Поточний і підсумковий контроль

Поточний і підсумковий контроль

 

дисципліни_______________ “Охорона праці в галузі”_________________

(назва дисципліни)

для спеціальності (ей) 7.090220, 7.092501, 7.091601, 7.091602, 7.091604, 7.091605, 7.091612, 7.050106.

 

 

УХВАЛЕНО:

На засіданні кафедри Технології полімерів

(назва кафедри)

Протокол № 5

від 30. 12.2010 р

Завідувач кафедри

_____Кудюков Ю.П.

 

 

Сєвєродонецьк 2010

Поточний і підсумковий контроль з дисципліни “Охорона праці в галузі” для спеціальностей 7.090220, 7.092501, 7.091601, 7.091602, 7.091604, 7.091605, 7.091612, 7.050106 / Скл. Г.В. Попенко, В.П. Єрешко.: Сєвєродонецьк, ТІ СНУ ім. В. Доля. – 2010, 10 с.

 

Поточний і підсумковий контроль

Склали: Попенко Г.В., к.т.н., доцент

Єрешко В.П., асистент

 

 

Загальний розділ

 

“Охорона праці в галузі” є нормативною дисципліною вищого закладу освіти, що розроблена на основі галузевого стандарту вищої освіти (освітньо-професійної програми) відповідно до навчального плану.

На основі нормативних документів розроблені методичні вказівки для виконання конторольних завдань, для самостійного вивчення дисципліни, інші матеріали методичного характеру, що забезпечують успішне опанування програмного матеріалу.

Нормативними документами передбачені також форми і засоби поточного, модульного і підсумкового контролю знань.

Система поточного і підсумкового контролю

 

Мета контролю – визначення якості засвоєння навчального матеріалу, ступеню відповідності сформованих вмінь і навичок цілям і задачам навчання курсу “Охорона праці в галузі”. В процесі контролю формується відповідальне відношення студентів до навчання, встановлюється ефективність методики викладання. Контроль можна поділити на наступні типи: поточний, модульний (проміжний) і підсумковий (семестровий).

Поточний контроль проводиться на практичних заняттях за результатами виконання індивідуальних і розрахунково-графічних завдань та аудиторних контрольних робіт (для денної форми навчання) і контрольних робіт для заочної форми навчання. Передбачено два (ПК1, ПК2) поточних контроля.

Модульний (проміжний) контроль проводиться для студентів денної форми навчання один раз на семестр, відповідно до графіка навчального процесу.

Метою модульного контролю є оцінювання рівня знань і ступеня засвоєння навчального матеріалу певного змістового модуля.

З дисципліни “Охорона праці в галузі” проводиться один модульний контроль.

 

МК – блок модулів “Система управління охороною праці в галузі. Безпечні та шкідливі виробничі фактори.”, “Проблеми профілактики виробничого травматизу у галузі”, “Галузеві об’єкти підвищеної небезпеки”, “Пожежна безпека в галузі”.

 

ПК1 – а). Рішення задач та питання з теми “Аналіз умов праці у галузі.

Атестація робочих місць.

б). Рішення задач та питання з теми “Аналіз умов праці.

Гігієнична класифікація робіт”.

 

ПК2 – а). Запобіжна техніка. Герметичність – умова запобіжності

нещасних випадків та аврій.

б). Рішення задач та питання з теми: “Комплексна оцінка підприємства хімічної промисловості”

 

Завдання для контрольного заходу модульного контролю носять комплексний характер. Контрольні заходи модульного контролю проводяться у вигляді тестування під час тижнів модульного контролю окремо у кожній академічній групі за додатковим розкладом.

 

Оцінка п ідсумкового (семестрового) модульного контролю (МК) виставляється з урахуванням результатів власного контрольного заходу модульного контролю та результатів поточного контролю.

Питання до модульного контролю

 

1. Задачі системи управління охороною праці на підприємстві (СУОПП).

