках – указка, циркуль, треугольник, колба, большие книжки, счеты, искусственные цветы и т.д. Исполняется маршевая проходка к сцене и по сцене. Затем, персонажи, сложив предметы на рояль, выдвигают декорации, выносят необходимый реквизит из – за кулис. Располагаются в определенной мизансцене: Гусля сидит за роялем, сочиняя музыку и записывая ноты в тетрадь. Тюбик стоит за мольбертом с палитрой и большой кистью в руках, рисует плакат ко Дню Знаний. Поэт Цветик и Знайка стоят возле школьной доски. На одной половине доски Знайка решает примеры, а Цветик записывает рифмы. За ученической партой сидит Пилюлькин, складывая модель молекулы. Винтик сидит на ступенях и перебирает инструменты для починки магнитофона. Кнопочка и Синеглазка играют в ладошки, стоя на центре сцены. Кнопочка (продолжая играть): Вот и лето пролетело, Школа ждет своих ребят. Синеглазка: Приглашает вновь учиться И мальчишек и девчат! Пилюлькин: Кстати, о школе… А какое сегодня число? Тюбик: Ну, вы даете, доктор Пилюлькин! Сегодня 1 сентября. Цветик: День этих самых…ну как их… Знайка: Знаний! Цветик: Вот – вот, я так и хотел сказать. Спасибо, Знайка. Винтик (вставая): Так чего же мы тут сидим? Мы же в школу опоздаем! Гусля: А, между прочим, Винтик прав! Опоздаем! Кнопочка и Синеглазка, обнявшись, начинают плакать. Знайка: Без паники, братцы. Я все рассчитал. Сейчас соберем портфели, повторим пройденный материал, погладим форму… Синеглазка (плача): А еще полагается букет… Кнопочка (плаксиво): И бантики! Знайка: Все успеете, если будете слушаться и действовать по моему плану. Цветик: Ну конечно будем! А то, что же это? Мы в школу 10 лет ходили – ходили… Гусля: Учили – учили… Винтик: Сдавали – сдавали… Синеглазка: Да! И все это для того чтобы в самый последний учебный год опоздать!!! У уж нет, дудки! Пилюлькин: Да, опоздать в школу в первый учебный день – опасный симптом и плохая примета! А у нас ЕГЭ! Знайка: Ага, как начнешь в 11 классе учебный год, так ЕГЭ и сдашь! Тюбик: Хватит нас пугать, Знайка. Говори, что надо делать. Знайка: Хорошо, идите сюда. Все персонажи собираются на середине сцены в кружок, в центре которого Знайка. Знайка: Братцы, не волнуйтесь. До начала уроков у нас полно времени. А пока, есть предложение каждому сделать что – нибудь полезное. Синеглазка: Вот Здорово! Кнопочка: А как? Знайка: Для этого мы разделимся на две группы – творческую и изобретательскую. Творцы занимаются праздником в честь Дня Знаний, а изобретатели – придумывают что – нибудь полезное для школы. Винтик: Рационализаторское предложение. Предлагаю немедленно приступить! Гусля: Правильно, вот мы с Цветиком сочиним песню. Цветик: И не простую песню, а песню – расчудесню! Гусля: Вот, уже и рифма пошла. Гусля и Цветик отходят к роялю, изображают творческий процесс. Тюбик: А я – нарисую приветственный плакат! Тюбик, крутанувшись вокруг себя от радости, бросается к мольберту. Кнопочка и Синеглазка (вместе): А что делать нам? Пилюлькин: А вы как всегда спляшете что – нибудь. Винтик (ворчливо): Все равно ничего больше не умеете. Включается музыкальный фрагмент песенки про кузнечика. Кнопочка и Синеглазка, показав язык Винтику, начинают репетировать танец. Общая смена мизансцены, все персонажи изображают кипучую деятельность. Смена музыкального фона – мелодия песни «Сюрприз». Из боковой двери актового зала к сцене бежит Незнайка с воздушным змеем в руках. Незнайка: Братцы, братцы! Эге – ге - ей! Смотрите, что у меня есть! Я лечу! Захожу на посадку! Незнайка забегает на сцену, играясь с воздушным змеем, делает круг по сцене и прыгает на месте, изображая приземление. Все персонажи в недоумении наблюдают за ним, уворачиваясь и прячась от него. Незнайка: Здорово, братцы! Чего вы испугались? Это же я – Незнайка! Тюбик: Видим, что это ты, вот и прячемся. Знайка: Опять будешь приставать со своими глупостями. Незнайка: Разве полет на воздушном змее это глупости? Помнится, когда мы летали на воздушном шаре, ты, Знаечка, так не считал! Ну и ладно, не хотите, как хотите. А я бы вас прокатил, и даже девчонок бы взял. Пилюлькин: Незнайка, дружок, а ты часом