Написання реферату за заданою тематикою

 

 

1. Об’єктивні основи розвитку підприємництва в умовах ринкової економіки.

2. Економічна свобода та її роль у розвитку підприємництва.

3. Порядок утворення статутного фонду підприємництва.

4. Відповідальність суб’єктів підприємницької діяльності.

5. Конкуренція як засіб реалізації підприємництва.

6. Шляхи інтенсифікації та підвищення ефективності підприємницької діяльності.

7. Державний контроль і нагляд за господарською діяльністю.

8. державна підтримка як один із головних аспектів державного регулювання підприємництва.

9. Бюджет і податкова система в регулюванні підприємництва.

10. роль банків у забезпеченні функціонування підприємницьких структур.

11. Банківське кредитування суб’єктів господарювання.

12. форми небанківського кредитування суб’єктів підприємництва.

13. Правовий статус підприємця.

14. Організація управлінської праці і забезпечення ефективності діяльності фірми.

15. Проблеми та перспективи розвитку приватного підприємництва в Україні.

16. Виробниче підприємництво – найважливіший вид підприємницької діяльності.

17. Роль та значення посередницького підприємництва.

18. Фінансово-кредитне підприємництво в Україні.

19. Переваги та недоліки малого підприємництва.

20. Переваги та недоліки круглого бізнесу.

21. Проблеми становлення та розвитку малого підприємництва у Хмельницькій області.

22. Тенденції та проблеми розвитку селянських (фермерських) господарств в Україні.

23. Основні напрями державної підтримки селянських (фермерських) господарств.

24. Досвід розвитку селянських (фермерських) господарств у Хмельницькій області.

25. Стратегічне планування у підприємницькій діяльності.

26. Роль фінансів у підприємницькому управлінні.

27. Особливості оподаткування інноваційного підприємництва.

28. Інтелектуальне виробництво.

29. Комерційне посередництво.

30. Консалтинговий бізнес.

31. Види бізнес-планів.

32. Механізми збалансування результату і ефективності в бізнес плані.

33. Підприємницький капітал та його форми.

34. Ліцензія та ліцензійні умови.

35. Лізинг як форма інтеграційної підтримки малого підприємництва.

36. Туристична діяльність.

37. Міжнародна фінансова і технічна допомога малому підприємництву України.

38. Цільові регіональні програми підтримки малого підприємництва.

39. Основні напрямки інноваційно-інвестиційної діяльності фірми.

40. Комерційна інформація в концепції підприємницького успіху.

41. Психологія бізнесу.

42. Культура «цивілізованого» підприємництва.

43. Конкурентні переваги фірми, їх пошук та утримання.

44. Складові конкурентного успіху фірми.

45. Фактор часу в підприємницькій діяльності.

46. Операції акціонерного товариства на фондовій біржі.

47. Основні фінансові документи підприємства.

48. Заохочення праці як інструмент визнання особи.

49. Роль зв’язків з громадськістю у підприємницькій діяльності.

50. Підприємництво в стратегії ринкової трансформації економіки України.

51. Параметри формування належного підприємницького середовища в Україні.

52. Державна підтримка бізнесу в різних країнах.

53. Проблеми інвестування бізнесу в Україні.

54. Напрямки активізації підприємницької діяльності в Україні.

55. Особливості формування середнього класу в Україні.

56. Державне економічне регулювання діяльності суб'єктів гос­подарювання.

57. Проблеми та перспективи державної підтримки підприємництва в Україні.

58. Зовнішньоекономічна діяльність підприємницьких структур за умов глобалізації.

59. Пріоритетні напрямки розвитку підприємництва в Україні.

60. Структура, стан та особливості розвитку підприємництва на регіональному рівні.

61. Основні проблеми правового забезпечення розвитку підприємництва в Україні.

62. Формування та оцінка початкового підприємницького капіталу.

63. Економічні ризики підприємництва.

64. Показники ефективності розвитку фірми в умовах ринку.

65. Комерційний та внутрішньофірмовий розрахунок.

66. Оцінка та організація діяльності фірми в умовах збитковості.

67. Економічна безпека у системі діяльності фірми.

68. Вітчизняний та закордонний досвіди реструктуризації різних суб'єктів господарювання.

69. Технологія здійснення та ефективність реструктуризації суб'єктів господарювання.

70. Система захисту прав виробника та споживача в Україні та за кордоном.

71. Сучасні форми самоорганізації суб'єктів підприємницької діяльності.

72. Роль та значення посередницького підприємництва.

73. Тенденції та перспективи розвитку фондового ринку Украї­ни та закордонних країн.

