Раздел IV. Базовые прикладные информационные техно-логии

Тема 9. Информационно-криптографические технологии. Принципы и показатели эффективности криптографической защиты информации. Методы криптографической защиты информации. Технология защищенного обмена ин­формацией в сети ГАС РФ «Правосудие».

Тема 10. Информационные технологии принятия организационно-правовых решений. Инвариантная структура процесса принятия организационно-правовых решений. Классификация задач принятия управленческих ре­шений в системе правового регулирования. Условия, принципы, критерии и ал­горитмы выработки организационно-правовых решений.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ

для студентов очной формы обучения

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

для студентов очной формы обучения

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Аудиторное время на изучение большинства тем учебной программы в среднем составляет 6 часов, и оно распределяется примерно так: на один час изложения теоретических сведений приходится два-три часа практических занятий на решение задач, и еще два часа на работу в среде компьютерной симуляции Mathcad.

Групповые занятия, на которых излагаются теоретические сведения, начинаются с изучения содержательных примеров применения рассматриваемых учебных положений в качестве элементов и компонентов информационных технологий в юридической деятельности. Например, изучение темы 1 начинается с примера применения операций над множествами для обработки списков правовых актов и документов в среде компьютерной «Справочной правовой системы «КонсультантПлюс». А изучение темы 9 начинается с примера применения прикладных информационно-криптографических технологий защиты привилегированной информации от несанкционированного доступа и использования в правовых автоматизированных информационных системах, в том числе в ГАС РФ «Правосудие».

Каждое практическое занятие начинается с летучки – решения простой за-дачи по теме занятия. Потом проверяется степень усвоения теоретических вопросов и решаются задачи. Задачи решаются не только у доски и на бумаге, но и на персональных компьютерах в среде компьютерной симуляции Mathcad (см. [3]). Работа студента на практическом занятии оценивается преподавателем.

На каждые два часа аудиторных занятий отводится, как правило, два часа самостоятельной работы студента под контролем преподавателя. В процессе самостоятельной работы студент руководствуется методическими рекомендациями по ее организации (см. ниже).

По каждой теме учебной программы предусматривается контрольное само-тестирование – самостоятельное выполнение на оценку домашнего контрольного задания (ДКЗ) (см. [1], Приложение 2). Поощряется выполнение ДКЗ не только дома на бумаге, но и в классе ПК в среде компьютерной симуляции Mathcad.

Отчетность за первый семестр – зачетное контрольное задание (ЗКЗ-1) по пройденному материалу. ЗКЗ-1 включает один теоретический вопрос и задачи.

Во втором семестре студенты выполняют зачетное контрольное задание (ЗКЗ-2) и сдают экзамен по дисциплине. ЗКЗ-2 включает две задачи. Экзаменационные билеты включают два теоретических вопроса и задачу. Экзамен принимается, как правило, в письменной форме.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПОД КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Самостоятельная работа под контролем преподавателя в значительной мере определяется степенью ответственности студента. Без самостоятельной работы освоить учебный материал и научиться решать задачи нельзя. Ниже приведено содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине на каждую неделю типовых учебных семестров.

Работа студента по изучению дисциплины должна быть организована в соответствии с методическими указаниями, которые сводятся к следующему.

Начинается работа студента над учебным материалом уже на групповом занятии (лекции), когда преподаватель излагает теоретические сведения Реко­мендуется вести подробный конспект теоретического материала с использова­нием своих сокращений и приемов кодирования текстовой информации. В этот же день по окончании занятий следует расшифровать свои записи и дополнить их материалом по изучаемой теме из учебного пособия [1] (см. ниже, раздел «Литература»).

Для прочного усвоения материала по той или иной теме следует заучи­вать НАИЗУСТЬ основные формализованные понятия и определения. Запоми­нать нужно словесные формулировки, а не их символьные отображения - фор­мулы. Только в этом случае формализованные понятия и определения стано­вятся инструментом решения задай на практических занятиях, при выполнении домашних и зачётных контрольных заданий, а в последующем могут быть ак­тивно использованы при изучении специальных дисциплин и в профессиональной практике юриста.

