Семинар 2. Общественное производство. Блага и их классификация

Вопросы для обсуждения

1. Общественное производство: содержание, цели и структура.
2. Общественный характер труда. Общественное разделение труда.
3. Производство, распределение, обмен, потребление и их взаимодействие.
4. Производительные силы и экономические отношения.
5. Экономические потребности и экономические блага, классификация. Ограниченные и редкие блага.

Литература

1. Воронин В. П. Влияние категорий "потребностей" на процесс управления человеческими ресурсами // Управление персоналом. - 2009. - № 15 (217). - С. 20-22.
2. Гуськова М. Ф. Доминирующие потребности уровней хозяйствования // Экономические науки. - 2009. - № 5. - С. 115-117.
3. Маевский В. Воспроизводство основного капитала и экономическая теория //Вопросы экономики. - 2010. - № 3.
4. Фахрутдинова Е. В. Диалектика потребностей человека // Экономические науки. - 2009. - № 8. - С. 43-47.

Семинар 3. Ограниченность ресурсов и экономический выбор. Факторы производства.

Вопросы для обсуждения

1. Экономические ресурсы и их виды.
2. Ограниченность экономических ресурсов и экономический выбор.
3. Факторы производства и факторные доходы.
4. Эффективность производства.

Литература

1. Вечканов Г. С., Вечканова Г. Р. Микроэкономика. Завтра экзамен. - М., 2010.
2. Гребнев Л. Факторы и ресурсы: тождество, различие или противоположность? //Вопросы экономики. - 2010. - № 7.
3. Иохин В.Я. Экономическая теория.- М., 2006.
4. Курс экономической теории/Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А Киселевой.- Киров, 2005.
5. Микроэкономика: Учебное пособие/ Алексеик Е. Б., Артамонов В. С., Иванов С. А., Махлаев А. Н., Попов А. И., Уткин Н. И. - М., 2009.
6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики Учебник для вузов. - М., 2000.

Семинар 4. Натуральное и товарное производство.

Вопросы для обсуждения

1. Натуральное хозяйство, понятие и основные черты.
2. Сущность и предпосылки возникновения и развития товарного производства.
3. Общественное разделение труда, типы товарного производства.
4. Экономическое благо. Полезность и ценность благ. Классификация благ.
5. Товар и его свойства. Трудовая и альтернативная теории стоимости.
6. Эволюция форм стоимости.

Литература

1. Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика: Учебник для вузов: Рек. УМО / Под ред. И.Е. Рудаковой. - М., 2008.

1. Экономическая теория: Учебное пособие/ Под ред. Т.В.Игнатовой. – Ростов н/Д, 2007.
2. Экономическая теория: Учебник для вузов / под ред. Н.Г.Кузнецова. – 2-е изд. – М: Ростов н/Д, 2007.
3. Экономическая теория: Учебник для вузов: Рек. Мин. обр. РФ / Под ред. А.И.Добрынина, Л.С.Тарасевича. - 3-е изд., доп. и испр. - СПб, 2007.

Семинар 5. Деньги и их функции

Вопросы для обсуждения

1. Возникновение, сущность денег. Виды денег.

2. Основные функции денег.

3. Закон денежного обращения. Уравнение обмена. (Законы товарного и денежного обращения, их сущность и функции.)

4. Эволюция денежных систем.

5. Закон стоимости, его сущность, функции и роль в развитии производительных сил и производственных отношений.

Литература

1. Андрюшин С. Денежно-кредитная политика центральных банков в условиях глобального финансового кризиса // Вопросы экономики. -2010. - № 6.

2. Гогохия Д. Деньги, закон спроса и закон Вальраса //МЭиМО. - 2006. - №1.

3. Коптюбенко Д.Б. Электронные деньги как форма частной денежной эмиссии //ЭКО. – 2005. - №2.

4. Мамонов М. и др. Культ наличности в России: как его развенчать и к чему это приведет? //Вопросы экономики. – 2011 -.№ 11.