2. Обов’язки власника що до створення і забезпечення функціонування системи управління охороною праці на підприємстві.

3. Служба охорони праці підприємства.

4. Роль, права, функціональні обов язки кожного працівника у системі управління охороною праці підприємства.

5. Участь трудового колективу у системі управління охороною праці.

6. Місце коміссії з охорони праці у системі управління охороною праці на підприємстві.

7. Економічне стимулювання ефективного функціонування системи управління охороною праці на підприємстві.

8. Небезпечні та шкідливі фактори виробництва.

9. Виробничий пил та його дія на організм робітника.

10. Дія тепла на організм робітника.

11. Хімічні опіки та їх дія на робітника.

12. Робітничий шум та його вилив на робітника.

13. Вплив вібрації на робітників та засоби для його зниження.

14. Безпека електричного струму.

15. Засоби індивідуального захисту від дії електричного струму.

16. Засоби індивідуального захисту від іонізуючого випромінювання.

17. Аналіз умов праці за травмо небезпечними факторами щодо характерних технологічних процесів і обладнання відповідно вибраної спеціальності.

18. Потенційно небезпечні об’єкти в зоні розміщення хімічних об’єктів відповідно вибраної студентом спеціальності.

19. Основні положення безпечної експлуатації трубчатих печей.

20. Інженерно – технічні заходи, спрямовані на забезпечення безпечного функціонування трубчатих печей.

21. Характеристика найбільш небезпечних аварійних ситуацій при експлуатації трубчатих печей.

22. Плани ліквідації аварій на об’єктах з застосуванням трубчатих печей.

23. Основні умови безпечної експлуатації ректифікаційних колон.

24. Інженерно – технічні заходи для забезпечення безпечної експлуатації ректифікаційних колон.

25. Основні умови безпечної експлуатації ректифікаційних колон, що працюють під вакуумом.

26. Характеристика теплообмінників застосованих на об’єктах хімічної промисловості.

27. Безпечна експлуатація кожухотрубних теплообмінників.

28. Безпечна експлуатація теплообмінників повітряного охолодження.

29. Безпечна експлуатація абсорберів.

30. Безпечна експлуатація десорберів.

31. Безпечна експлуатація фільтрів.

32. Безпечна експлуатація центрифуг.

33. Захист небезпечних зон машин та апаратів.

34. Захистні огородження та пристрої.

35. Аварійне відключення обладнання.

36. Блокіровка огороджень.

37. Вимоги до дробин та площадок щодо безпечної експлуатації обладнання.

38. Герметичність, як умова попередження нещасних випадів, отруєння, аварій.

39. Герметичність нерухомих частих апаратів та трубопроводів.

40. Герметичність рухомих частин обладнання.

41. Безконтактні засоби передачі руху машинам та апаратам.

42. Випробування обладнання на герметичність.

43. Експлуатація балонів та судин, працюючих під тиском.

44. Безпечна експлуатація інструменту.

45. Причини виникнення пожеж.

46. Засоби тушіння пожеж.

47. Використання води, водяної пари для гасіння пожеж.

48. Використання піни для гасіння пожеж.

49. Використання порощків для гасіння пожеж.

50. Гасіння пожеж інертними газами.

51. Протипожежне водопостачання.

52. Вогнегасники.

53. Первинні засоби пожнжогпсіння.

54. Автоматична система подавлення вибухів.

55. Запобіжні мембрани.

56. Вогнеперепонувачі. Принцип дії.

57. Аварійні резервуари.

58. Викидні лінії апаратів на виробництві.

59. Факельні системи.

60. Сприпклерні та дренчерні установки.

61. Вимоги пожарної безпеки до технологічного обладнання.

62. Дії працівника при виненненні пожежі.

63. Безпечна експлуатація трубопроводів пара та гарячої води.

64. Зварне з єднання трубопроводів, та їх розполодження.

65. Безпечна прокладка трубопроводів.

66. Опорно – підвісні системи трубопроводів, вимоги до них.

67. Призначення та вимоги до дренажів паропроводів.

68. Арматура та прилади трубопроводів.

69. Безпечна експлуатація газгольдерів низького тиску.

70. Безпечна експлуатація газгольдерів високого тиску.

71. Порядок проведення атестації робочих міст.

72. Основна ціль та правова основа атестації робочих міст.

73. Інтегральна оцінка шкідливих та небезпечних факторів.

74. Класи умов праці по ступені шкідливості та небезпеки.

75. Визначення небезпеки шуму та вібрації.

76. Основні вимоги при призначенні льготної пенсії.

77. Основні висновки комісії по атестації робочих міст.

78. Склад комісії по атестації робочих міст.

79. Класи умов та небезпечності при застосуванні на підприємстві хімічних, та біологічних речовин, пилу.

80. Фактори, які визначають класи умов праці за показниками важкості трудового процесу.

81. Фактори, які визначають класи умов праці за показниками напруженості трудового процесу.

82. Класи умов праці залежно від параметрів світлового середовища виробничих приміщень.

83. Фактори виробничого середовища, які визначають класи умов праці при дії електромагнітних випромінювань.

84. Фактори, визначаючи класи умов за показниками мікроклімату.

85. Визначення WBGT – індексу.

86. Загальна оцінка умов праці по атестації робочих міст.

87. Галузь застосування та призначення гігієнічної класифікації праці.

88. Основні поняття, що застосовують в гігієнічній класифікації.

89. Основні фактори виробничого середовища, по яким проводять атестацію робочих міст.

90. Основні льготи за роботу у шкідливих та небезпечних умовах праці.

 

Зразок

Тест до модульного контролю

Вариант

1. Кто осуществляет государственное управление охраной труда?

1.1. Кабинет Министров Украины.

1.2. Президент Украины.

1.3. Верховный Совет Украины.

1.4. Премьер министр Украины.

1.5. Специально уполномоченный центральный орган исполнительной власти по надзору за безопасной жизнедеятельностью населения.

 

Кто выдает наряд-допуск?

2.1. Служба охраны труда.

2.2. Ответственный по пожарной безопасности.

2.3. Механик цеха.

2.4. Начальник цеха.

2.5. Подрядчик.

 

Поточний і підсумковий контроль

 

дисципліни_______________ “Охорона праці в галузі”_________________

(назва дисципліни)

для спеціальності (ей) 7.090220, 7.092501, 7.091601, 7.091602, 7.091604, 7.091605, 7.091612, 7.050106.

 

 

УХВАЛЕНО:

На засіданні кафедри Технології полімерів

(назва кафедри)

Протокол № 5

від 30. 12.2010 р

Завідувач кафедри

_____Кудюков Ю.П.

 

 

Сєвєродонецьк 2010

Поточний і підсумковий контроль з дисципліни “Охорона праці в галузі” для спеціальностей 7.090220, 7.092501, 7.091601, 7.091602, 7.091604, 7.091605, 7.091612, 7.050106 / Скл. Г.В. Попенко, В.П. Єрешко.: Сєвєродонецьк, ТІ СНУ ім. В. Доля. – 2010, 10 с.

 

Поточний і підсумковий контроль

Склали: Попенко Г.В., к.т.н., доцент

Єрешко В.П., асистент

 

 

Загальний розділ

 

“Охорона праці в галузі” є нормативною дисципліною вищого закладу освіти, що розроблена на основі галузевого стандарту вищої освіти (освітньо-професійної програми) відповідно до навчального плану.

На основі нормативних документів розроблені методичні вказівки для виконання конторольних завдань, для самостійного вивчення дисципліни, інші матеріали методичного характеру, що забезпечують успішне опанування програмного матеріалу.

Нормативними документами передбачені також форми і засоби поточного, модульного і підсумкового контролю знань.