В межсборовый период студенту нужно регулярно выполнять задания на самостоятельную работу (см. ниже), а именно, проработать учебный материал соответствующей темы и ответить на вопросы и решить задачи параграфа «Вопросы и задачи для самоконтроля» по данной теме в учебном пособии [1]. После этого выполняется домашнее контрольное задание (тест) по изученной теме из ПРИЛОЖЕНИЯ 3 учебного пособия [1]. Следует обратить внимание на то, что задачи, аналогичные той, которая предлагается в тесте, обычно имеются в соответствующей главе учебного пособия [1], среди задач из параграфа «Вопросы и задачи для самоконтроля» с ответами в ПРИЛОЖЕНИИ пособия [1]. Кроме того, в каждом из тестов детально рассмотрен пример решения типовой тестовой задачи.

Студентам следует в течение учебного года самостоятельно изучать основы государственной политики в области информатики и информационных технологий по рекомендованной правовой, научной и учебной литературе.

ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ

ПОД КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

для студентов очной формы обучения

ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР

ВТОРОЙ СЕМЕСТР

ЛИТЕРАТУРА

Правовые акты и документы

1. Концепция использования информационных технологий – Концепция использования информационных технологий в деятельности федеральных органов государственной власти (утверждена Постановлением Правительства РФ от 27 сентября 2004 г. № 1244-р) // СЗ РФ. – 2004. – № 49. – Ст. 4623.

2. Концепция информатизации судов – Концепция информатизации судов общей юрисдикции и системы Судебного департамента (ГАС РФ «Правосудие») // ФЦП «Развитие судебной системы России на 2002 – 2006 годы» (утверждена Постановлением Правительства РФ от 20 ноября 2001 г. № 805) // СЗ РФ. – 2001. – № 49. – Ст. 4623.

3. Доктрина информационной безопасности – Доктрина информационной безопасности Российской Федерации, утверждённая Президентом РФ 9 сентября 2000 г. № Пр-1895 // РГ. – 2000. – 28 сент.

4. Стратегия национальной безопасности – Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года, утверждённая Указом Пре-зидента РФ от 12 мая 2009 г. № 537// РГ. – 2009. – № 88; СЗ РФ. – 2009. – № 20. – Ст. 2444.

5. Стратегия развития информационного общества – Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации (утверждена Указом Президента РФ от 7 февраля 2008 г. № Пр-212) // Российская газета. – 2008. – 16 фев.

6. Программа «Электронная Россия» – Федеральная целевая программа «Электронная Россия (2002 – 2010 годы)» (утверждена Постановлением Правительства РФ от 28 января 2002 г. № 65) // СЗ РФ. – 2002. – № 5. – Ст. 122.

7. Программа «Информационное общество» – Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество» (утверждена Постановлением Правительства РФ от 20 октября 2010 г. № 1815-р) // СЗ РФ. – 2010. – № 5. – Ст. 122.

8. Программа развития судов – Федеральная целевая программа «Развитие судебной системы России на 2007 – 2011 гг.» (утверждена Постановлением Правительства РФ от 21 сентября 2006 г. № 583) // СЗ РФ. – 2006. – № 41. – Ст. 4248.

9. Концепция информатизации ВС РФ – Концепция информатизации Верховного Суда Российской Федерации. – М.: Верховный Суд РФ, 2009. – 43 с.

10. Закон об информации – Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» // Российская газета. – 2006. – 29 июл.

11. Закон о связи – Федеральный закон от 7 июля 2003 г. № 126-ФЗ «О связи» // СЗ РФ. – 2003. – № 28. – Ст. 2895.

