Оценочные средства и методики их применения

 

1. Карта уровней освоения компетенций

 

Код компетенции	Название компетенции	Краткое содержание [1]	Средства и технологии оценивания [2]
ОК-10	способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны	Знает: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений финансового права. Умеет: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. Владеет: навыками работы с правовыми актами; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина	Реферат
ОК-11	владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией	Знает: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений финансового права. Умеет: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения Владеет: юридической терминологией навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий.	Тесты
ПК-7	владеет навыками подготовки юридических документов	Знает: основные положения отраслевых юридических и специальных наук. Умеет: правильно составлять и оформлять юридические документы. Владеет: навыками работы с правовыми актами.	Тест
ПК-13	способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации	Знает: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений финансового права. Умеет: правильно составлять и оформлять юридические документы. Владеет: юридической терминологией навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности	Тест

 

 

Таблица 2

Уровни учебных целей освоения компетенции (ОК-10)	Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание	1. Основных положений отраслевых юридических и специальных наук.
Понимание	1. Сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений финансового права.
Применение	1. Оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения.
Анализ	-
Синтез	-
Оценка	-

 

Таблица 2

Уровни учебных целей освоения компетенции (ОК-11)	Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание	1. Основных положений отраслевых юридических и специальных наук, сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений финансового права.
Понимание	1. Юридических понятий и категорий; юридических фактов и возникающие в связи с ними правовых отношений.
Применение	1. Юридической терминологии и навыков работы с правовыми актами.
Анализ	1. Различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
Синтез	-
Оценка	-

Таблица 2

Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-7)	Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание	1. Основных положений отраслевых юридических и специальных наук.
Понимание	1. Основных положений отраслевых юридических и специальных наук.
Применение	1. Навыков работы с правовыми актами.
Анализ	1. - Юридических фактов и возникающих в связи с ними правовые отношения; 2. Правовые нормы
Синтез	1. Правильно составлять и оформлять юридические документы.
Оценка	-

Таблица 2

Уровни учебных целей освоения компетенции (ПК-13)	Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание	1. Основных положений отраслевых юридических и специальных наук.
Понимание	1. Сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений финансового права.
Применение	1. Юридической терминологии. 2. Навыков работы с правовыми актами.
Анализ	1. Различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
Синтез	1. Правильно составлять и оформлять юридические документы.
Оценка	-

Фонды оценочных средств

Фонды оценочных средств, позволяющие оценить результаты обучения по данной дисциплине, включают в себя:

§ комплект тестовых заданий по темам 1-3 на рабочем столе преподавателя;

§ комплект задач;

§ перечень тем для подготовки рефератов.

Вопросы к зачету

1. Понятие делопроизводства, его элементы.

2. Виды и задачи делопроизводства.

3. Нормативное регулирование и стандартизация делопроизводства.

4. Субъекты делопроизводства.

5. Виды систем делопроизводства.

6. Обязанности службы ДОУ по организации и осуществлению делопроизводства.

7. Обязанности руководителей и исполнителей по организации и осуществлению делопроизводства.

8. Ответственность за нарушение правил делопроизводства.

9. Понятие и назначение документов.

10. Виды документов.

11. Требования, предъявляемые к документам.

12. Реквизиты документов, их значение и правила оформления.

13. Требования, предъявляемые к бланкам документов.

14. Документооборот входящих документов: основные стадии и их характеристика.

15. Документооборот исходящих документов: основные стадии и их характеристика.

16. Документооборот внутренних документов: основные стадии и их характеристика.

17. Осуществление работы с письменными и устными обращениями граждан.

18. Текущее хранение. Порядок формирования и оформления дел.

19. Архивное хранение документов.

20. Порядок уничтожения документов.

21. Основные учетные документы по делопроизводству и их назначение.

22. Прием входящих документов (содержание стадии).

23. Регистрация и предварительное рассмотрение документов (содержание стадий).

24. Сроки исполнения документов, порядок исчисления.

25. Контроль за исполнением документов (субъекты и содержание).

26. Подготовка и оформление документов (содержание стадий).

27. Реквизиты, выполняемые при подготовке приказа.

28. Реквизиты, выполняемые при подготовке служебного письма.

29. Допускаемые сокращения в документах.

Рефераты

Темы рефератов предлагаются преподавателем по итогам практического занятия.

Критерии оценивания

Критерии оценивания тестирования

Итоговое тестирование проводится по завершению изучения студентами темы. Тестирование рассчитано на временной промежуток от 20 до 30 минут (в зависимости от количества тестовых заданий). Тестовые задания выполняются индивидуально без использования вспомогательных учебных материалов, в письменном виде. При выполнении тестов достаточно указать вариант правильного ответа (один) без дополнительных комментариев.

Критерии оценки:

60% правильных ответов – оценка «удовлетворительно»,

80% правильных ответов – оценка «хорошо»,

100% правильных ответов – оценка «отлично».

Подготовка и защита реферата

Объем реферата – не менее 10 стр. Обязательно использование не менее 5 отечественных и не менее 2 иностранных источников, опубликованных в последние 5 лет.

Процедура защиты реферата выступление с устной презентацией результатов с последующим групповым обсуждением.

Критерии оценивания реферата (доклада)

§ соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы 5 баллов;

§ соответствие целям и задачам дисциплины 5 баллов;

§ постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение 5 баллов;

§ логичность и последовательность в изложении материала 5 баллов;

§ способность к работе с литературными источниками, справочной и энциклопедической литературой 5 баллов;

§ объем исследованной литературы и других источников информации 3 баллов;

§ способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса 5 баллов;

§ умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять информацию 5 баллов;

§ обоснованность выводов 5 баллов;

§ правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.) 3 баллов;

§ соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам компьютерного набора текста) 3 баллов.

Критерии оценивания зачета:

Оценка «зачтено» выставляется студенту, если он твердо усвоил основной материал дисциплины, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, оценка «не зачтено» – если студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки.

При оценке теоретических знаний и практических умений навыков обучающихся на экзамене (зачете) учитываются также их текущая успеваемость по дисциплине, участие в работе на семинарских, практических, лабораторных и других видах занятий, уровень выполнения ими письменных работ, предусмотренных учебным планом. В случае необходимости экзаменатор может задавать обучающемуся дополнительные вопросы по разделам (темам) учебной дисциплины, по которым его знания вызывают сомнения (с учетом результатов текущей успеваемости и посещаемости занятий).