не заболел? Пойдем я тебе касторки накапаю. Незнайка: Себе накапай! А я и так здоров. Ну, кто летит со мной на Луну? Кнопочка (мечтательно): Я бы полетела… Вот только на Знайкином воздушном шаре корзина была, а у твоего змея кроме хвоста нет ничего. Куда садиться – то? Синеглазка: Знаешь что, Незнайка, в другой раз. Нам некогда, мы в школу собираемся. Сегодня 1 сентября – День Знаний. Незнайка: А-а-а, международный Знайкин день, что ли? Ну и как вы готовитесь? Синеглазка: Мы с Кнопочкой разучиваем новый танец. Кнопочка: Да – да, совсем новый. Незнайка: А ну - ка, покажите. Девочки танцуют и напевают песенку про кузнечика. Синеглазка и Кнопочка (поют): Три – четыре! В траве сидел кузнечик, В траве сидел кузнечик, Совсем как огуречик, Зелененький он был. Представьте себе, Представьте себе, Совсем как огуречик, Представьте себе, Представьте себе, Зелененький он был. Кнопочка: Ну, как? Незнайка передразнивает девочек, поет и кривляется. Незнайка: Дискотека у Винтика дома, Трясется все кругом, хотя танцуют два гнома! Кнопочка: Это кто два гнома? Это ты про нас с Синеглазкой? Синеглазка: Ты, Незнайка дурак и хулиган. Пойдем Кнопочка, порепетируем в другом месте. Девочки, показав язык Незнайке, уходят за кулисы. Винтик: Ты зачем девочек обижаешь? Незнайка: Хочу и обижаю, тебе – то что? И вообще, кто дружит с девчонками, тот сам девчонка! Винтик: Братцы, а хотите, я ему голову отвинчу. Незнайка: Но – но, только без рук! Тюбик: Не надо, Винтик, может он сам исправится. Винтик: Как хотите, а девочек обижать я не позволю! Незнайка: Да ладно, пошутить нельзя. Тюбик, а ты что делаешь? Тюбик: Я, Незнайка, плакат рисую к празднику. Незнайка: Интересненько… (читает по слогам) А ты за-пи-сал-ся в шко-лу? Вот это вопрос?! Отвечаю: лично я – нет! И не собираюсь, чего я там забыл? Тюбик: Как же так, Незнайка, все сознательные коротышки должны учиться. Незнайка: А я несознательный! У меня вообще его нет, этого…как его…сознания. Пилюлькин: На плечах твоих не репа! Это, братец, голова! И поэтому нелепо Получать оценку два. Незнайка: Между прочим, двойка тоже цифра! Тюбик, а дай и мне кисточку, я тоже что – нибудь нарисую. Эх, так и быть, помогу тебе бумагу мазать. Тюбик: Спасибо, Незнайка, но я как – нибудь сам. Незнайка: Знаешь, как я умею кляксы рисовать, закачаешься! Тюбик: Верю – верю, ты большой специалист. Винтик: Не верь ему, Тюбик. Этот карикатурист только все красками измажет. Незнайка: Ничего я не измажу. Вот увидите! Художника обидеть каждый может! А вдруг я талантливый портретист? Винтик: Ты портретист? Не смеши! Незнайка: А вот как нарисую всем портреты, тогда и ахнете! Давайте сюда краски! Я вам такой вернисаж устрою! Тюбик: Звучит как угроза! Незнайка, давай в другой раз. Я пойду, а то мне надо еще пейзаж закончить. Тюбик забирает мольберт, свой реквизит и уходит со сцены. Незнайка: Ну, ладно, с этим «Микеланджело» все ясно. А ты, Пилюлькин, чем занят? Пилюлькин: Я, Незнайка, изобретаю новую формулу зеленки, чтобы не жглась. В школе это очень важное лекарство! Незнайка: А зачем? Двоечников мазать что ли? Ну, химичь – химичь. Незнайка: О, Знайка! А ты все теорему Пифагора разгадываешь? Знайка: Разгадывают кроссворды, а я доказываю! Незнайка: И чего доказываешь? (подходит и разглядывает) Какие – то примерчики… Знайка: Это не примерчики, а теорема Ферма! Незнайка: Ну – ну, ферматист! Знайка: А вот ты, знаешь, какое самое большое в мире число? Незнайка: Конечно, знаю – офигиард! Знайка (поправляя очки): Уважаемый доктор Пилюлькин, принимайте пациента, по – моему, у Незнайки мозготрясение. Пилюлькин: Нет, коллега, он болен невежеством и … Винтик: Глупостью! Пилюлькин: При невежестве в излишке, Очень помогают книжки! Знайка: Книжки надобно не есть, А внимательно прочесть! Пилюлькин: А от глупости признаюсь, Я лекарства сам не знаю. Винтик: Глупый должен постараться – От других ума набраться. Пилюлькин: Если глупость столь обильна – Медицина тут бессильна.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-12; просмотров: 190; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.220 (0.007 с.) |