12. Закон о ГАС «Выборы» – Федеральный закон от 10 января 2003 г. № 20-ФЗ «О государственной автоматизированной системе «Выборы» // СЗ РФ. – 2003. – № 2. – Ст. 172.

13. Указ о Совете по развитию информационного общества – Президента РФ от 01 ноября 2008 г. № 1576 «О создании Совета при Президенте РФ по развитию информационного общества в России» // СЗ РФ. № 44. 2008. Ст. 5049.

14. Перечень совсекретных сведений – Перечень сведений, отнесённых к государственной тайне, утверждённый Указом Президента РФ от 30 ноября 1995 г. № 1203 с изменениями, внесёнными Указами от 24 января 1998 г. № 61, от 6 июня 2001 г. № 659 // СЗ РФ. –1998. – № 5. – Ст. 561; 2001. – № 24. – Ст. 2418.

15. Перечень конфиденциальных сведений – Перечень сведений кон-фиденциального характера, утверждённый Указом Президента РФ от 6 марта 1997 г. № 188 // СЗ РФ. – 1997. – № 10. – Ст. 1127.

Основная учебная [1]

1. Королев В.Т., Ловцов Д.А., Радионов В.В. Информационные технологии в юридической деятельности / Под ред. Д.А. Ловцова. – М.: РАП, 2011.

2*. Ловцов Д. А. Информационная теория эргасистем: Тезаурус. – М.: Наука, 2005. – 248 c.

3. Королев В.Т. Информационные технологии в юридической деятельно-сти. Работа в среде компьютерной симуляции Mathcad: Учебно-метод. матери-алы для практических занятий. – М.: РАП, 2011.

Дополнительная

Специальная, учебная и научная литература

1*. Королёв В. Т., Ловцов Д. А., Радионов В. В., Квачко В. Ю. Информатика и математика для юристов: Учебник для вузов / Под. ред. Д. А. Ловцова. – М.: Высшая школа, 2008. – 308 c.

2*. Ловцов Д. А. Введение в информационную теорию АСУ. – М.: ВА им. Ф. Э. Дзержинского, 1996. – 434 c.

3*. Ловцов Д. А. Контроль и защита информации в АСУ. В 2-х кн. Кн. 1. Вопросы теории и применения. – М.: ВА им. Ф. Э. Дзержинского, 1991. – 172 c.; Кн. 2. Моделирование и разработки. – М.: ВА им. Ф. Э. Дзержинского, 1997. – 252 c.

4*. Ловцов Д. А., Фирсов О. В. Элементы информационной теории АСУ в задачах и упражнениях / Под ред. Д. А. Ловцова. – М.: ВА им. Ф. Э. Дзержинского, 1994. – 80 c.

5. Тихонов В. И. Статистическая радиотехника. – М.: Сов. радио, 1966. – 678 с.

6. Diffie W. The First Ten Years of Public-key Criptography // IEEE. – 1988. – V. 76, N 5. – p. 560 – 577.

Публикации в периодических и продолжающихся изданиях

1. Глазов Б. И., Ловцов Д. А. Компьютеризированный учебник – основа новой информационно-педагогической технологии // РАО. Педагогика. – 1995. – № 6. – C. 22 – 26.

2. Ловцов Д. А. О современных концепциях информационной безопасности эргасистемы и безопасности информации // Информация и Космос. – 2003. – № 1 – 2. – С. 47 – 57.

3. Ловцов Д. А. Информационная безопасность эргасистем: нетрадиционные угрозы, методы, модели // Информация и Космос. – 2009. – № 4. – С. 100 – 105.

4. Ловцов Д. А. Защита информации // Информатика и образование. – 1995. – № 4. – C. 117 –123.

5. Ловцов Д. А. Алгоритмы защиты информации // Информатика и образование. – 1996. – № 1. – C. 115 – 123.

6. Ловцов Д. А. Защита информации от искажения при переработке // Информатика и образование. – 1996. – № 2. – C. 84 – 89.