74. Класифікація та особливості діяльності бірж.

75. Психологія бізнесу в закордонних країнах.

76. Соціально-психологічний портрет вітчизняного підприємця.

77. Етика конкурентної боротьби.

78. Вплив конкуренції на вибір стратегії фірми.

79. Економічна стратегія розвитку фірми.

80. Тенденції та особливості розвитку форм підприємницької діяльності в Україні.

81. Формування дивідендної політики на різних стадіях розвитку фірми.

82. Тенденції та особливості розвитку акціонерних товариств в Україні.

83. Шляхи розв’язання проблем розвитку і діяльності малих підприємств.

84. Форми співпраці малих і великих підприємницьких струк­тур за умов глобалізації.

85. Структурні характеристики розвитку сектору малого бізнесу в Україні.

86. Особливості та тенденції розвитку інформативного підпри­ємництва.

87. Особливості розвитку форм міжнародного бізнесу.

88. Перспективи та фактори активізації інноваційного підпри­ємництва.

89. Державні та змішані підприємства в закордонних країнах і в Україні.

90. Проблеми та перспективи розвитку венчурних фірм в Україні.

91. Особливості розвитку орендної форми господарювання в Україні.

92. Місце і роль спільних підприємств у міжнародному бізнесі.

93. Проблеми та перспективи розвитку спільного підприємництва в Україні.

94. Особливості створення та розвитку холдингових компаній в Україні та за кордоном.

95. Особливості організації електронного бізнесу: переваги, проблеми, технології.

96. Проблеми і особливості тіньового підприємництва в Україні.

97. Господарський ризик: витоки та суть.

98. Основні тенденції підприємництва в країнах з розвинутою ринковою економікою.

99. Культура підприємництва: суть, складові, стилі.

100. Ділова етика як моральна та економічна категорія.

101. Особливості підприємництва в Китаї.

102. Особливості державного підприємництва в Японії, Франції та ФРН.

103. Особливості державного підприємництва в США та Великобританї.

104. Особливості державного підприємництва в Норвегії та Швеції.

105. Форми підприємництва в зарубіжних країнах.

106. Досвід організації та управління НДР в зарубіжних країнах.

107. Нуково-технічна діяльість дрібного бізнесу.

108. Фінансування науково-технічної діяльності в індустріально розвинутих країнах.

109. Сучасні форми і методи стимулювання праці в промисловості розвинутих країн.

110. Технологічні аспекти в бізнесі: способи та методи впливу на партнерів та споживачів.

111. Мережевий бізнес в сучасному підприємництві: суть, методи, позитивні сторони.

112. Характеристика організаційних форм підприємництв в Україні.

113. Міжнародна класифікація підприємств.

114. Форми об’єднання підприємтсв в Україні.

115. Підприємницьке середовище.

116. Договірні взаємовідносини в бізнесі.

117. Партнерські зв’язки в бізнесі.

118. Державно-правовий механізм регулювання підприємництва.

119. Концепція державної регулятрної політики.

120. Регулювання міжнародної підприємницької діяльності.

121. Партнерські взаємовідносини у фінансовій сфері.

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ КРЕДИТНО-ТРАНСФЕРНОЇ СИСТЕМИ (ECTS)

 

Оцінювання знань студентів здійснюється паралельно за 5-бальною національною шкалою і за 100-бальною шкалою ЄКТС.

З урахуванням виконання позапрограмних завдань студент може отримати максимально 120 балів.

Така система контролю дозволяє здійснювати оцінювання більш гнучко, об’єктивно і сприяє систематичній та активній самостійній роботі студентів упродовж усього навчання, забезпечує змагальність між студентами в навчанні, стимулює виявлення і розвиток творчих здібностей студентів.

Система обов’язкова для використання в ході підготовки студентів за освітньо-кваліфікаційними рівнями Бакалавр, Спеціаліст, Магістр відповідно до навчальних планів.

Поточний контроль

 

4.1.1. З поточного контролю знань за семінарські (практичні) заняття та самостійну (індивідуальну) роботу студент максимально може набрати 60 балів.

4.1.2. Кількість набраних за семінарські (практичні) заняття та самостійну роботу балів визначається як результат множення семестрової середньої арифметичної оцінки з цих занять на 12 (ціну у балах однієї одиниці оцінки за національною шкалою).

Оцінка з поточного контролю виставляється одна за семестр після проведення останнього у ньому семінарського (практичного) заняття.

4.1.3. Семестрова середня арифметична оцінка з семінарських (практичних) занять та самостійної роботи обчислюється шляхом ділення суми кодів (5; 4,5; 4; 3,5; 3; 2; 1) отриманих студентом протягом семестру оцінок (“відмінно”, “дуже добре”, “добре”, “задовільно”, „достатньо”, „незадовільно”, „неприйнятно”) на цих заняттях з урахуванням перездач, на кількість отриманих оцінок та пропущених з неповажних причин занять.

Семестрова середня арифметична оцінка заокруглюється до десятих бала.

Студентові, який має невідпрацьовані незадовільні оцінки чи пропущені заняття, семестрова середня арифметична оцінка виставляється після їх відпрацювання.

4.1.4. Оцінювання самостійної роботи за змістовий модуль здійснюється в рамках поточного контролю шляхом оцінювання за 5-бальною шкалою із занесенням до документів обліку успішності студентів.

4.1.5. Викладач, який проводить семінарські (практичні) заняття, виставляє у визначений термін кількість набраних з поточного контролю балів і заносить їх у відповідні документи обліку успішності студентів.

Модульний контроль

 

4.2.1. В умовах кредитно-трансферної системи організації навчального процесу зміст навчальних дисциплін залежно від їх обсягу розподіляється в робочій програмі на змістові модулі.

4.2.2. Кожний змістовий модуль оцінюється у балах за шкалою ЄКТС. Ціна модуля залежить від обсягу навчального матеріалу і визначається у робочій програмі. Максимально за усі модульні контролі протягом семестру студент може отримати 40 балів.

4.2.3. Модульний контроль здійснюється після проведення усіх форм організації навчального процесу, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни, з урахуванням часу, необхідного для перездач, незалежно від того, чи читалися з них лекції і проводилися семінарські (практичні) заняття.

4.2.4. Модульний контроль проводиться з використанням комп‘ютерної техніки, в письмовій формі або, як виняток, у письмово-усній формі.

Письмова чи комп’ютерна компонента модульного контролю обов’язкова та проводиться у формі виконання контрольних завдань (тестів, практичних розрахункових та ситуаційних задач, нетестових питань) для перевірки знання фактичного матеріалу відповідних модулів. Письмово-усна форма контролю застосовується на підставі рішення декана факультету за поданням кафедри.

4.2.5. Завдання для проведення модульного контролю можуть бути диференційованими за складністю, кількістю правильних відповідей та відповідною системою їх оцінювання.

4.2.6. Для проведення модульного контролю формуються варіанти контрольних завдань, які повинні бути рівнозначними за складністю. Структура завдань, система та критерії оцінювання результатів їх виконання визначаються робочою програмою навчальної дисципліни та доводяться до відома студентів на початку семестру.

4.2.7. До складання модулів допускаються студенти, які не мають незадовільних оцінок чи невідпрацьованих пропущених семінарських (практичних) занять. Якщо модуль був прийнятий без фактичного відпрацювання незадовільних оцінок чи пропущених семінарських (практичних) занять або необґрунтовано був визнаний викладачем складеним, результати його складання анулюються деканом факультету.

4.2.8. Модульний контроль проводиться у визначених розкладом час і місці. Тривалість модульного контролю не повинна перевищувати дві академічні години. На один день для студентів академічної групи встановлюється модульний контроль лише з однієї навчальної дисципліни. Якщо запланована письмово-усна форма проведення модульного контролю, то усна компонента проводиться після перевірки письмових завдань.

Перевірка письмової компоненти здійснюється протягом 3-х робочих днів із внесенням результатів у документи обліку успішності студентів.

4.2.9. Контрольне завдання виконується кожним студентом індивідуально. Самостійність виконання студентом свого завдання та дотримання встановленого порядку проведення контрольного заходу контролюється викладачем. При виконанні контрольного завдання студент може користуватися лише дозволеними допоміжними матеріалами або засобами. Під час контрольного заходу студенту забороняється в будь-якій формі обмінюватися інформацією з іншими студентами, а також використовувати, розповсюджувати, збирати варіанти контрольних завдань. У разі порушення зазначеного порядку робота студента припиняється і йому виставляється 0 балів, незалежно від обсягу виконаного контрольного завдання.

4.2.10. Студенти, які з поважних причин не були допущені або не з‘явилися на складання модульного контролю, допускаються до складання модульного контролю в установленому порядку.

Студенти, які без поважних причин не були допущені або не з‘явилися на складання модульного контролю, за модульний контроль отримують 0 балів.

Кількість набраних за модульний контроль балів заноситься викладачем у документи обліку успішності студентів.

4.2.11. Перескладання модулів не допускається.

4.2.12. Студент має право ознайомитися з власними результатами модульного контролю після завершення його проведення на курсі.