5. Микроэкономика: Учебное пособие/ Алексеик Е. Б., Артамонов В. С., Иванов С. А., Махлаев А. Н., Попов А. И., Уткин Н. И., М., 2009.

6. Некипелов А., Головнин М. Стратегия и тактика денежно-кредитной политики в условиях мирового экономического кризиса // Вопросы экономики. - 2010. - № 1.

7. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – М., 2009.

8. Янов В.В. Эволюционный процесс возникновения и становления кредитных денег/ Финансы и кредит. - 2005. - №21.

Самостоятельная работа по модулю 1

Тесты

Выберите правильные варианты ответа:

 

1. Предметом современной экономической теории считается:

а) исследование проблем общественного производства;

б) изучение общественных отношений людей, складывающихся в процессе производства жизненных благ;

в) исследование законов, управляющих производством на различных ступенях развития общества;

г) изучение экономического поведения людей с точки зрения выбора в условиях ограниченности ресурсов;

д) исследование проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов.

 

2. Какое из следующих положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории:

а) эффективное использование ресурсов;

б) неограниченные производственные ресурсы;

в) максимальное удовлетворение потребностей;

г) материальные и духовные потребности;

д) редкость блага.

 

3. Экономическая теория выполняет функции:

а) познавательную;

б) идеологическую;

в) прогностическую;

г) демографическую;

д) стабилизирующую;

ж) регулирующую;

з) ограничительную.

 

4. Экономическая категория – это:

а) логическое понятие, отражающее в обобщенном виде условия экономической жизни общества;

б) обобщение, характеризующее мотивы поведения индивидов и институтов;

в) обособленные экономические единицы;

г) оценочные суждения относительно цепей экономического развития;

д) показатели для изучения использования ограниченных производственных ресурсов.

 

1. Что из перечисленного изучает микроэкономика?

а) производство в масштабе всей экономики;

б) численность занятых в национальном хозяйстве;

в) общий уровень цен;

г) производство отдельного продукта и динамику его цены;

д) производство в рамках отрасли.

 

6. Макроэкономика представляет собой часть экономической теории, изучающей:

а) роль государства в экономике;

б) глобальные тенденции экономического развития человечества;

в) то же самое, что и политическая экономия (в классическом понимании этого термина);

г) процессы, происходящие в национальной экономике, рассматриваемой как единое целое;

д) производство в рамках отрасли.

 

7. Разделить политическую экономию на четыре раздела: сферу производства, распределения, обмена и потребления, предложил:

а) А. Смит;

б) Д. Рикардо;

в) Дж. Милль;

г) К. Маркс;

 

8. Термин «Экономикс» получил широкое распространение после того, как был использован в заглавии научного труда:

а) Ж.Б. Сэя;

б) Д. Рикардо;

в) Дж. М. Кейнса;

г) А. Маршалла;

д) Й. Шумпетера.

 

9. Что из приведенного списка можно отнести к экономическим институтам?

а) министерство финансов;

б) кооперативные предприятия;

в) СКАГС;

г) губернатора города.

 

10. Понятие метода науки включает:

а) способы оптимального приведения всей совокупности познавательных средств;

б) структуру предмета;

в) набор фактических данных;

г) мировоззренческие установки ученого.

 

11. Экономические обобщения основываются на фактах и такой метод анализа является:

а) логическим;

б) гипнотическим;

в) дедуктивным;

г) индуктивным;

д) описательным.

 

12. Основное значение экономической науки сегодня состоит в том, что она:

а) показывает наилучшие способы организации общественного устройства с точки зрения удовлетворения потребностей людей;

б) помогает предпринимателям организовывать прибыльные производства;

в) дает возможность ученым реализовать свои способности;

г) раскрывает человеку истинные мотивы его поведения.

 

13. Какая из задач является основной для экономической системы:

а) определить технические условия производства;

б) ликвидировать инфляцию и безработицу;

в) установить справедливое общественное устройство;

г) скоординировать действия отдельных экономических субъектов.

 

1. Какая из школ экономической теории была исторически первой?

а) марксизм;

б) меркантилизм;

в) кейнсианство;

г) неолиберализм.

 

1. Видели причины богатства в торговле:

а) меркантилисты;

б) физиократы;

в) монетаристы;

г) институционалисты.

 

1. Простые моменты процесса труда составляют:

а) предметы труда, средства труда и сам труд;

б) средства производства, рабочая сила и предметы труда;

в) оборудование, сырье и рабочая сила;

г) производительные силы и производственные отношения.

 

1. Распределение подразумевает в широком смысле распределение:

а) всего того, что создано;

б) средств производства;

в) предметов потребления;

г) потребительских услуг;

д) продуктов питания;

е) все перечисленное верно.

 

1. Потребность как экономическая категория представляет собой:

а) желания людей покупать все больше товаров;

б) нужду в благах, объективно необходимых для поддержания жизнедеятельности человека;

в) потребности людей в благах;

г) желания людей жить хорошо;

д) возможность покупать те или иные товары.

 

19. Что из следующего списка не является экономическим благом?

а) развлечения;

б) энергия ветра;

в) трудовые ресурсы;

г) знания;

д) автомобиль.

 

20. Какие из перечисленных факторов можно отнести к факторам производства?

а) землю, труд, капитал, информацию;

б) физические и умственные способности человека, затрачиваемые при производстве товара и услуг;

в) оборудование, станки, сырье;

г) способность людей принимать рациональные решения, уметь рисковать;

д) экологический фактор.

 

21. Взаимосвязь факторов производства обусловлена:

а) характером технологии производства;

б) конструктивными особенностями изделия;

в) ограниченностью ресурсов;

г) спецификой потребностей общества;

д) эффективностью использования ресурсов.

 

22. Проблема абсолютной ограниченности ресурсов может быть решена при условии, что:

а) производители смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;

б) будут открыты практически неисчерпаемые источники энергии;

в) все страны мира станут постиндустриальными обществами;

г) во всех сферах будут внедрятся достижения НТП;

д) все сказанное неверно.

 

23. Любое неразработанное месторождение природных ископаемых является:

а) естественным ресурсом;

б) фактором капитал;

в) фактором земля;

г) элементом рынка;

д) частью основных средств.

 

24. Если все ресурсы в экономической системе используются так, что наращивать производство продукта можно, только сокращая производство другого, то экономист сочтет такую ситуацию:

а) эффективной;

б) неэффективной;

в) экономическим кризисом;

г) перепроизводством;

д) невозможной.

 

25. Производство эффективно в случае:

а) полного использования производственных ресурсов;

б) обеспечения полного использования трудовых ресурсов;

в) полного использования всех имеющихся ресурсов;

г) когда не действует закон убывающей отдачи.

 

26. Кривая производственных возможностей может сдвигаться вправо вверх в результате:

а) воздействия НТП;

б) снижения альтернативных издержек;

в) увеличения альтернативных издержек;

г) открытия новых месторождений полезных ископаемых;

д) включения в процесс производства еще одной дополнительной единицы капитала.

 

1. Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то:

а) будет произведено больше товаров и услуг;

б) улучшилась технология производства;

в) экономика в состоянии производить больше товаров и услуг;

г) повысился жизненный уровень населения.

д)

28. Что не относится к факторам производства?

а) земля;

б) рента;

в) труд;

г) капитал.

д)

29. Какие ресурсы относятся к производным?

а) информационные и финансовые;

б) интеллектуальные и финансовые;

в) информационные и интеллектуальные;

г) информационные, интеллектуальные и финансовые.

 

1. Ограниченность это –

а) характеристика только индустриальной системы;

б) характеристика только рыночной системы;

в) концепция, отражающая невозможность полного удовлетворения человеческих потребностей;

г) все сказанное неверно.

 

1. Товар – это:

а) продукт труда, созданный для обмена;

б) благо, обладающее потребительной стоимостью;

в) благо, полезное человеку;

г) результат процесса производства.

 

1. К чертам натурального хозяйства можно отнести:

а) общественное разделение труда;

б) производимый продукт образует фонд жизненных средств для самого производителя;

в) продукты производства не для собственного потребления, а для обмена;

г) экономическую обособленность производителей;

д) автаркическая форма хозяйствования;

ж) наличие прямых производственных связей между производством и потреблением

 

33. Определение товарного производства:

а) производство продуктов для обмена (для продажи);

б) производство материальных благ для удовлетворения потребностей общества;

в) производство продуктов;

г) производство продукта для непосредственного употребления;

д) производство материальных благ, основанное на частной собственности.

 

34. Стоимость товара – это:

а) способность товара удовлетворять определенные потребности;

б) количество общественно необходимого труда, воплощенного в товаре;

в) определенное количество конкретного труда, воплощенного в товаре;

г) его цена.

 

1. Сколько свойств имеет товар?

а) 2;

б) 3;

в) 4;

г) 5;

д) 6.

 

1. Что не является специфической чертой натурального хозяйства?

а) замкнутая система организационно-экономических отношений;

б) общественное разделение труда;

в) прямые экономические связи между производством и потреблением;

г) ручной универсальный труд.

 

1. Абсолютной ликвидностью обладают:

а) деньги;

б) акции;

в) чеки;

г) векселя;

д) ГКО.

 

1. Деньги выполняют следующие функции:

а) меры стоимости, средства обращения и мировых денег;

б) средства накопления и средства платежа;

в) меры стоимости, средства сбережения и инвестирования;

г) средства для обмена и мировых денег;

д) средства платежа, кредитования и стимулирования.

 

1. Функцию меры стоимости иллюстрирует следующая ситуация:

а) для покупки автомобиля вам нужны деньги, и вы собираетесь продать загородный дом;

б) как человек бережливый, вы иногда откладываете деньги «на черный день»;

в) в ресторане официант предлагает вам меню с указанием цен готовящихся блюд;

г) все варианты иллюстрируют.

 

1. В современной экономике функцию мировых денег выполняют:

а) электронные деньги;

б) доллар;

в) евро;

г) рубль;

д) золотые слитки.

 

1. Деньги – это:

а) всеобщее покупательное средство;

б) всеобщее платежное средство;

в) олицетворение богатства;

г) верный ответ не введен;

д) все ответы верны.

 

42. Если вы купили товар в кредит, то деньги выполнили функцию:

а) меры стоимости;

б) средства обращения;

в) средства накопления;

г) средства платежа;

д) мировые деньги.

 

1. Тезис о том, что деньги – это товар, был выдвинут и доказан:

а) К.Марксом и Ф.Энгельсом;

б) А.Смитом и Д. Рикардо;

в) У.С. Джевонсом;

г) Д.С.Миллем;

д) Дж.М. Кейнсом.

 

1. При покупке товара деньги выполняют функцию:

а) меры стоимости;

б) средства обращения;

в) средства платежа;

г) средства накопления;

д) мировые деньги.

 

45. Что не относится к функциям денег:

а) средство обращения;

б) мера стоимости;

в) масштаб цен;

г) средство платежа;

д) мировые деньги.

 

1. Какая формула характеризует деньги как средство платежа?

а) Т — Д — Т;

б) Д — Т;

в) (О - Т) - (Т - Д) - (Д - О);

г) Д — Т — Д.

Задачи:

1. Проанализируйте данные таблицы. Постройте кривую производственных возможностей. Объясните, что показывают точки кривой и характер самой кривой?

 

 

Альтернативные издержки
А	Б	С	Д	Е

 

2. Студент располагает двумя днями для подготовки к контрольной работе по экономической теории и иностранному языку. Имеются два варианта распределения баллов по 100-балльной шкале, приведенные в таблице:

 

	Баллы по ЭТ	Баллы по ИЯ
А
B

 

Найдите альтернативные издержки повышения оценки по иностранному языку с 65 до 85 баллов, выраженные в баллах по экономической теории.

 

3. На рисунке изображена кривая производственных возможностей. Предположим, что мы находимся в точке P.

Что характеризует эта точка? К каким изменениям приведет перемещение в точку R? Каковы возможные пути возвращения в точку P? Что показывает точка N?

товар B

N

P

R

 

 

товар А