7. Ловцов Д. А. Защита информации от компьютерных вирусов // Информатика и образование. – 1996. – № 3. – C. 121 – 128.

8. Ловцов Д. А. Защита информации в глобальной сети Интернет // Информатика и образование. – 1998. – № 5. – C. 101 – 108.

9. Ловцов Д. А. Распределение методов и процедур обеспечения защищённости информации в АСУ // Вопросы защиты информации. – 1996. – № 4. – С. 20 – 24.

10. Ловцов Д. А. О парадигме информационной безопасности эргасистем // Вопросы защиты информации. – 2001. – № 4. – С. 20 – 25.

11. Ловцов Д. А. О концепции безопасности информации в эргасистеме // Вопросы защиты информации. – 2002. – № 2. – С. 2 – 6.

12. Ловцов Д. А. Защита информации в информационно-вычислительной сети // НТИ РАН. Сер. 2. Информ. процессы и системы. – 1997. – № 1. – С. 7 – 12.

13. Ловцов Д. А. Методы защиты информации в АСУ сложными динамическими объектами // НТИ РАН. Сер. 2. Информ. процессы и системы. – 2000. – № 5. – С. 29 – 45.

14. Ловцов Д. А., Бардаев Э. А., Яблоновский Ю. А. Защита информации в эргасистеме от непреднамеренных воздействий // НТИ РАН. Сер. 2. Информ. процессы и системы. – 2003. – № 7. – С. 5 – 11.

15. Ловцов Д. А., Верхоглядов А. А. Информационная безопасность судебных автоматизированных информационных систем: правовое регулирование и юрисдикция // Российское правосудие. – 2008. – № 8. – С. 55– 64.

16. Ловцов Д. А., Ермаков И. В. Классификация и модели нетрадиционных информационных каналов в эргасистеме // НТИ РАН. Сер. 2. Информ. процессы и системы. – 2005. – № 2. – С. 1 – 7.

17. Ловцов Д. А., Ермаков И. В. Защита информации от доступа по не-традиционным информационным каналам // НТИ РАН. Сер. 2. Информ. процессы и системы. – 2006. – № 9. – С. 1 – 9.

18. Ловцов Д. А., Ниесов В. А. Обеспечение единства судебной системы России в инфосфере: концептуальные аспекты // Российское правосудие. – 2006. – № 4. – С. 35 – 40.

19. Ловцов Д. А., Ниесов В. А. Формирование информационного пространства судебной системы России // Российское правосудие. – 2008. – № 11. – С. 78 – 88.

20. Ловцов Д. А., Ниесов В. А. Об организации научных исследований и разработки основ обеспечения единства судебной системы России в информационной сфере судопроизводства // Российское правосудие. – 2010. – № 8. – С. 102 – 105.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Содержание понятия «информационные технологии» и классификация информационных технологий. Примеры ИТ в юридической деятельности.

2. Содержание понятия «новая информационная технология».

3. Содержание понятия «количество информации» (на основе апостериорного подхода Хартли) и содержание понятий «информационная энтропия» и «условная информационная энтропия».

4. Содержание информационной меры Хартли.

5. Содержание информационной меры Шеннона.

6. Содержание понятия «двоичная единица измерения количества ин-формации» (бит, двед).

7. Содержание понятий «скорость передачи информации» и «скорость передачи данных (телеграфирования)».

8. Диаграмма Венна как наглядное представление соотношения между информационно-энтропийными оценками информационных технологий.

9. Единицы измерения объёма памяти, скорости передачи информации и скорости передачи данных (телеграфирования).

10. Элементы комбинаторики. Правила умножения и сложения.

11. Определение и формулы для вычисления перестановок, размещений, сочетаний.

12. Основные понятия алгебры случайных событий: «случайный эксперимент», «случайное событие», «элементарное событие», «пространство элементарных событий», «достоверное событие», «невозможное событие».

13. Основные операции алгебры случайных со

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры