Сергей Юльевич Витте (1849 1915)

Родился в Тифлисе в семье крупного чиновника. Окончил физико-математический факультет Новороссийского университета (Одесса). В 1869 был зачислен в канцелярию одесского генерал-губернатора, где занимался изучением службы движения железных дорог. В 1870 был назначен начальником конторы движения Одесской железной дороги. В 1889 по указанию Александра III был назначен директором Департамента железных дорог Министерства финансов, в феврале 1892 — министром путей сообщения, а в 1892— 1903 министр финансов. С октября 1905 г. по апрель 1906 г. - глава Совета министров. Член Государственного совета и председатель Комитета финансов до 1915 г. К основным направлениям деятельности можно отнести:

Как политик и государственный деятель - а) осуществление программы модернизации на рубеже XIX – XX веков (проведены крупные экономические мероприятия: введена винная монополия; сооружена Сибирская железнодорожная магистраль и широко велось железнодорожное строительство (1890-е); проведена денежная реформа на основе золотого обращения (1897) широкое привлечение иностранных капиталов в промышленность, банки и государственные займы); б) Витте был убежденным противником общины. В 1899 он способствует принятию закона об отмене круговой поруки в общине. Особое совещание по нуждам сельскохозяйственной промышленности (1902-1903) предлагает создать механизм «добровольного» перехода крестьян от общинной к частной собственности, но решение о разрушении общины не принято; в) В своих действиях сочетал монархизм и либерализм, выступал против расширения земских учреждений, однако, в разгар I русской революции написал Манифест 17 октября 1905года «Об усовершенствовании государственного управления», предлагавшего введение Государственной Думы;

Как дипломат и общественный деятель – а) возглавлял русскую делегацию на переговорах с Японией при подписании Портсмутского мира в августе 1905 года; б) написал ряд работ по организации железных дорог и железнодорожных перевозок, после отставки в 1905 году, написал «Воспоминания»

Результаты деятельности:

1. Осуществление программы модернизации, обеспечившей промышленный подъем России в 90-егоды XIX века, интегрирующую Россию в мировую экономику

2. Проведение финансовой реформы, превратившей русский золотой рубль в одну из самых стабильных валют

3. Написание Манифеста 17 октября 1905 года, открывшего дорогу российскому парламентаризму

Петр Аркадьевич Столыпин (1862 – 1911)

Выходец из знатного дворянского рода, известного с XVI века, родственного Лермонтовым и Суворовым. Столыпин был выдающимся русским государственным деятелем с сильной державной волей, превыше всех своих интересов ставившим интересы России. Учился в Виленской гимназии. Окончил Петербургский университет физико –математический факультет. С 1906 года министр внутренних дел, затем премьер министр. Оценка деятельности Петра Аркадьевича Столыпина, дававшаяся и его современниками, и историками, никогда не была однозначной: по словам одних Столыпин являлся талантливым государственным деятелем, не только предложившим уникальную для своего времени программу реформ, но и стремившимся к их проведению наиболее "мягкими средствами", по словам других Столыпин - "душитель и вешатель", "проводник политики, вошедшей в историю под именем столыпинской реакции". К основным направлениям деятельности можно отнести: Как политик – а) занимал посты губернатора Виленской, Гродненской, Ковенской, Саратовской губерний, уделяя особое внимание развитию местного управления и сельскому хозяйству; б) на посту министра внутренних дел и премьер – министра организует подавление революционного движения (введение военно-полевых судов); в) проведение политики бонапартизма в III Государственной Думе г) усиление политики русификации на национальных окраинах (западные губернии, Финляндия)

Как государственный деятель – а) проведение аграрной реформы с ноября 1906 года (ликвидация общины, создание хуторов и отрубов, перераспределение земельного фонда через Крестьянский банк, ведение переселенческой политики) б) работа реформой местного управления, в) предложения по реформированию правоохранительной системы г) предложение введения всеобщего начального образования, д) совершенствование промышленной политики

Результаты деятельности:

1. Проведение аграрной реформы способствовало быстрому экономическому росту страны: по оценкам западных экономистов, реформа создала условия для «золотого века» русского капитализма.

2. Проведение политики «бонапартизма» привело в эффективному функционированию III Государственной Думы, принявшей более 2 тысяч законов

3. Столыпин являет собой яркий пример политика и государственного деятеля, отстаивающего национальные интересы России, патриота своей страны.

Иосиф Виссарионович Сталин (Джугашвили) (1879 – 1953)

Родился в г. Гори Тифлисской губернии, в семье сапожника Виссариона Джугашвили, В 1894 г. окончил Горийское духовное училище, учился в Тифлисской духовной семинарии, в 1899 г. исключен за революционную деятельность, стал профессиональным революционером, В 1902-1913 годы шесть раз подвергался арестам, ссылкам, четыре раза бежал из мест ссылок. После 1903 года примкнул к большевикам. В 1906-1907 годы руководил проведением экспроприаций в Закавказье. Ревностный сторонник В. И. Ленина, по инициативе которого в 1912 году кооптирован в ЦК и Русское бюро ЦК РСДРП. В 1917 году член редколлегии газеты "Правда", член Политбюро ЦК большевиков и Военно-революционного центра. В 1917-1922 годы нарком по делам национальностей, с 1922 г. Генеральный секретарь ЦК РКП (б). Как профессиональный революционер – а) участие в создании партии большевиков, был активным сторонником В.И.Ленина; б) один из организаторов захвата власти в октябре 1917 года Как политик и государственный деятель: - а) В 20-х годах в ходе борьбы за лидерство в партии и государстве, используя партийный аппарат, возглавил партию и установил в стране тоталитарный политический режим б) проводил форсированную индустриализацию страны и насильственную коллективизацию в 30-егг XX века; в) В конце 20-х и в 30-е годы Сталин уничтожил реальных и предполагаемых соперников, что вылилось в массовый террор г) С 1941 года Сталин занимает пост председателя СНК (СМ) СССР, в годы войны - председателя ГКО, наркома обороны, Верховного главнокомандующего; им допущен ряд серьезных просчетов, которые привели к крупным поражениям СССР в начальный период Великой Отечественной войны; д) в послевоенный период возобновляются массовые репрессии, жесткий идеологический диктат, в сжатые сроки за счет сельского хозяйства, внутренних ресурсов, восстанавливается промышленность – «апогей сталинизма». Во внешней политике: - а) в 20-е годы во внешней политике реализовывалась задача дипломатического признания СССР, но через Коминтерн осуществлялась поддержка мировой революции б) в 30-е годы возобновляются имперские тенденции во внешней политике страны, через попытку создания системы Коллективной безопасности вступление в Лигу Наций укрепляются позиции СССР среди мировых держав; в) С конца 30-х годов проводил внешнюю политику, направленную на возможный союз с фашистской Германией (Советско-германские договоры 1939 года; д) в годы Великой Отечественной войны произошло создание антигитлеровской коалиции с Англией и США, обеспечившее разгром Германии и её союзников е) после окончания войны произошло возникновение "холодной войны" и противостояние сверхдержав. Результаты деятельности: 1. Превращение СССР в мировую сверхдержаву 2.Формирование тоталитарного общества в СССР, которое привело к массовым репрессиям, огромному количеству жертв 3. СССР ценой больших потерь стал победителем в Великой Отечественной войне 4.Осуществление программы модернизации (индустриализации), которая сформировала многоотраслевую промышленность, но разорила сельское хозяйство