Тема 5. Общие представления о чрезвычайных ситуациях природного, биогенного, техногенного характера.

1. Укажите чрезвычайные ситуации непрогнозируемого внезапного характера:

1) социальные, экологические 2) индивидуальные

3) природные, техногенные 4) политические

2. Комплекс мероприятий по вывозу населения из зон, где возникла чрезвычайная ситуация, и его временному размещению в безопасных районах, заранее подготовленных для первоочередного жизнеобеспечения, называется …

1) эвакуацией 2) переселением 3) эмиграцией 4) профилактическим мероприятием

3. Космические и гелиофизические опасности относятся к чрезвычайным ситуациям _____________ характера.

1) экологического 2) техногенного

3) природного 4) социального

Как называется прибор, регистрирующий землетрясения?

1) сейсмограф 2) хронометр 3) микрометр 4) барометр

5. На предварительном этапе прогнозирования сильных землетрясений:

1) осуществляется прогноз района землетрясения;

2) выявляются сейсмоактивные разломы земной коры;

3) составляются карты зон повышенной сейсмологической опасности;

4) определяется повторяемость землетрясений в одном месте.

6. Этап долгосрочного прогноза землетрясений позволяет определить:

1) время землетрясения с точностью до 10-20 дней;

2) время землетрясения с точностью до нескольких часов;

3) время землетрясения с точностью до15-20 лет;

4) место землетрясения.

Что относится к среднесрочным предвестникам землетрясений?

1. Аномальное поведение животных. 2. Опускание ионосферы.

3. Аномалии в магнитном поле Земли. 4. Аномалии в гравитационном поле Земли.

8.Этап краткосрочного и оперативного прогнозов:

1) включает исследование образования трещин в горных породах;

2) позволяет определить время землетрясения с точностью до нескольких дней или часов;

3) включает исследование состояния ионосферы;

4) включает исследование аномального поведения животных;

9. Нулевая отметка на сейсмографе обозначает:

1) слабый подземный толчок;

2) абсолютное спокойствие почвы;

3) землетрясение силой 1 балл;

4) землетрясение, ощущаемое только очень чуткими животными.

10. Согласно шкале Рихтера каждый последующий балл, начиная с 1-го балла, на сейсмографе обозначает толчок, который:

1) в 2 раза сильнее предыдущего; 2) в 2 раза слабее предыдущего;

3) в 5 раз сильнее предыдущего; 4) в 10 раз сильнее предыдущего.

Чем отличается 1-балльное землетрясение от 5-балльного?

1. Оно ощущается только очень чуткими животными и некоторыми людьми на верхних этажах зданий.

2. Оно ощущается только внутри некоторых зданий как сотрясение от проезжающего грузовика.

3. Оно является очень слабым и отмечается только специальными приборами.

4. Оно в 10000 раз слабее 5-балльного.

Сколько процентов от общего количества землетрясений составляют те из них, сила которых по шкале Рихтера не превышает 2,5 баллов?

1) 99,5% 2) 50% 3) 30% 4) 80%

Сколько сильных землетрясений в среднем происходит на Земле за каждый год?

1) около 1000 2) около 10 3) около 100 4) около 10000

Какова энергия самого сильного из известных землетрясений?

1) 10¹⁸ Дж 2) 10²⁰ Дж 3) 10¹⁶ Дж 4) 10¹⁴ Дж

Как называется место в глубине Земли, откуда начинается землетрясение?

1) гипоцентр 2) эпицентр 3) разлом 4) трещина

16. Указать неверные утверждения:

1. Число сильных землетрясений связано с числом слабых.

2. Закон Гуттенберга-Рихтера был установлен в начале 20 века.

3. Области низкой сейсмической активности занимают 50% суши Земли.

4. Самое разрушительное землетрясение за последнее тысячелетие произошло в 1556 г. в Китае.

Какая катастрофа на Земле происходит реже?

1) Падение метеорита, в результате которого выделяется энергия 10²¹ Дж.

2) Землетрясение с энергией 10¹⁸ Дж.

3) Землетрясение с энергией 10¹⁶ Дж.

4) Вулканический взрыв с энергией 10¹⁴ Дж.

Какая катастрофа на Земле происходит чаще?

1. Землетрясение с энергией 10¹⁸ Дж.

2. Землетрясение с энергией 10¹⁶ Дж.

3. Падение метеорита, в результате которого выделяется энергия 10¹⁸ Дж.

4. Вулканический взрыв с энергией 10¹⁸ Дж.

Какова энергия максимального из известных на Земле вулканических взрывов?

1) 10¹⁸ Дж 2) 10²⁰ Дж 3) 10¹⁶ Дж 4) 10²² Дж

Что способствует вулканической активности?

1. Движение плит земной коры. 2. Плавление раскаленных пород в мантии.

3. Рост населения в мире. 4.Уменьшение среднегодовой температуры на Земле.

Чему способствуют частые и сильные вулканические извержения?

1. Г лобальному потеплению. 2. Разрушению озонового слоя.

3. Кислотным дождям. 4. Глобальному похолоданию.

22. Укажите верные высказывания:

1. Самый мощный вулкан на Земле находится в Северной Америке.

2. Гавайские острова – это вершины подводных вулканов.

3. Большинство вулканов расположено в центральных областях тектонических плит.

4. Последнее извержение Везувия уничтожило город Помпеи.

Где расположено большинство вулканов на Земле?

1. В Африке.

2. На берегах Индийского океана.

3. На берегах Средиземного моря.

4. На берегах Тихого и Атлантического океанов.

24. Катастрофическое природное явление, которое может вызвать многочисленные человеческие жертвы и значительный материальный ущерб, называется _______ бедствием:

1) экологическим 2) биологическим

3) национальным 4) стихийным

25. Как называется наука, изучающая землетрясения:

1) геология 2) сейсмология

3) топография 4) гидрология

26. Как называется ветер большой разрушительной силы, значительной продолжительности скоростью 32 м/с:

1) вихрь 2) смерч 3) торнадо 4) ураган

27. Ежегодно повторяющееся в один и тот же сезон относительно длительное повышение уровня воды в реках называется:

1) наводнением 2) цунами 3) половодьем 4) паводком

Когда был начат проект «геном человека»?

1. В конце 90х годов ХХ века. 2. В 70х годах ХХ века.

3. В конце 80х годов ХХ века. 4. В начале 80х годов ХХ века.

Какая схема соответствует терапевтическому клонированию?

1. Введение малодифференцированной соматической клетки человека в яйцеклетку без ядра -> получение клонированного эмбриона -> имплантация клонированного эмбриона матери-носительнице

2. Введение малодифференцированной соматической клетки человека в яйцеклетку без ядра -> получение клонированного эмбриона -> использование эмбриональных клеток для получения органов и тканей в лабораторных условиях.

3. Введение дифференцированной соматической клетки человека в яйцеклетку без ядра -> получение клонированного эмбриона -> имплантация клонированного эмбриона матери-носительнице.

4. Введение дифференцированной соматической клетки человека в яйцеклетку без ядра -> получение клонированного эмбриона -> использование эмбриональных клеток для получения органов и тканей в лабораторных условиях.

30. В настоящее время учёные:

1. Умеют управлять трансформацией стволовых клеток в клетки любых органов и тканей.

2. Умеют с помощью терапевтического клонирования выращивать совместимые с данным человеком любые органы и ткани.

3. Знают, где находятся в организме человека клетки, сравнимые со стволовыми эмбриональными клетками.

4. Исследуют возможности трансформации стволовых клеток человека.

Сколько приблизительно нуклеотидных пар содержит геном человека?

1. Несколько тысяч. 2. Несколько миллионов.

3. Несколько миллиардов. 4. Несколько десятков миллиардов.

32. Укажите верные утверждения:

1. Целью первого этапа проекта «геном человека» было определение полной последовательности нуклеотидов генома человека.

2. Первый этап проекта «геном человека» был завершён в 2003 г.

3. Американская биотехнологическая компания «Селера» принимала участие в расшифровке генома человека.

4. Последовательности ДНК, кодирующие белки, составляют большую часть генома человека.

В чем заключается отличие клеток разных органов и тканей человека?

1. В них «работают» разные блоки генов.

2. В них синтезируются разные белки.

3. Одни из них являются малодифференцированными, а другие дифференцированными.

4. Одни из них содержат гены, а другие нет.

На что в основном ориентированы в настоящее время инвестиции в регенеративную медицину?

1. На клонирование человеческих эмбрионов.

2. На исследование возможностей трансформации стволовых клеток спинного и костного мозга человека в клетки различных органов и тканей.

3. На исследование возможностей трансформации дифференцированных клеток человека в клетки различных органов и тканей.

4. На создание копии взрослого млекопитающего.

Сколько приблизительно различных генов у человека?

1. Сотни. 2. Десятки тысяч. 3. Миллионы. 4. Десятки миллионов.